2016年1期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- Lily’s Pursuit of Self—Interpretation of The House of Mirth in Lacan’s Subject Theory
- 牛津英語7B Unit 4 Finding your way Period 2 Reading 1
- 文學(xué)翻譯過程中文化因素流失的策略分析
- 淺談高中英語任務(wù)型教學(xué)方法
- 淺析商務(wù)英語中的隱喻表達(dá)
- 淺談分層次英語教學(xué)
- 淺談職業(yè)高中英語課堂教學(xué)方法改革的幾點(diǎn)探索
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語聽力教學(xué)
- 大學(xué)英語創(chuàng)新課堂探索
高等教育
- 實(shí)對稱矩陣正交相似對角化的探討
- 淺談留守兒童的矛盾與解決辦法
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)中常見車床撞刀原因及控制措施
- PBL與LBL相結(jié)合的教學(xué)法在《藥物分析》課程中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校鉗工第二課堂教學(xué)探討
- 普通高校軍事教育改革的研究與對策
- 高中生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 農(nóng)業(yè)院校單片機(jī)課程教學(xué)改革探索
- 學(xué)習(xí)利用英語軍語，助推我軍信息傳輸
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)民工子弟學(xué)校校長素質(zhì)存在的問題與解決策略
- 模塊教學(xué)在植物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在《電工學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 耕作學(xué)的教學(xué)模式改革及學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
- 地方院校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程知識結(jié)構(gòu)研究
- 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究
- 淺析電子信息系統(tǒng)可信性評估技術(shù)
- MOOC教學(xué)改革研究
- 工教結(jié)合式教學(xué)在高職院校數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程教學(xué)改革背景下的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 大學(xué)英語教學(xué)人文性與價(jià)值觀培養(yǎng)的探究
- 淺談中等職業(yè)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 兒科消化內(nèi)鏡醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)初探
- 廣州市區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下的高職教育改革發(fā)展研究
- 高職院校學(xué)生突發(fā)事件的成因與防范策略
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神
- 元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)三廢處理教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
- 分析高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難及其解決對策
- 淺談微課程在高職汽車檢測技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 論教育公平發(fā)展的三個基本問題
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的語言藝術(shù)問題解析
- 知·情教學(xué)理念下的《電工基礎(chǔ)》教學(xué)探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生社團(tuán)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)功能探究
- 高鐵對旅游者出游決策影響的實(shí)證研究
- 淺析運(yùn)動教育模式對高校體育教學(xué)的影響
- 論中職文秘專業(yè)綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 高等教育案例教學(xué)效果優(yōu)化路徑探析
- 汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索與實(shí)踐
- 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)法的實(shí)踐與思考
- 案例分析法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教育研究
- 高職機(jī)械制圖課程教學(xué)改革研究與探索
- 試論邏輯學(xué)對職業(yè)教育的重要價(jià)值
- 建模教學(xué)在高三生物復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 中職語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及應(yīng)對策略研究
- 例談任務(wù)驅(qū)動理論下的物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 班級環(huán)境對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響
- 如何做好小學(xué)班主任
- 積極培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)逆向思維能力
- 初中英語課時(shí)教學(xué)目標(biāo)定位與有效課堂教學(xué)個案分析
- 新課改下初中物理高效課堂教學(xué)初探
- 語文考試成績與主要知識模塊的灰色關(guān)聯(lián)度分析
- 民族地區(qū)小學(xué)班主任角色探析
- 高職護(hù)生對職業(yè)防護(hù)的教育需求及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建分析
- 高中語文課堂教學(xué)中的師生互動探究
- 幼兒園戶外活動應(yīng)注意的安全問題及策略
- 對初中物理課堂教學(xué)的評估方法的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差異性教學(xué)的探討
