本刊記者 王承鳳

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課堂展示顯特色 主題研討促提升
——2016年長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討培訓會在江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)舉行

本刊記者 王承鳳

2016年11月16日，由江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)社會發(fā)展局承辦，江蘇省鎮(zhèn)江市伯先中學和鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學協(xié)辦的2016年長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討培訓會在江蘇省鎮(zhèn)江市伯先中學舉行，本屆活動主題為：“基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效教學”。中國教育學會體育與衛(wèi)生分會理事長楊貴仁、中國教育科學研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所所長吳鍵博士、江蘇省教學科學研究院王國強院長、北京教育學院體育與藝術(shù)學院院長陳雁飛教授、浙江省體育教研員余立峰、上海市體育教研員徐燕平、江蘇省鎮(zhèn)江市的相關(guān)領(lǐng)導以及來自上海、江蘇、浙江三地和其他地區(qū)的觀摩教師600余人參與了本次活動，會議由江蘇省教研員孟文硯教授主持。

以展示課為載體，呈現(xiàn)三地體育教學特色

本次活動分別展示了江蘇、浙江、上海三地的三節(jié)初中體育課和三節(jié)小學組的體育課。

江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)王竹平老師執(zhí)教的《斜向助跑直角騰躍》一課，由問題引導學生觀察教師動作，上課教師通過優(yōu)美的示范，給學生建立了正確的動作表象。通過調(diào)整橡皮筋的高度和寬度來誘導學生進行學習，循序漸進，帶領(lǐng)學生逐步學習，克服心理困難。在素質(zhì)練習中，以趣味仰臥起坐、平板支撐等練習，有效地發(fā)展了學生的腰腹力量，培養(yǎng)了學生的合作意識。

浙江省杭州東城實驗學校的莫豪慶老師的《原地單手肩上投籃》通過隊列練習、行進間運球、高低運球的變化以及原地運球模仿傳投結(jié)合練習等方式進行熱身，帶領(lǐng)學生熟悉球性，掌握投籃的“預(yù)備姿勢”，并以“預(yù)備姿勢”作為“線”串起了整個課堂。

上海市靜教院附校王廣轉(zhuǎn)老師的《映像長三角，快樂定向跑》以“映像長三角，快樂定向跑”為主題，從韻律熱身操、慢跑搶圈比反應(yīng)，到單人定向跑、四人定向跑、十人定向跑，再到具有趣味性的體能練習，將定向跑和情景教學相結(jié)合，個人自主練習和多人合作練習相聯(lián)系，運動技能學練與德育教育相融合。每一個環(huán)節(jié)充滿了趣味和挑戰(zhàn)，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、過渡自然，較好地激發(fā)了學生學習激情，激勵學生戰(zhàn)勝自我，在小組合作跑中鍛煉自我，戰(zhàn)勝自我，體驗跑的樂趣。本節(jié)課給與會代表帶來了較新的理念和清晰的實踐，值得仔細學習和深入思考。

南京市游府西街小學倪晨瑾老師的《障礙跑》由聽音樂慢跑開始，通過不同的口令引導學生積極參與到熱身運動中。課堂教學中，始終以學生為主體，圍繞翻桌子、繞凳子等練習，結(jié)合生活的實際情況，引導學生們學習障礙跑。課堂氛圍活躍，學生們積極主動的進行學習。

上海市嘉定區(qū)外岡小學張微的《動思相伴 快樂體驗——支撐移動》一課以“組支撐移動”為教材，利用小墊子、四輪車為器材，引導學生手、腳撐地的支撐移動，手撐墊、腳撐地等練習到利用四輪車進行的一系列游戲，課堂教學中始終引導學生體驗支撐移動的重心變化，學會支撐移動時體會直臂頂肩、收腹的動作方法，較好地激發(fā)了學生的學習興趣。

浙江省寧波市鄞州區(qū)東吳鎮(zhèn)中心小學的俞志波老師的水平二（四年級）《跨跳過物的練習方法》一課，注重“教材三個一”，關(guān)注常態(tài)課的七個基本要求。本課通過各種方式跨跳練習開始，發(fā)展學生跨跳能力和腿部力量，通過游戲、闖關(guān)、競賽的形式，發(fā)揮了學生的主觀能動性，激發(fā)了學生的學習興趣。

三地的展示課，教學方法新穎、教學手段多樣，呈現(xiàn)出了長三角地區(qū)教學風格，較好地啟發(fā)了觀摩教師們對課堂進行思考。點評專家課后進行了精彩的點評，為與會教師提供了看課的思路，點評了課的亮點與不足，給出了自己的改進建議，達到了交流與進步的目的。

