歷史·文化

“新清史”論爭：從何炳棣、羅友枝論戰(zhàn)說起………………………………………………………徐泓（第1期）

王安石的鄞縣施政與熙寧變法之異同…………………………………………………………張邦煒（第1期）

金代品官命婦封贈制度考………………王姝（第1期）

《唐寫本＜五土解＞》性質(zhì)再探…………張鵬（第1期）

構(gòu)建中國封建社會研究的新框架——寧可先生遺著《中國封建社會的歷史道路》的理論價值…………………………………鄒兆辰（第2期）

宋朝政府對夜市的干預與管理………張金花（第2期）

試論宋代社會的賭場與賭風…………紀昌蘭（第2期）

論景祐興學………………………………劉沖（第2期）

歷史年代學家劉坦及其學術成就……………………………………………………喬治忠 李金華（第3期）

1736-1911年間山西糧價變動情況及影響因素研究…………………………………………馬國英（第3期）

秦朝“敬祖”觀念與政權合法性建構(gòu)……李琰（第3期）

“儒釋融攝”視野下的宋僧“上梁文”書寫………………………………………………………紀雪娟（第3期）

蒙恬悲劇與大一統(tǒng)初期的“地脈”意識…………………………………………………………王子今（第4期）

論“燕王東收遼東而王之”與相關問題——燕秦漢時期東北亞走廊系列研究之……………………………………………………王海（第4期）

戰(zhàn)國時期秦領土擴張及置郡背景…………………………………………………………［韓］琴載元（第4期）

中國古代少數(shù)民族政權外戚政治研究………………………………………………李禹階 韓曉燕（第4期）

木板年畫發(fā)祥傳播的史學研究………程民生（第5期）

元江西行省鎮(zhèn)戍軍萬戶府考……………劉曉（第5期）

試論唐五代政府對傷殘將士的救恤…盛會蓮（第5期）

中村不折155號中之《維摩經(jīng)注》創(chuàng)作年代考…………………………………………………王曉燕（第5期）

“第五屆中國傳統(tǒng)經(jīng)濟再評價暨農(nóng)商社會富民社會學術研討會”會議綜述………………………孫方圓（第5期）

試論第二次世界大戰(zhàn)的起源——謹以此文紀念齊世榮先生逝世一周年…………………………………………………徐藍（第6期）

為學為師的典范：追憶恩師齊世榮先生…………………………………………………………梁占軍（第6期）

懷念恩師齊世榮先生…………………趙軍秀（第6期）

緬懷齊世榮先生………………………李華瑞（第6期）

明朝萬歷年間“礦稅銀兩”的定額與分成…………………………………………………………方興（第6期）

北宋三京留守司御史臺考論…………張吉寅（第6期）

哲學·政治

說西-道東：中西比較和解構(gòu)……………童明（第1期）

儒道論“和”之兩系三義及其當代意義…楊杰（第2期）

跨國的謠言：全球化背景下的謠言傳播機制研究………………………………………………張加春（第3期）

網(wǎng)絡輿情的生成機理與政府善治………李禮（第3期）

科學轉(zhuǎn)型演化與馬克思主義創(chuàng)新……苗東升（第4期）

楚簡“學者日益，為道者日損”解析………………………………………………………鄧谷泉 柳菁（第4期）

道德資本視域下包容性領導研究……管春英（第4期）

依附式合作：企業(yè)商會與政府的關系模式探析——以在京外地企業(yè)商會為例…馬紅光（第4期）

政府數(shù)據(jù)開放問題探析………杜振華 茶洪旺（第5期）

經(jīng)濟·法律

論金融法的法典化……………………邢會強（第1期）

入戶犯罪、牽連犯處斷與比例原則——兼論合憲性解釋對刑法釋義學命題的尊重…………………………………………杜強強（第1期）

刑事速裁程序?qū)嵶C研究——以C市J 區(qū)為分析樣本……原立榮（第1期）

美國田納西州以結(jié)果為基礎的撥款模型分析及啟示………………………………李國俊 任文?。ǖ?期）

對生產(chǎn)、銷售假藥罪的探討與解析…………………………………………………………肖怡 龔力（第2期）

知識產(chǎn)權與壟斷規(guī)制的邊界及其法治反思……………………………………………………董篤篤（第2期）

論企業(yè)社會責任及其限定……………陳敏光（第2期）

大數(shù)據(jù)時代的科研不端治理…………解本遠（第2期）

論中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對交易費用的影響………………………………………方竹蘭 王子龍（第3期）

