河南 楊 柳

名詞八大考點揭秘

河南 楊 柳

名詞是使用頻率非常高的詞類之一，而且也是近年來高考頻繁考查的重要考點之一。

一、考查名詞的復數(shù)形式

名詞復數(shù)形式的使用可結合具體語境或者名詞之前的many，a good/great many，a number of，several，few，one/some/most/half of等來確定。

【考例1】（2015·全國新課標卷Ⅰ，65）I’d skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River which are pictured by artists in so many Chinese_______（painting）.

【解析】paintings。many用于修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式，故空格處應填paintings。

【考例2】（甘肅省部分高中2016屆高三聯(lián)考，67）They throw anything into their_______（stomach），eating something carelessly and hurriedly.

【解析】stomachs。根據(jù)定語“their”可知，空格處應填提示詞的復數(shù)形式。

二、考查名詞所有格的用法

名詞之后加-’s構成的所有格可表示所屬關系，還可用于表示地點。在分析題干時，結合好名詞的作用和語境，便可確定所有格的使用。

【考例1】（河北省百校聯(lián)盟2016屆高三聯(lián)考）Do you think your_______（child）performance is that of a man?

【解析】child’s。空格處作名詞“performance”的定語，結合語境可知，空格處應填提示詞的所有格形式。

【考例2】（2011·課程標準卷，短文改錯）When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes. I felt very happy that I could change my clothes at last.

【解析】friend→friend’s。語境表示“當我終于到達朋友的家時”，而名詞所有格可表示地點，故friend應改為friend’s。

三、考查動詞的名詞形式

對這一考點的考查以語法填空試題為主，空格處往往在句中作主語、賓語或表語等，答題時需要結合好空前的定語或語境。

【考例1】（云南省師大附中2016屆高三適應性考試，63）The scientists used fossils to follow the evolution of homes from their earliest_______（appear） 56 million years ago.

【解析】appearance?？崭裉幾鹘樵~賓語，結合定語可知，空格處應填名詞appearance。

【考例2】（哈爾濱市三中2016屆高三檢測，61）A farmer once organized a_______（compete） between his dog and his rabbit.

【解析】competition。空格處作動詞賓語，結合空前的不定冠詞可知，名詞competition符合題意。

四、考查形容詞的名詞形式

對于考查形容詞的名詞形式，一方面需要判斷好空格處在句中所作的成分，另一方面還需要對常見的名詞轉化為形容詞的方式了如指掌。

【考例1】（安徽省2016屆高三四校聯(lián)考，61）In the USA the high school graduation ceremony is of great___ ___（important）.

【解析】importance。根據(jù)空前的形容詞可知，空格處應填名詞importance。

【考例2】（山西省四校2016屆高三聯(lián)考，69）Without adequate_______（energetic），young minds get gray，blocking concentration and memory.

【解析】energy?？崭裉幾鹘樵~賓語，結合定語可知，空格處應填提示詞的名詞形式。

五、考查名詞與形容詞之間的誤用

名詞與形容詞的用法差別很大，名詞常作主語和賓語等，而形容詞則常用于作定語和表語等，答題時這就是一個重要的判斷依據(jù)。

【考例1】（2014·浙江卷，短文改錯）I noticed that the carriage was noise and filled with people.

【解析】noise→noisy。was之后是表語，結合語境可知，noise應改為形容詞形式。

【考例2】（2013·遼寧卷，短文改錯）He has ruined his healthy. We are worried about him.

【解析】healthy→health。根據(jù)定語“his”可知，healthy應改為名詞形式。

六、考查名詞單復數(shù)之間的誤用

名詞存在可數(shù)和不可數(shù)之分，而可數(shù)名詞在用法上又存在單復數(shù)之分。分析題干時，需要結合名詞的修飾語、語境及名詞的用法等做出判斷。

【考例1】（2015·全國新課標卷Ⅱ，短文改錯）One day，little Tony went to a shopping centre with his parent.

【解析】parent→parents。根據(jù)常識可知，句中的parent應用復數(shù)形式。

【考例2】（2015·全國新課標卷Ⅰ，短文改錯）The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.

【解析】airs→air。句中的“air”為不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式，故應將airs改為air。

七、考查名詞的相關短語

有時試題考查的名詞在題干中構成了動詞短語或介詞短語，在推敲題干時，需要擦亮眼睛，判斷好空格處在句中是否構成了短語，找準答題的突破口和切入點。

【考例1】（2014·遼寧卷，語法填空）Unbelievable! Oh...，if you don’t mind，I’ll stop and take a deep __7__0_.

【解析】breath。“take a deep breath”為常用短語，意為“深呼吸”，故應填名詞breath。

【考例2】（2015·江蘇卷，完形填空）The stories of his unconventional ideas and the exceptional patients he wrote about were so amazing to me and had such a big_38_on how I saw life from then on.

A. strike B. push

C. challenge D. impact

【解析】D。“have an impact on”為動詞短語，意為“對……產(chǎn)生影響”。故選D項。

八、考查名詞的詞義辨析

對名詞詞義辨析的考查以完形填空為主，答題時需要把握好文章的具體語境，并把其與選項的詞義緊密結合起來，即可選出答案。

【考例】（2015·全國新課標卷Ⅰ，完形填空）At this store，a_42_like this is not normal. My 10-year-old noticed him and made a_43_on how bad it must be to have to stand outside in the cold wind.

42. A. condition B. place

C. sight D. show

43. A. suggestion B. comment

C. decision D. call

【解析】42. C。condition意為“狀況”；place意為“地方”；sight意為“景象”；show意為“展示”。此處句意為：在這家商店，像這樣的景象并不正常。故選C項。

43. B。suggestion意為“建議”；comment意為“評論”；decision意為“決定”；call意為“電話”。此處意為：我10歲的孩子注意到他，并做出評論“不得不在寒風中站在外面一定很糟糕”。故選B項。