專家引導，轉(zhuǎn)變教學思維觀念

本次活動上，圍繞會議主題“基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效教學”，邀請專家、特級教師做了主題講座并由揚州大學潘紹偉進行了相關(guān)主題的研討。如南京體育學院運動系主任袁野教授做了題為《學生核心素養(yǎng)與校園足球》的專題講座，從外部環(huán)境入手，簡明扼要地詮釋了國內(nèi)核心素養(yǎng)對學生發(fā)展的益處，介紹國外核心素養(yǎng)的概念；從校園足球?qū)W生核心素養(yǎng)養(yǎng)成的影響、足球運動的特征、發(fā)展校園足球的根本原因，總結(jié)歸納出了開展校園足球最主要的目的是培養(yǎng)和塑造青少年學生的健康人格，促進青少年全面發(fā)展，夯實國家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。千方有效學校體育研究所主任張耀輝博士的《有效體育教學方法的探討》的講座，從體育教學方法概念與分類，有效體育教學方法的構(gòu)成要素，承載有效體育教學方法的器材、形式以及環(huán)境等方面對如何進行有效教學進行了介紹。南京師范大學泰州學院體育學院院長周兵教授結(jié)合實例介紹體育的核心素養(yǎng)，概括出通過能（運動）、會（運動）、懂（運動）、愛（運動）四方面評價一節(jié)體育課。連云港市海濱中學特級教師惠志東的《談體育學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》以視頻和圖片為引導，從而引出為什么要提出核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)研究歷程、核心素養(yǎng)的概念、體育學科核心素養(yǎng)、基于體育學科核心素養(yǎng)的教學方式等內(nèi)容。上海市閔行區(qū)的特級教師馮敏《開啟“三化”模式培育核心素養(yǎng)》的講座，結(jié)合上海市體育課程教學的指導思想“小學興趣化、初中多樣化、高中專項化”，提出了自己對學生核心素養(yǎng)發(fā)展的看法：12年系列化的體育核心素養(yǎng)“自主健身”的通道，明確核心素養(yǎng)培育的神圣使命。浙江省溫州第二中學的特級教師陳欽梳老師在《直面體育教學現(xiàn)狀，指向體育核心素養(yǎng)》的主題報告，從教育的意義切入教育的核心內(nèi)涵，以實例介紹了浙江省的“技術(shù)、體能、運用”三維度單元構(gòu)建策略，報告體現(xiàn)了一線教師的理論深度和實踐高度。豐富的內(nèi)容，較好地啟發(fā)了教師們進行思考，為廣大與會教師轉(zhuǎn)變教學思維，提升教師教學能力，起到了較好的推動和促進作用。

此外，本次活動上，在伯先中學和鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學進行了內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間展示。如，伯先中學的體育大課間，以“用盡每分鐘，用足每一塊場地，操場上沒有等待”為學校的大課間的基本理念，將大課間的開展分為：隊形與圖形跑和素質(zhì)操兩大部分進行了展示；鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學展示了學生進行網(wǎng)球操及少兒趣味田徑等項目的展示。

閉幕式上，對本次活動的上課教師及點評專家頒發(fā)了證書。至此，內(nèi)容豐富、形式多樣、啟發(fā)思考的2016長三角地區(qū)中小學體育特級教師教學研討培訓會活動圓滿結(jié)束。本屆研討會形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，展示了江、浙、滬三地的教學特色，啟發(fā)了教師思考，達到了交流提升的目的，下一屆活動將在浙江省舉辦。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播“全國中小學體育教學公開課”的通知

為豐富“中國學校體育”微信公眾號及“菁體育”視頻網(wǎng)站內(nèi)容，探索雜志期刊和網(wǎng)絡(luò)融合運營的新模式，更好地展示區(qū)域教學改革研究成果，為廣大一線體育教師提供可操作范本，搭建學習、交流與提高的平臺，雜志將與浙江省九城區(qū)中小學體育教學聯(lián)盟合作面向全國網(wǎng)絡(luò)直播“初中組第三屆教學研討活動”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間和地點

活動時間：2016年12月18-20日。

活動地點：寧波市惠貞書院（育才校區(qū)）。

二、活動主題與形式

（一）活動主題

體育中考項目的教學策略。

（二）上課單位

寧波江北：中考項目—足球運球；杭州江干：中考項目—耐久跑；臺州溫嶺：中考項目—立定跳遠。（三）評課安排

1.上課方和提問方各出5名教師到臺上進行互動交流，輔助方在臺下準備。時間控制在2個小時內(nèi)。

2.評課點

（1）每個隊圍繞《綱要》中一節(jié)體育常態(tài)課7個基本要求進行點評。（2）項目特征。球類：觀念的轉(zhuǎn)變—變單個技術(shù)動作的反復(fù)操練為盡快進入環(huán)境中學練；立定跳遠和耐久跑—通過立定跳遠和耐久跑發(fā)展學生的體能為主，安排練習方法和策略，而不把教會立定跳遠和耐久跑單個技術(shù)作為唯一目標。

3.評課方法

（1）把看課數(shù)據(jù)匯總后的結(jié)果先呈現(xiàn)出來。（2）5個人評課小組的分工：第1個人針對“教材三個一”的點評，第2個人針對“練習密度”的點評，第3個人針對“其余5個點”的點評，第4個人針對“項目特征”的點評，上述4個人每人時間為5分鐘；第5個人為后備。（3）于素梅博士評課，時間大約90分鐘。

三、直播地址

直播地址1：“菁體育”視頻網(wǎng)站；

直播地址2：虎撲TV。

注：歡迎觀看直播期間通過留言提出問題，與網(wǎng)絡(luò)主持人互動。

附件：活動具體日程安排