李偉

（上海師范大學音樂學院，上海200234）

有聲語言基本功塑造在聲樂表演中的應用

李偉

（上海師范大學音樂學院，上海200234）

在聲樂表演中如何有效運用有聲語言基本功，是整個聲樂表演的重要內容。有聲語言基本功的練習主要是側重歌唱自然階段的表演者，通過有聲語言的訓練掌握聲樂表演技巧，在不同階段合理運用表演語言，提高演唱水平，增強演唱質量。下面文章將針對有聲語言基本功塑造在聲樂表演中的應用進行詳細分析，首先對有聲語言基本功訓練進行論述，其次對善于引用有聲語言、有聲語言基本功的塑造進行分析，最終探討如何提升聲樂表演者運用有聲語言的能力。旨在通過文章理論分析，促進有聲語言的更好應用，促進其在聲樂表演中發(fā)揮重要作用，提升表演者整體表演水平。

有聲語言；聲樂表演；歌唱方法

在對聲樂表演學習的過程中了解到教學語言對提升聲樂表演水平、提高聲樂表演質量、增強聲樂表演技巧都有著重要作用，教學語言中有聲語言的應用至關重要。在不同的階段聲樂表演者要掌握不同的聲樂表演技巧，而對有聲語言基本功的應用對處在歌唱自然階段的表演者有著重要作用。文章將針對有聲語言基本功塑造在聲樂表演中的應用進行詳細分析，首先對有聲語言基本功訓練進行論述，其次對善于引用有聲語言、有聲語言基本功的塑造進行分析，最終探討如何提升聲樂表演者運用有聲語言的能力。

一、有聲語言與聲樂表演

聲樂表演者處在歌唱自然階段時對有聲語言的運用至關重要?？茖W的演唱方法包括呼吸、打開喉嚨、發(fā)生、共鳴，等等。在聲樂表演的初級階段表演者為準確把握這些概念，只有在大量的聲樂實踐訓練中去體會。以打開喉嚨為例，這是聲樂表演中的十分重要的技巧之一。

聲樂表演過程中要體會有聲語言基本功訓練起到的作用，在打開喉嚨基本功訓練時明確這一技巧是影響發(fā)聲位置的。在實際訓練中打開喉嚨可通過“打哈欠”來完成這個動作的訓練。打開喉嚨目的在于有效擴張共鳴器官，使口腔、喉腔、咽腔共同形成一個有利于發(fā)聲共鳴的通道，使氣息與聲音的發(fā)出暢通無阻。這個技巧的訓練需要鼻腔呈打開狀，舌頭保持平放狀態(tài)，喉頭處于深吸氣位置，整個口腔、喉腔、咽腔的狀態(tài)像是人們正?！按蚬贰钡臓顟B(tài)。在反復的練習和感受中體會這種“打哈欠”，并確定打開喉嚨是怎樣一種感覺。通過這種技巧練習表演者能夠比較輕松地掌握打開喉嚨的方法。在聲樂學習中表演者處在歌唱自然階段時有效掌握有聲語言技巧至關重要，通過準確生動、通俗易懂的語言把握歌唱的科學方法，能夠使表演者通過循序漸進的過程進入到表演狀態(tài)中，達到深入淺出的學習效果。這種技巧方法可以幫助表演者解決思想上出現(xiàn)的壓力和問題，實現(xiàn)輕松進入下一階段學習狀態(tài)，減少表演者在聲樂表演學習過程中走的彎路，提高學習效率，對進一步提升聲樂表演質量和表演水平都有著積極作用。

二、有聲語言基本功的塑造

在進行聲樂表演實踐活動中可以發(fā)現(xiàn)，演唱者在進行表演時通常會存在兩種問題：第一是演唱者咬字過重，進而造成對旋律表現(xiàn)的忽略，促使人們產生對旋律認知的不清晰。也就出現(xiàn)了“說歌”的誤解。第二是表演過分看重旋律，對咬字的問題忽略了。這種情況下，使得咬字不清晰，無法聽清楚演唱者在唱的內容是什么。兩種情況都說明了單純的強調片面的內容，都將會造成對唱歌的意義的喪失。