中國影子銀行對貨幣政策傳導影響研究………………………………………………馮科 王一宇（第3期）

論VIE架構(gòu)對中國跨境破產(chǎn)制度提出的特殊問題……………………………………………張海征（第3期）

消費升級的立法回應……………………宋彪（第4期）

農(nóng)村留守群體的基本權利保護………劉曉兵（第4期）

美國董事責任保險危機及其緩和………王偉（第5期）

試論城鄉(xiāng)社區(qū)基本公共服務均等化的法律構(gòu)建………………………………………饒常林 常?。ǖ?期）

私人自治的困境及其出路……………金善明（第5期）

柏拉圖思想中“自然”的呈現(xiàn)與“法”的二重張力…………………………………………………汪雄（第5期）

終結(jié)本次執(zhí)行程序的反思…劉靜（第6期）

美國FTA戰(zhàn)略下視聽服務領域內(nèi)的文化例外條款研究………………………………………黃曉燕（第6期）

論刑法上安全體制確立義務的主體范圍………………………………………………………王海濤（第6期）

資本邏輯的逆生態(tài)性及其應對理路……張樂（第6期）

從陳衡哲的女性觀看當代中國“新主婦”…………………………………………………………黃華（第6期）

文學·語言

《甲申三百年祭》與郭沫若的隱微心曲…李斌（第1期）

魯迅創(chuàng)作與童話譯著對話研究………………………………………………………王家平 吳正陽（第1期）

《中原音韻》有7個單元音音位和3個前響復元音音位說——兼論構(gòu)擬《中原音韻》元音音位數(shù)量與分布的方法論原則…………………………………馮蒸（第1期）

