張熠霞++趙珊珊

摘 要：供電企業(yè)在新形勢(shì)下如何做好教育培訓(xùn)工作，如何讓企業(yè)的員工得以更好的提升，這是當(dāng)前員工培訓(xùn)教育亟待解決的問(wèn)題。本文簡(jiǎn)要的對(duì)當(dāng)前員工教育的改革創(chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以期為今后的培訓(xùn)教育工作的開(kāi)展提出點(diǎn)點(diǎn)的建議與意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：供電企業(yè);教育培訓(xùn);模式策略等

教育培訓(xùn)是搞好隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)人才、全面加強(qiáng)人力資源管理的重要手段，是適應(yīng)國(guó)家電網(wǎng)公司“集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的根本途徑。可以說(shuō)，全面提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，先要把員工的教育培訓(xùn)工作放在至關(guān)重要的位置上，當(dāng)成企業(yè)管理創(chuàng)新工作不可或缺的重要組成部分。

一、供電企業(yè)深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)的重要意義

（一）開(kāi)展教育培訓(xùn)是提高干部領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平的根本途徑

干部的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力很大程度上決定其領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平。只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高自己運(yùn)用知識(shí)和活化知識(shí)的能力，才能辨是非，明事理，會(huì)決斷;才能在各種困難與挑戰(zhàn)面前從容應(yīng)對(duì)，正確決策。

（二）開(kāi)展教育培訓(xùn)提高隊(duì)伍思維方式和創(chuàng)新能力的現(xiàn)實(shí)需要

企業(yè)如果沒(méi)有創(chuàng)新理念、超前思維，就會(huì)不進(jìn)則退，停滯不前。這就要求員工在創(chuàng)新過(guò)程中必須堅(jiān)持科學(xué)性和前瞻性，超前思維，開(kāi)拓創(chuàng)新，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有勤于學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)，拓展思維空間，才能比別人更好地地獲取信息資源，從而運(yùn)籌帷幄，決戰(zhàn)決勝。

（三）開(kāi)展教育培訓(xùn)是建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的最佳手段

學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型員工”的目標(biāo)，就必須堅(jiān)持“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立能夠激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制，將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

二、供電企業(yè)開(kāi)展職工培訓(xùn)工作的創(chuàng)新模式

（一）培訓(xùn)理念的創(chuàng)新

樹(shù)立科學(xué)和貼近時(shí)代主旋律的教育培訓(xùn)理念和目標(biāo)，變革已不適合當(dāng)下形勢(shì)要求的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式、理念，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的理念向著更加創(chuàng)新、積極的方向發(fā)展。培訓(xùn)工作首先應(yīng)當(dāng)抓住教育的重點(diǎn)，針對(duì)教育主體或?qū)ο笠虿氖┙?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高教育工作的質(zhì)量和水平，設(shè)定目標(biāo)和具體可行的計(jì)劃，循序漸進(jìn)的完成和實(shí)現(xiàn)。另外，貫徹學(xué)以致用的理念，在重視理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重貼近工作生活實(shí)際，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)，完成傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變，提高實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力。

（二）拓展創(chuàng)新培訓(xùn)思路與模式

第一，積極鼓勵(lì)在崗培訓(xùn)，樹(shù)立育人成才的觀念。結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與計(jì)劃，對(duì)職工的技術(shù)、基礎(chǔ)知識(shí)、探究思維進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，采用研討會(huì)、技術(shù)訓(xùn)練、技術(shù)拓展等活動(dòng)展開(kāi)培訓(xùn)教育工作。第二，改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)方法，采用靈活多樣的培訓(xùn)形式，專業(yè)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，避免單調(diào)和重復(fù)，提高培訓(xùn)教育的效率。在培訓(xùn)形式上注重靈活性、多樣性和開(kāi)放性培訓(xùn)。第三，樹(shù)立針對(duì)性的原則和意識(shí)，以分析問(wèn)題和解決問(wèn)題為重點(diǎn)，提高培訓(xùn)教育工作的效果和影響作用，從而體現(xiàn)培訓(xùn)計(jì)劃與內(nèi)容的科學(xué)合理，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立前沿性的培訓(xùn)思路和模式。