綜上所述，通過前述可以知道，聲樂表演中的核心與本質是“聲”，而“字”是聲樂演唱的前提基礎。因此，演唱者就應當充分把握好兩者之間的和諧關系。通過綜合運用“聲樂語言”進行歌唱，又應當努力實現(xiàn)將語言融合在音樂之中，將音樂與語言兩者之間不斷浸化，真正實現(xiàn)兩者之間的相互融合。

言語語言學方面的分析主要包括三個方面的內容：聲母、韻母以及專用調。對其把握又需要在演唱中字正腔圓，準確表達字義需要在訓練的過程中注意兩個方面：第一，歌唱應當注意四聲引長時的特點。演唱過程中字需要引長母音同時也需要在音樂的制約下唱準音調。第二，注意對四聲進行轉化。因為字的四聲通常產生于同一韻母，因此，四聲應當以陰平為主，陽平則在陰平基礎上完成變化。

三、有聲語言基本功塑造在聲樂表演中的應用

作為完美結合了時間與空間概念的藝術表現(xiàn)形式，音樂所展現(xiàn)出來的藝術魅力與藝術價值不可估量。聲樂表演作為音樂藝術形式中的一部分，其在具體性以及實踐性方面更加具有其特點。聲樂表演者通過表演能夠引導觀眾一步一步地進入到一種音樂情景之中。聲樂表演者的演唱也需要能夠實現(xiàn)“字正腔圓”的境界。

多年聲樂舞臺表演及實踐活動的體會下，針對聲樂語言方面的掌握能力已經形成規(guī)律性。聲樂表演者在面對全新的作品的過程中，也可以根據(jù)這樣的規(guī)律性完成訓練。

（一）歌詞朗誦

在進行聲樂演唱之前應當認真朗誦歌詞。其主要目的包括了三個方面：第一，加深對歌詞含義的理解。其會直接影響演唱者對歌詞方面的深層含義的理解與個人情感的抒發(fā)。第二，可以提升演唱者在對氣息方面的掌握能力。聲樂表演過程中十分重要的部分就是能夠對氣息進行準確的把握。利用大音量形成的朗誦可以增強演唱者在對氣息綜合運用方面的練習，最終可以在演唱表演中實現(xiàn)聲與氣之間的統(tǒng)一。第三，增強針對語言方面的感悟。通過對歌詞進行反復認真的朗誦，學生也能夠更加精準的校準歌詞之中的所有字音，甚至對所有字的聲韻母進行校準?；谶@樣前提的演唱才能夠更加準確與清楚。

（二）跟隨旋律、帶有音高朗誦歌詞

漢語語言結構之中的基本要素包括了聲韻母及專用調。旋律的形成則包括了音高與節(jié)奏。其中對旋律的造型主要是指語言音調。這也就是說語言音調以及歌唱音調彼此存在十分密切的關聯(lián)。語言音調會直接影響吟誦音調，同時，吟誦音調更加會對歌唱音調產生重要作用。

車爾尼雪夫斯基曾經提出過關于語言早于旋律屬于融合了音高以及節(jié)奏的語音形式。其更加屬于人類在早期階段的“自然的歌唱”。車爾尼雪夫斯基認為，自然歌唱就像說話，屬于自然形式的表演。但是，自然歌唱的旋律應當是一種能夠語言音調之間最為切近的形式，因此，與語言之間形成了非常親密的關系。事實上，我們在進行研究的過程中所能夠遵循的理論方面的依據(jù)主要包括：

能夠保溫的語言音調以及旋律方面的相同點；與旋律、音高相隨；基于韻律進行歌詞的朗誦；這些都對解決歌唱表演過程中可能出現(xiàn)的問題提供了辦法。主要是因為，吟誦音調直接回對旋律音高產生影響，進而也會對音樂形成傾向性的影響。聲樂訓練過程中也應當是帶著音高進行朗誦，隨后在進行聲樂演唱的過程中才有可能靠近標準音高，采取這種方法進行練習的越久則實際效果也將會越好。