《從軍日記》與民國“大文學”寫作………李怡（第1期）

民國視野：走出“現(xiàn)代性”研究范式的方法——兼論《民國文學史論》叢書……熊權（第1期）

由《活著之上》看中國當代作家的缺失…………………………………………………………曠新年（第2期）

作為文化他者的中國——論20世紀初西方文學中的中國形象……………………………………………………楊波（第2期）

是敵人還是朋友——論甲寅中興期文明戲與活動影戲之相依相爭………………………………【日】白井啟介（第2期）

論清末民初改良戲曲語言風格的嬗變……………………………………………………【韓】趙得昌（第2期）

陳寅恪《論再生緣》之文體無意識——一種癥候式閱讀……………袁一丹（第2期）

《蕙的風》詩案與聞一多………………雷世文（第3期）

興與感嘆………………………………敬文東（第3期）

論中國現(xiàn)代詩劇的悖論張力…………董卉川（第3期）

讀者意識與新世紀長篇小說的話語癥候…………………………………………………………雷鳴（第3期）

論“虹”的多重象征意蘊——對茅盾《虹》的重新解讀……呂周聚（第4期）

克羅齊后期美學的若干變化…………黃應全（第4期）

漢語方言共同音系及相關問題研究……顧黔（第4期）

三重空間：抗戰(zhàn)時期的重慶話劇與話劇中的重慶………………………………………………胡志毅（第4期）

民族危難中的戲劇先鋒——論中華劇藝社在文化抗戰(zhàn)中的作用和貢獻…………………………………………黃愛華（第4期）

文學中的器物形象及其審美價值——重讀王安憶的《長恨歌》……王玉屏（第5期）

百余年“英國文學”漢譯史：蘇格蘭文學何所在……………………………………………………宋達（第5期）

揚雄《甘泉賦》作年考辨………………龍文玲（第5期）

從“效李白體四十七首”看李夢陽對李白的接受………………………………………………郝潤華（第5期）

從啟蒙到政治經(jīng)濟學——高曉聲“陳奐生系列”再解讀…………………………………………………………閆作雷（第6期）

遼代駢文述略…………………………譚家健（第6期）

王維《暮春太師左右丞相諸公于韋氏逍遙谷宴集序》箋證………………………………………吳相洲（第6期）

作為文學的《欽定本圣經(jīng)》接受史研究…………………………………………………………王任傅（第6期）

鏡像與還原——論美國學者筆下的日本人航美日記…………………………………………………馮新華（第6期）

教育·心理

創(chuàng)新區(qū)域教育治理結(jié)構(gòu)，促進京津冀教育協(xié)同發(fā)展——“京津冀教育協(xié)同發(fā)展”高峰論壇綜述………………………………………王寰安 蔡春（第1期）

新制度經(jīng)濟學視野中的教師管理制度建設…………………………………………郭德俠 楚江亭（第1期）

論學校精神的價值：基于人文的視角……………………………………………………………陳瑞生（第1期）

深水區(qū)改革背景下“公校辦民?！狈诸惞芾硌芯俊A海灃 趙敏（第1期）

中國人婚姻與幸福感的關系：事實描述與理論檢驗……………………………………………池麗萍（第1期）

京津冀一體化背景下職業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展研究………………………………………………榮利穎（第2期）

積極語用：大國崛起的語文教育改革戰(zhàn)略…………………………………………………………潘涌（第2期）

兒童主動發(fā)展：教育的根本使命………………………………………………………岳欣云 馮海珍（第2期）

國際學前教育投入的有效路徑選擇……………………………………………………夏婧 龐麗娟（第2期）

中學生情感需要的特點及發(fā)展變化……侯靜（第2期）

實施免費高中階段教育：京津冀區(qū)域教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇…………………………………高兵 唐一鵬（第3期）

網(wǎng)絡社會道德認同的變化與引導……陳聯(lián)俊（第3期）

微文化滲入學校教育的正負價值分析…………………………………………………………閻國華（第3期）

新媒體環(huán)境下大學藝術類課程創(chuàng)新——以國家精品資源共享課“數(shù)字色彩”為例……………………………………田少煦 李陵（第3期）

大學生物質(zhì)主義與幸福感的關系：行為自主的中介效應……………………………于曉波 陳俊波（第3期）

京津冀教育協(xié)同發(fā)展的三種管理模式研究……………………………………………李孔珍 張琦（第4期）

從“寬松教育”到“去寬松教育”——日本教育改革之一的歷史進程………………………………………………………樊秀麗（第4期）

幼兒園辦園基本原則的國際比較及思考………………………………………………嚴冷 許曉暉（第4期）

基于“關注為本采納模式”的學前教育評價改革實施水平研究……………………………于開蓮 崔龍超（第4期）

論師生關系的心理教育價值及其實現(xiàn)…………………………………………………………張彥君（第4期）

京津冀高等教育合作困境的制度分析…………………………………………………田漢族 王超（第5期）

試論當代西方課程研究的基本范式及其發(fā)展趨向……………………………………王攀峰 石鷗（第5期）

“六維度三階段”校長反思能力培養(yǎng)模型的理論與實踐………………………………………回俊松（第5期）

城市兒童與父母分離后的抗逆力重組研究——基于中國教育追蹤調(diào)查2013-2014 基線調(diào)查結(jié)果………………………………同雪莉 彭華民（第5期）

公益性視野下的公辦學校定位問題…勞凱聲（第6期）

我國公辦學校辦學體制改革中的市場參與——基于歷史制度主義范式的分析…………………………………………………………何穎（第6期）

民辦學校有效治理研究——以溫州翔宇中學為案例……王寰安（第6期）

程序公正研究現(xiàn)狀與未來展望…………………………………………………………吳玄娜 徐華（第6期）