- 百年語文發(fā)展史上教育心理學(xué)與語文教育的結(jié)合歷程
- 探討基于會計(jì)從業(yè)資格新型考試模式下會計(jì)專業(yè)的教學(xué)
- 如何使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 貴州高職院校電子信息類專業(yè)課程體系改革研究
- 如何營造和諧的語文學(xué)習(xí)氛圍
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職物理教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)解析
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)水平
- 淺談初中物理激勵性教育
- 淺談提高高中政治課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺析環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒身心發(fā)展的影響
- 數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談如何提升小學(xué)教研活動實(shí)效性
- 對高中英語課堂教學(xué)的有效性應(yīng)用探究
- 微課在高職教育中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 讓初中英語聽說課在高效課堂活動中綻放精彩
- 自主探究學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育的探究
- 中學(xué)物理教學(xué)過程中學(xué)生參與及影響因素研究
- 高中政治課堂互動教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 實(shí)踐知識與教師教育教學(xué)改革
- 對小學(xué)教育存在的問題及可能的改革方向分析
- 廣西壯族地區(qū)小學(xué)教育民族特色發(fā)展的問題及對策研究
- 初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐解析
- 對高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與實(shí)踐探索
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略芻議
- 初中語文朗讀教學(xué)分析
- 略談素質(zhì)教育背景下創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)的方式和方法
- 合作教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的運(yùn)用策略簡析
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 多媒體在初中物理教學(xué)中應(yīng)用探討
教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)生英語預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文識字的教學(xué)措施探討
- “物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”一課的學(xué)案設(shè)計(jì)和應(yīng)用
- 淺談高中物理習(xí)題課的有效教學(xué)策略
- 淺析方程函數(shù)思想在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)談
- 初中語文板書設(shè)計(jì)的教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“數(shù)形結(jié)合”思想探討
- 初中英語“說”的教學(xué)現(xiàn)狀分析及反思
- 淺論多元智能理論在職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 思維導(dǎo)圖在高中學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 巧用課堂評價(jià)，激活小學(xué)英語課堂
- 如何提高英語語言運(yùn)用能力
- 如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索和實(shí)踐能力
- 講究方法 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)踐分析
- 新課程理念下物理教師能力素質(zhì)對學(xué)習(xí)成績的影響
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何實(shí)施問題教學(xué)法
- 淺析多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德課教師課堂提問的有效性研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氣氛
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 高中政治課提高教學(xué)效率的有益嘗試
- 淺談高中地理教學(xué)語言的運(yùn)用
- 我校踏上高效課堂課改路
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)
- 生活情景在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析
- 窺探初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談高中歷史導(dǎo)學(xué)案中的問題設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 延續(xù)中華智慧，再提課堂高效
- 如何提高學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 初中英語實(shí)施分層教學(xué)的探討
- 淺議運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)初中語文教學(xué)情境的方法
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何正確評價(jià)歷史人物
- 物理課堂引導(dǎo)學(xué)生深刻挖掘教材，實(shí)現(xiàn)生本對話
- 茶香嚼得成佳句——品味文本語言之美
- 我對新課改下語文教學(xué)工作的一點(diǎn)思考
- 我對初中作業(yè)批改的幾點(diǎn)建議
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談高中地理教學(xué)中如何提高小組合作探究的有效性
- 淺析多媒體信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)研究
- 以“微”見“效”
- 初中生物教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的幾點(diǎn)做法