（三）演唱者基于音高楊松的音韻朗誦

帶有韻律的朗誦是指演唱者需要在準確把握歌詞的基礎上，通過靈活運用詞韻中的主韻，也就是指韻腳的方式，在實際朗誦中不斷強化韻腳實際發(fā)生情況。演唱過程中對語言的實際處理功能基本表現(xiàn)在了咬字與吐字方面。收音與歸韻方面則是其不可或缺的技巧。歸韻屬于音韻之中的關鍵。通過收音作為輔助可以很好的結束字音。也就是通過利用吃音的方式充分突出主要韻母之后的歸韻。這樣的方式能夠確保聲樂演唱過程中具有充足的語氣和語勢。

在進行聲樂表演的過程中，絕大多數(shù)情況下需要看演唱者是否能夠真正做到“字正腔圓”，所有的聲樂作品之中“詞”均具有十分獨特的韻腳，其長音以及展現(xiàn)歌曲所具有的特點的精彩程度方面，均會保留歌詞的母音當中。因此在進行演唱的練習的過程中也可以通過朗誦練習方式，促使學生能更加熟悉歌詞之中所有的韻，把握字與字之間所具有的收音效果，進而才能夠更好地演繹一部音樂作品。

（四）音樂及韻律為前提的旋律表演

在進行語言訓練之后，需要充分結合聲樂演唱表演，這樣才能夠真正將現(xiàn)場表演的旋律展現(xiàn)出來，確?？梢詭е舾邔⒆峙c字之間進行關聯(lián)。并且能夠在氣息的配合過程中更加精彩地把握關于歌曲方面的節(jié)奏型的變化，促使歌詞可以清晰與流暢的表演。這樣也就能夠真正做到曲調以及音調方面的完美融合，促使聲樂演唱表下實現(xiàn)“字正腔圓”。這也是本研究中主要研究的問題?？傊?，藝術表演與藝術追求永無止境，需要通過連續(xù)與實戰(zhàn)來對藝術水平與素養(yǎng)進行綜合的提升。真正意義上的音樂藝術表演，聲樂表演正是在這樣的形式之中不斷摸索前進的。

四、結束語

有聲語言基本功塑造是優(yōu)秀的聲樂表演者綜合素養(yǎng)的有效體現(xiàn)，通過其有聲語言的運用能夠對表演者扎實的功底以及對聲樂表演的把握程度有一個詳細的了解。優(yōu)秀的聲樂表演者對有聲語言基本功的塑造離不開其主觀努力，以及長期的實踐積累，表演者在聲樂表演過程中會自然地表現(xiàn)出對藝術的享受。在今后的聲樂表演中要更加注重對有聲語言的訓練和引用，通過不斷努力和學習，提升自身綜合素養(yǎng)，提高聲樂表演整體水平。

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In the vocal music performance，how to effectively use the basic language skills is an important part of the whole vocal performance.Sound basic skills in language learning practice mainly focused on natural singing stage performer，by the sound of the language training to master the skills of vocal music performance，in different stages rationally using language performance，improving the level of performance to strengthen the quality of singing. Then this paper will analyze the application of building basic skills of the sound language in vocal music performance in detail，first of all，the training of basic sound language skills will be discussed.Secondly，the reference of sound language and the training of basic sound language skills will be analyzed，and finally how to improve vocal music performer will be discussed to help sound language ability.Through the theoretical analysis，this paper promotes the better application of the sound language，and its important role in the vocal performance，enhances the level of performance of the performer as a whole.

vocal music；vocal performance；singing method

J616

A

2096-000X（2016）19-0238-02

李偉（1974-），女，漢族，江蘇揚州人，碩士，講師，研究方向：聲樂表演方向。