黃麗華
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誰(shuí)偷走孩子的童年
黃麗華
這是一個(gè)星期六,外面飄著小雪,我躺在暖融融的被子里,很享受這個(gè)早晨?!皸钗?,起床了,七點(diǎn)了還在睡……”對(duì)面楊奶奶的喊聲打破了我的美夢(mèng),驅(qū)趕了我的睡意。“快點(diǎn),趕快吃飯,要遲到了!”“王新新,你等一下楊文,她馬上就吃完了……”楊奶奶的大嗓門一叫,整個(gè)小區(qū)都醒了,接著聽到了大人小孩三五成群地鬧騰開了,原來他們是要去送孩子上輔導(dǎo)班。
這大冬天的周末,孩子還要上輔導(dǎo)班?“楊奶奶”們太狠心了吧!我這個(gè)鄉(xiāng)村教師感嘆城里老師的敬業(yè),更感嘆孩子們的勤奮,難怪城里孩子的考試分?jǐn)?shù)那么高。
城里上學(xué)的孩子沒有周末,沒有休息日,只有做不完的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班。他們的生活很單一,蒼白的臉上流露出太多的疲倦,眼神中寫滿了過多的煩惱。他們的考試分?jǐn)?shù)是很高,可是付出的代價(jià)是什么?是越來越多的小胖墩,越來越高的眼鏡度數(shù)。這是天真活潑的少年兒童嗎?他們的童年已經(jīng)被濃縮了,僅僅是每年的“六一”這一天提醒著成人:他們還是兒童!
農(nóng)村上學(xué)的孩子,沒有過多的作業(yè),沒有太多的輔導(dǎo)班。大多數(shù)學(xué)生寄宿在學(xué)校,學(xué)會(huì)了生活自理,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。周末,他們徹底自由了,沒有老師的管理,沒有父母的約束,他們快樂嗎?遠(yuǎn)方的父母成了他們長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。對(duì)他們來說,父母是什么?是一串串抽象空洞的電話號(hào)碼。父愛母愛是什么?是遠(yuǎn)方寄來的新衣服,匯來的生活費(fèi)。他們有家的安全感嗎?心里的委屈跟誰(shuí)訴說?誰(shuí)來為他們的成長(zhǎng)買單?爺爺奶奶們彎著腰、駝著背,能給他們一口熱飯吃已經(jīng)很不容易了,家對(duì)于他們來說僅僅是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所。他們就像地里的野花,任由風(fēng)吹雨打,聽天由命。這是他們想要的童年嗎?他們的童年又是怎樣的一種心酸?
由此我想到自己的童年,上個(gè)世紀(jì)60年代末,我出生在一個(gè)小山村。我上小學(xué)時(shí),村子里的小孩很多。大家一路蹦蹦跳跳去上學(xué),高高興興把家回,相互嬉笑打鬧,唱著不成調(diào)的歌。放學(xué)后,我們?nèi)宄扇旱剡汉戎黄鹜?,或者一起去砍柴、找豬菜、放牛等。那時(shí)山上有很多的野果,盡管味道不好,但我們都爭(zhēng)著搶著去采摘。周末,我們白天干活,晚上就趁著夜色的掩護(hù)捉迷藏,或者圍在大人身邊聽“龍門陣”。那時(shí)的小山村還沒有通電,更不用說看電視了,但我們感覺很快樂、很充實(shí)。
寒暑假更是我們小孩的最美時(shí)光。我們用稻草搓成繩子,把繩子拴在相鄰的兩棵樹的樹枝上,一人坐在繩子上,一人推著,蕩起秋千來。有時(shí)繩子不結(jié)實(shí),蕩著蕩著就斷了,把人摔在地上,大家一陣嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了疼痛。有時(shí)看見溝渠里有小魚游來游去,就回家拿來鐵桶、臉盆等,先用泥巴將溝渠攔起來,然后用臉盆把水舀干??吹叫◆~缺水后的翻騰,大家好不高興,很輕松地把小魚捉到手里,再放到盛有水的鐵桶里。小魚很滑,一不小心就會(huì)溜掉,濺起的泥水弄得身上、臉上到處都是,大家互相取笑各自的狼狽樣。我們還會(huì)在山野里采蘑菇、挖野菜,到處都回蕩著我們的笑聲。
在學(xué)校,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕,音、體、美這些科目都是正常開課,老師布置的作業(yè)都是課本上的習(xí)題,沒有額外的輔導(dǎo)資料。下課后,大家聚在一起踢毽子、跳繩、跳房子、打陀螺、打燕棒。這些游戲的器材都是我們自己做的,簡(jiǎn)單實(shí)用。我們沒有考試排名、升學(xué)壓力,沒有老師的懲罰、家長(zhǎng)的責(zé)罵,雖然那時(shí)物質(zhì)條件很差,但是我們感覺很快樂。沒有攀比,沒有貧富懸殊,那一份簡(jiǎn)單的快樂,更讓我們身心健康。
我是一名鄉(xiāng)村教師,每每看到現(xiàn)在的學(xué)生被圈養(yǎng)在教室里,逐漸變成考試機(jī)器時(shí),感到很痛心。我們的教育目的是什么?我們的教育方向究竟怎么了?為什么學(xué)校變得越來越?jīng)]有吸引力?學(xué)生的厭學(xué)情緒越來越高,這是學(xué)生的錯(cuò)嗎?我們何時(shí)才能還給孩子一個(gè)純真快樂的童年呢?
(作者單位:芷江縣巖橋中學(xué))
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