- 淺談幼兒教師的藝術(shù)修養(yǎng)
- 淺談新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng) 提升語文教學(xué)效率
- 現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化初中化學(xué)教與學(xué)
- 淺談議英語教學(xué)的實(shí)用性教育
- 如何讓信息技術(shù)教學(xué)充滿活力
- 如何開展小學(xué)語文低年級識字教學(xué)
- 不斷改進(jìn)教學(xué)策略 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 給農(nóng)村孩子的英語學(xué)習(xí)插上一雙飛翔的翅膀
- 初中語文細(xì)節(jié)描寫讀寫遷移教學(xué)策略分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究解析
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
語法詞匯
閱讀寫作
教學(xué)管理
- 學(xué)為中心 以學(xué)定教 優(yōu)化教學(xué) 提高實(shí)效
- 對農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理與教育的思考
- 中職技校師生課堂沖突的調(diào)查研究
- “知美教育”讓生命成為最美的書卷
- 小學(xué)學(xué)校工會管理實(shí)踐淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)有效情境教學(xué)的分析
- 合作探究
- 淺談新時(shí)期如何做好初中班主任工作
- 農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)組織工作現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 對我國農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展思考
- 略議促進(jìn)學(xué)生課堂參與度的有效措施
- 試論對小學(xué)班級管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 精心預(yù)設(shè) 關(guān)注生成 追求有效
德育研究
- 積極心理學(xué)在心理課堂中的運(yùn)用
- 高職思政課實(shí)踐教學(xué)課程化探索
- 高職院校大學(xué)生思想政治教育合力機(jī)制研究
- 幼兒交往能力調(diào)查分析報(bào)告
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透
- 論思想政治教育在反腐倡廉教育中的重要性
- 淺談如何才能使思想品德課堂教學(xué)更有實(shí)效
- 思想政治教學(xué)策略中多元智能理論的應(yīng)用研究
- 高中思想政治教育教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)方法探索
- 自媒體時(shí)代下高職學(xué)校思政教育面臨的雙刃效應(yīng)研究
- 高中思想政治課教學(xué)實(shí)效性問題探討
- 師德之魂
- 芻議想象能力的培養(yǎng)
- 如何在政治課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 思想品德教育要注重立德樹人
- 如何做好小學(xué)生德育工作
- 新課程背景下思想品德教學(xué)策略的研究
- 體育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 提高合作探究在思想政治課上的實(shí)效性
- 初中思想政治課堂教學(xué)效率提高策略芻議
文體藝術(shù)
- 新課標(biāo)下如何提高初中體育教學(xué)有效性的分析
- 自生法訓(xùn)練在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中意志的鍛煉與培養(yǎng)
- 南音現(xiàn)代性訴求對南音現(xiàn)狀的倒逼
- 探索和總結(jié)出中職學(xué)前美術(shù)“玩中學(xué) 學(xué)中玩”課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和模式
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透審美教育探究
- 淺談如何激發(fā)初中生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 微課在體育教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 時(shí)代的吶喊
- 論中小學(xué)校開展毽球教學(xué)的意義
- 高中體育課堂排球游戲教學(xué)實(shí)踐與探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑探究
- 培訓(xùn)基層音樂文化帶頭人課程應(yīng)突出實(shí)效
- 小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動的策略探討
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的方式
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 小學(xué)音樂課中如何開展“樂器進(jìn)課堂”活動
- 如何在牧區(qū)學(xué)校提高陽光體育運(yùn)動的實(shí)效性
- 小學(xué)音樂教育存在的問題和對策
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式的研究
- 論鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)新生的彈奏興趣
- 淺談新課標(biāo)下體育教學(xué)的藝術(shù)
綜合理論
- 關(guān)于西方兒童觀的粗淺綜述
- 通用技術(shù)連接方式中“夾”結(jié)構(gòu)在生活中的妙用
- 泰國婚禮與我國傣族婚禮的異同
- 從一節(jié)隨堂課談?wù)Z文教學(xué)的“守正”
- 淺析蘇共垮臺的原因及其對中共的啟示
- 城市流動學(xué)前兒童社會適應(yīng)行為的現(xiàn)狀調(diào)查
- 論高中語文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀
- 用心灌溉每一朵花
- 以“能量卡”為載體初探多元化評價(jià)的思考與實(shí)踐
- 把課堂營造成學(xué)生成長中最具向往的精神家園
- 怎樣做一名合格的教師
- “名師出高徒”
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 淺談農(nóng)村村小的教育教學(xué)質(zhì)量
- 自閉癥兒童在特殊教育學(xué)校教育安置情況的芻議
- 淺談學(xué)校工會在學(xué)校發(fā)展中的職能
- 多爾4R理論指導(dǎo)下的《傳感與檢測技術(shù)》課程數(shù)字化資源建設(shè)