摘 要：本文以武警指揮學(xué)院圖書館為例首先介紹了圖書館館藏特色資源建設(shè)的現(xiàn)狀，然后從六個(gè)方面介紹了圖書館館藏特色資源的表現(xiàn)形式，最后為武警指揮學(xué)院圖書館館藏特色資源的建設(shè)提出了意見。

關(guān)鍵詞：圖書館；館藏；特色資源；武警指揮學(xué)院

1 圖書館館藏特色資源建設(shè)的現(xiàn)狀

特色是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格和形式，是由事物賴以產(chǎn)生和發(fā)展的特定具體的環(huán)境因素所決定的，是其他所屬事物的獨(dú)有性。圖書館館藏特色資源簡稱特藏，原有的館藏形式多為古籍、善本、孤本。隨著社會的發(fā)展，圖書館文獻(xiàn)信息資源的發(fā)展建設(shè)，圖書館館藏特色資源的表現(xiàn)形式變?yōu)槎鄻?，這種多樣性通常體現(xiàn)在：文獻(xiàn)的年代、版本、主題、性質(zhì)、收藏者、文獻(xiàn)類型等特殊資源。以武警指揮學(xué)院為例，作為軍事類院校又有更加獨(dú)特的館藏資源。

2 圖書館館藏特色資源的表現(xiàn)形式

（一）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)學(xué)科化

高校圖書館文獻(xiàn)信息資源主要服務(wù)于本校的教學(xué)科研，館藏特色資源建設(shè)也應(yīng)按照這個(gè)服務(wù)主題，更好的服務(wù)學(xué)校的教學(xué)科研。根據(jù)教學(xué)科研的需求，進(jìn)行分類整理。例如：武警指揮學(xué)院按照這六個(gè)學(xué)科分為政工、指揮等類。也可根據(jù)科研研究的方向或與讀者直接建立連接渠道，根據(jù)讀者需求，將館藏特色資源提煉出來，工讀者借閱。例如：全軍倡導(dǎo)向?qū)崙?zhàn)化聚焦，為戰(zhàn)教戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，各各都實(shí)戰(zhàn)化的內(nèi)容，可根據(jù)這個(gè)情況分類加工。

（二）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)類別化

類別特色是指館藏某一類型文獻(xiàn)， 如專利文獻(xiàn)、創(chuàng)刊文獻(xiàn) 會議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、產(chǎn)品樣本等比較系統(tǒng)完整， 能基本滿足用戶對某一文獻(xiàn)類型的查閱或是具有一定的歷史收藏價(jià)值。武警指揮學(xué)院館藏的創(chuàng)刊號，既能了解本期刊最早的文獻(xiàn)記錄，又能了解本期刊的歷史和本質(zhì)。

（三）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)年代化

年代特色是指某一個(gè)年代的珍貴文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)的歷史、文化等文獻(xiàn)資源，讀者能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)的年代、歷史文獻(xiàn)的進(jìn)行查閱，并能滿足讀者想要了解當(dāng)時(shí)年代歷史、文化等信息的需求。武警指揮學(xué)院館藏“文革”時(shí)期的報(bào)刊，可以了解文革時(shí)期的信息。

（四）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)原生化

原生資源是寶貴財(cái)富，既具有特色的文獻(xiàn)資源，也有收藏價(jià)值，是圖書館長期積累收集的結(jié)果。原生資源主要是作者發(fā)表的期刊論文、簽名著作、已出版和發(fā)行的專著編著、教材等。武警指揮學(xué)院收集了簽名本圖書一種是名家自署、題跋及藏書印記，有上款、下款和作者題詞的圖書，另外一種是作者將自己的著作題贈親朋好友后轉(zhuǎn)贈本館的。

