萬(wàn)曉攀

摘 要：人力資源管理作為企業(yè)管理的重要構(gòu)成環(huán)節(jié)，越發(fā)受到企業(yè)的高度關(guān)注和重視。伴隨當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，合理開發(fā)、管理及培訓(xùn)人才已然成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力提升的重要手段，而在此過(guò)程中思政教育不可或缺。本文通過(guò)對(duì)人力資源管理中開展思政教育工作的具體措施進(jìn)行分析，以此為企業(yè)更好落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)力提升奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；人力資源管理；思政教育

1 加強(qiáng)人力資源和思政教育結(jié)合

強(qiáng)化思政教育的針對(duì)性，且在人力資源教育方面的投入力度予以加大，并對(duì)具有創(chuàng)新性的思想教育方法給與運(yùn)用，教育人力資源，并對(duì)相應(yīng)工作有思緒及步驟的做好，以此實(shí)現(xiàn)思想教育水平及效果的最大化。促使思政教育在企業(yè)人力資源管理方面所具有的積極作用進(jìn)行充分發(fā)揮。此外，適當(dāng)延伸思政教育工作，可將其向八小時(shí)工作之外予以擴(kuò)展，還應(yīng)對(duì)其工作開展給與相應(yīng)引導(dǎo)，督促及鼓勵(lì)人力資源，充分利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及思想教育進(jìn)行提升。與此同時(shí)，在人力資源理念當(dāng)中，將思政教育融入且灌輸其中，而在實(shí)際企業(yè)人力資源管理背景下，就思政教育的相應(yīng)作用進(jìn)行強(qiáng)化和充分重視，并對(duì)人力資源在相應(yīng)主體意識(shí)方面進(jìn)行增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的良性化。

2 遵循以人為本理念及擴(kuò)展人性化道路

對(duì)思政教育工作予以重視，真切關(guān)心員工，就企業(yè)而言，在其內(nèi)部開展思政教育不應(yīng)僅僅是一個(gè)框架的口號(hào)，應(yīng)在人力資源相應(yīng)愛護(hù)和關(guān)系上更多的體現(xiàn)和融合。企業(yè)在開展思政教育工作過(guò)程中，在方式運(yùn)用方面應(yīng)將開導(dǎo)與說(shuō)服相結(jié)合，避免傳統(tǒng)的強(qiáng)制性且單純性的命令式方式。做到人與人之間的相互溝通和理解，并在相互認(rèn)同的情況下，就一種互相信任關(guān)系進(jìn)行搭建，而在已經(jīng)達(dá)成的信任關(guān)系的作用下，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的綜合性及深層次發(fā)展。對(duì)以人為本的基礎(chǔ)理念予以遵守，開展實(shí)質(zhì)性的民主管理，真切做到對(duì)人力資源實(shí)施思政教育工作，并對(duì)其所存在的合理需求給與滿足，并對(duì)人力資源之間所存在的個(gè)性差異給與充分尊重，在給與關(guān)心和理解的基礎(chǔ)上，拉近管理層與員工之間關(guān)系，且將人力資源所關(guān)心的問(wèn)題當(dāng)中企業(yè)開展思政教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，以此實(shí)現(xiàn)人力資源更好服務(wù)于企業(yè)的目的。

3 對(duì)人力資源的能力及素質(zhì)進(jìn)行提升

就思政教育及人力資源管理的目標(biāo)而言，人力資源素質(zhì)的提升可謂居首。在實(shí)施人力資源管理過(guò)程中，應(yīng)對(duì)有效且全面性的管理手段予以運(yùn)用，對(duì)人力資源自身潛能進(jìn)行不斷激發(fā)，并對(duì)人力資源創(chuàng)造性及積極性進(jìn)行充分調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人力資源在辦事效率方面的提升，一次實(shí)現(xiàn)更快達(dá)成企業(yè)事先所制定的發(fā)展目標(biāo)。然而此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅僅靠完善化的規(guī)章制度則是不夠的，還需要對(duì)人力資源實(shí)施更為豐富且全面的思政教育及培養(yǎng)，指導(dǎo)人力資源的行為、心理及思想，此外，還可利用文化建設(shè)的開展方式，對(duì)各種形式的技能比賽予以開展，比如舉辦形式多樣且與企業(yè)相關(guān)的知識(shí)講座和比賽，以此對(duì)人力資源的能力及素質(zhì)進(jìn)行提升。

4 就企業(yè)文化在思政教育中的作用予以充分發(fā)揮

就企業(yè)價(jià)值來(lái)講，其文化價(jià)值可謂居于核心地位，直接影響和作用于企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。而企業(yè)在對(duì)人力資源進(jìn)行管理過(guò)程中，要對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行充分發(fā)揮，并對(duì)企業(yè)文化所帶來(lái)的積極作用進(jìn)行充分利用，此外，還要對(duì)思政教育自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效運(yùn)用，對(duì)企業(yè)更為優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化形象予以樹立，還要強(qiáng)化企業(yè)人力資源的思政教育，就人力資源培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)文化價(jià)值形成及提升的認(rèn)同感進(jìn)行強(qiáng)化，進(jìn)而大大增強(qiáng)企業(yè)在人力資源方面向心力及凝聚意識(shí)。促使企業(yè)人力資源能夠成為整個(gè)企業(yè)文化的核心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)，在人力資源作用發(fā)揮的框架下，形成具有內(nèi)向型的驅(qū)動(dòng)力，以此實(shí)現(xiàn)為企業(yè)更好的開展服務(wù)的目的。另外，還要對(duì)思政教育的方法進(jìn)行創(chuàng)新，就人力資源管理而言，其往往是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷完善和強(qiáng)化的，因此，這在一定程度上也需要對(duì)思政教育進(jìn)行重新，使其能夠與人資管理同步，對(duì)理念不斷更新，并對(duì)其中所存在的規(guī)律給與積極探尋，做到與時(shí)俱進(jìn)。依據(jù)企業(yè)實(shí)際人力資源狀況，就思政教育在企業(yè)人資管理當(dāng)中的積極作用進(jìn)行充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提升，促進(jìn)企業(yè)更好且深層次發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

企業(yè)在開展人資管理過(guò)程中，落實(shí)思政教育工作提供充足作用，在企業(yè)當(dāng)中實(shí)施思政教育工作，有效結(jié)合二者，并將思政教育作為實(shí)現(xiàn)人資管理的重要平臺(tái)和載體，促進(jìn)二者之間的想不滲透及關(guān)聯(lián)，讓二者更好的互補(bǔ)及相互影響，以此對(duì)企業(yè)單純性的人資管理的局限性進(jìn)行彌補(bǔ)，更好的發(fā)揮企業(yè)人力資源的突出作用，真正做到人盡其才，實(shí)現(xiàn)人力資源的自身價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)、快速發(fā)展。

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