北京市豐臺區(qū)五愛屯小學 楊　靜

北京
——踐行“學軍養(yǎng)正”升華辦學特色

北京市豐臺區(qū)五愛屯小學 楊靜

“少年軍?！被顒觿?chuàng)新與發(fā)展交流會上，來自全國各地10所少年軍校特色校的代表們進行了專題發(fā)言，在此，我們選取幾個有代表性的經(jīng)驗，分享給大家。

【少年軍?；顒咏?jīng)驗集錦】

1986年，五愛屯小學成立了北京市第一所“少年軍校”。多年來，學校一直重視“少年軍?！苯ㄔO(shè)，曾榮獲過一系列殊榮，成為實施素質(zhì)教育、努力發(fā)展辦學特色的一道亮麗的風景線。

新時期，為了更好地發(fā)揮“少年軍?！钡淖饔?，我?guī)ьI(lǐng)教師走進部隊與官兵座談，尋找“少年軍?！迸c學校內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)合點，確定了《以“少年軍?！睘檩d體養(yǎng)正教育的實踐研究》課題，提煉出“學軍養(yǎng)正”辦學理念，旨在使學生在學校特有的“少年軍?！焙汀梆B(yǎng)正文化”建設(shè)中成為具有生命活力和“現(xiàn)代小軍人”風格的“現(xiàn)代小學生”。

我校深入挖掘、提煉現(xiàn)代軍人的良好行為習慣和作風，與學校文化建設(shè)相結(jié)合、激勵師生對“學軍養(yǎng)正”理念的認同感和自豪感。師生勇于探索，在踐行“學軍養(yǎng)正”的理念中總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗。

1.制度建設(shè)規(guī)范至正。我們通過建立規(guī)則、構(gòu)建層級管理體系、完善競爭激勵機制來落實常規(guī)管理。同時，將軍營文化遷移到校園，借鑒部隊紀律要求，構(gòu)建可操作的“養(yǎng)正教育”評價體系，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2.環(huán)境建設(shè)營造氛圍。我們將以少年軍校為載體的養(yǎng)正文化融合于校園文化建設(shè)中。通過身邊的環(huán)境滲透，讓“學軍養(yǎng)正”融入每一位師生的心中。

3.學生培養(yǎng)行端品正。我們對學生的禮儀要求規(guī)范而細致，從“進?！薄吧臁薄吧险n”“課間”“兩操”，到“就餐”“路隊”“集會”，每一個方面均制定了具體要求；將“21天養(yǎng)成一個好習慣”活動，細化到每個月具體要達成的重點目標。

4.隊伍建設(shè)學高身正。學校帶領(lǐng)教師認真學習中華傳統(tǒng)文化精髓，引領(lǐng)教師樹立良好形象，以身垂范，增強責任意識，將“不拋棄、不放棄”的精神植根于教師心中，將軍人嚴守紀律、雷厲風行的作風，精益求精、一絲不茍的品質(zhì)，體現(xiàn)在自我的日常工作中。

5.課程建設(shè)彰顯特色。圍繞核心辦學理念，整體規(guī)劃三級課程，通過國家課程校本化和校本課程特色化兩條途徑，構(gòu)建了立體、全方位、富有實效的養(yǎng)正教育課程體系，創(chuàng)建了富有特色的一至六年級《學軍養(yǎng)正》校本課程。