（五）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)學(xué)軍事化

武警部隊(duì)是國防力量的重要部分，武警院校圖書館也是軍隊(duì)院校圖書館的一部分。作為軍隊(duì)院校圖書館首先要突出軍事特色，館藏內(nèi)容要為軍事教學(xué)和科研服務(wù)，為軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展提供理論和決策依據(jù)。因此，武警院校圖書館應(yīng)當(dāng)具有軍事特色的館藏資源，武警指揮學(xué)院圖書館館藏的特色資源《軍語》是對于軍事理論研究、軍事力量建設(shè)和軍事斗爭實(shí)踐都有著重要的意義。指稱軍事概念、建樹軍事思想、研究軍事學(xué)術(shù)，需要以規(guī)范的軍語為載體；完善軍事制度、建設(shè)軍事力量、暢通軍事交流，需要以標(biāo)準(zhǔn)的軍語為媒介；傳達(dá)軍事指令、處理軍事信息、協(xié)調(diào)軍事行動，需要以統(tǒng)一的軍語為工具。我館收藏的軍語叢書，涵蓋了民國時(shí)期至今的軍事語言，對軍事理論研究，軍隊(duì)發(fā)展都有重要意義。

（六）圖書館館藏特色資源表現(xiàn)學(xué)武警化

武警院校是武警部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為武警部隊(duì)建設(shè)發(fā)展提供決策意義和理論參考的部門。武警院校圖書館是為武警院校教員提供教學(xué)科研保障的部們，所以館藏特殊資源要突出武警特色。在報(bào)刊、書籍等方面都要貼近武警部隊(duì)本質(zhì)，緊緊圍繞武警部隊(duì)的執(zhí)勤處突、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救援的本質(zhì)需求，在本質(zhì)屬性上加強(qiáng)特色資源建設(shè)。

3 圖書館館藏特色資源建設(shè)的意見

（一）加大經(jīng)費(fèi)投入

為確保館藏特色資源的長期發(fā)展，加大館藏特色資源的投入。首先根據(jù)本館的根本情況，明確特色館藏資源的發(fā)展建設(shè)方向， 在保證本館館藏資源的基本建設(shè)的投入后，加強(qiáng)館藏特色資源的資金投入，發(fā)展館藏特色資源。同時(shí)，館藏特色資源的來源要多樣，可采取社會捐贈等形式，既節(jié)省館藏特色資源經(jīng)費(fèi)的投入，又能更好的豐富館藏資源。

（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)方式

要轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，加大館藏特色資源的二次開發(fā)利用，體現(xiàn)館藏特色資源的文獻(xiàn)利用價(jià)值，而不只局限在收藏價(jià)值。以往館藏特色閱覽室都是定時(shí)開放，讀者的服務(wù)基本上是一對一或是一對二、一對三，館藏特色資源不能充分利用，更多是讀者享受到館藏特色資源的文獻(xiàn)價(jià)值，為此要加大特色資源的二次開發(fā)，對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行歸納、簡化和整理，將有價(jià)值的內(nèi)容提取出來，加大文獻(xiàn)利用率，方便讀者借閱。即在完善改進(jìn)一次加工文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，大

（三）加強(qiáng)數(shù)字利用

要加大信息化的利用手段，改變以往館藏特色資源借還服務(wù)模式。將孤本、善本等館藏的特色資源數(shù)字化，利用現(xiàn)代設(shè)備將其掃描、拍照，打包、加工建設(shè)成具備檢索等實(shí)用功能的數(shù)據(jù)庫，既方便了讀者查詢和使用，又能開拓出廣闊的利用空間，更拓展的館藏特殊資源的利用率。

（四）豐富特色資源

要加前本館特色資源的建設(shè)，形成館藏特色資源中的“特色”。可根據(jù)學(xué)科設(shè)置，辦學(xué)任務(wù)、院校宗旨等，加強(qiáng)相關(guān)資源的建設(shè)，利用武警指揮學(xué)院武警學(xué)科教學(xué)資源集中的特點(diǎn)，收集相關(guān)的論文、研究報(bào)告、相關(guān)文獻(xiàn)，利用自身優(yōu)勢，發(fā)展自身特色。同時(shí)，館藏特色資源的形式在保證根本方向，還要注重特色形式的豐富多樣性。既要體現(xiàn)本館特色，又能與地方圖書館接軌。

參考文獻(xiàn)

[1] 杜宏剛：略論圖書館館藏資源的特色化建設(shè)，《前沿》，2004年第5期，195-196；

[2] 雷 冰：武警院校圖書館特色化服務(wù)探析，《武警工程學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年第4期，84-86；

作者簡介

任磊，男，武警指揮學(xué)院，助理館員，本科，學(xué)士學(xué)位，研究圖書館學(xué)。