韓 超

三年級(jí)同步

寫個(gè)去過的地方

韓 超

介紹自己去過的地方

世界上有許多風(fēng)景優(yōu)美、令人神往的地方。大家可以利用課余時(shí)間和節(jié)假日，欣賞世界各地的美景。這次習(xí)作，請(qǐng)大家寫個(gè)自己去過的地方。

不同風(fēng)光有不同的特點(diǎn)，能給人帶來不同的感受。大家將景物描寫和感受結(jié)合起來，并且按照一定的次序來介紹，是這篇文章的寫作思路。比如，看到美麗的大海，很多同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“藍(lán)色”“遼闊”“博大”“無邊無際”等描繪性詞語。其實(shí)，這些詞就是我們對(duì)大海的感受。將景色描寫與看到大海的感受融合起來，并且按照一定的順序（比如采用空間順序）穿起全文，作文基本就成型了。

介紹景物的時(shí)候，一定要抓住特點(diǎn)具體描述，清楚地表達(dá)自己游覽時(shí)的印象和感受，從而讓讀者分享你的收獲。而要做到以上這些，離不開細(xì)致觀察和用心體會(huì)。

要想讓習(xí)作內(nèi)容給別人留下清楚、深刻的印象，應(yīng)注意千萬不要寫流水賬。避免這個(gè)毛病的良方，就是有詳略地介紹景物：對(duì)主要景物和印象深的地方做詳細(xì)介紹，對(duì)次要景物和印象淺的地方做簡要交代。這樣寫，容易突出景物特點(diǎn)和重點(diǎn)，使習(xí)作更有吸引力。另外，按一定順序描寫也很重要。所以，動(dòng)筆前，要按觀察順序想好先寫什么、后寫什么，構(gòu)思好習(xí)作的層次；下筆時(shí)，要把自己置身于美景之中，開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，對(duì)重點(diǎn)景物進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描繪，讓讀者身臨其境。這種見景生情、栩栩如生的具體刻畫，充分再現(xiàn)了景物的千姿百態(tài)，很容易讓讀者同你一樣對(duì)這個(gè)地方心生喜愛。