（三）構(gòu)建培訓(xùn)信息化

在構(gòu)建員工教育科學(xué)化、信息化的進(jìn)程中，融入網(wǎng)絡(luò)、多媒體和遠(yuǎn)程協(xié)助等技術(shù)，通過(guò)共享豐富的學(xué)習(xí)資源，提高職工的知識(shí)修養(yǎng)。以灌輸知識(shí)為主的傳統(tǒng)教育路線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)下的形式發(fā)展，針對(duì)這一問(wèn)題，配合計(jì)算機(jī)及其新媒體、多媒體技術(shù)，設(shè)計(jì)新形式的教材和資源材料庫(kù)，融入新穎的教學(xué)手段，圖片、影像資料呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并與網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程的多媒體化。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施交流互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、供電企業(yè)開(kāi)展教育培訓(xùn)的最新優(yōu)化策略

（一）加強(qiáng)供電企業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)

現(xiàn)階段供電企業(yè)的教育培訓(xùn)工作存在師資隊(duì)伍建設(shè)比較落后的現(xiàn)象，為了實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是教育培訓(xùn)事業(yè)的重要保障。在聘用培訓(xùn)教師時(shí)，教師不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，也需要熟練掌握電力系統(tǒng)的新設(shè)備、新技術(shù)的使用情況，只有將教育培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，才能有效推動(dòng)企業(yè)的生存與發(fā)展。

（二）建立先進(jìn)的企業(yè)培訓(xùn)理念

企業(yè)必須采取相應(yīng)的措施，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)機(jī)制，完善科學(xué)的員工培訓(xùn)體系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，對(duì)職工而言，培訓(xùn)能使員工提高技能，開(kāi)發(fā)潛力。增加對(duì)工作的滿意度，從而也有利于調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，更好的為企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。

（三）改變新式單一的培訓(xùn)內(nèi)容

供電企業(yè)不僅要注重企業(yè)員工理論知識(shí)和知識(shí)技能的培訓(xùn)，也應(yīng)注重員工文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的培訓(xùn)。因此，在教育培訓(xùn)工作開(kāi)展過(guò)程中，以教師講解為主的培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀蛦T工互相交流為主的學(xué)習(xí)方式，這樣不僅能激發(fā)員工的主動(dòng)性和積極性，也能增強(qiáng)教師和員工、員工和員工之間的交流和學(xué)習(xí)。另外，在培訓(xùn)內(nèi)容不斷創(chuàng)新和更新的過(guò)程中，為了使供電企業(yè)的安全生產(chǎn)觀念深入到供電企業(yè)員工心中，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涉及到企業(yè)制度文化和安全文化知識(shí)，同時(shí)為了提高員工的技術(shù)水平，應(yīng)加大員工技能的培訓(xùn)。

（四）建立完善的培訓(xùn)體系

培訓(xùn)不僅僅是走過(guò)場(chǎng)的象征性工程.而應(yīng)是切實(shí)幫助被培訓(xùn)者提高的工作。因此培訓(xùn)部門應(yīng)在開(kāi)展培訓(xùn)工作前進(jìn)行必須的培訓(xùn)對(duì)象調(diào)研，對(duì)其所需的培訓(xùn)科目、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查并分析總結(jié)，并根據(jù)工作任務(wù)和受訓(xùn)者的崗位特征對(duì)培訓(xùn)方式進(jìn)行選擇，根據(jù)被培訓(xùn)人員的特點(diǎn).提供最為適宜的培訓(xùn)環(huán)境，使得培訓(xùn)對(duì)象更加易于知識(shí)的接受及理解。另外應(yīng)考慮在企業(yè)內(nèi)部尋找并培養(yǎng)既精通業(yè)務(wù)又掌握了先進(jìn)培訓(xùn)方法的內(nèi)訓(xùn)師，他們的存在與成長(zhǎng)是決定人力資源培訓(xùn)工作能否貼近

做好教育培訓(xùn)工作助推供電企業(yè)發(fā)展

張熠霞 ?趙珊珊 ?國(guó)網(wǎng)黑龍江省電力有限公司鶴崗供電公司

摘 要：供電企業(yè)在新形勢(shì)下如何做好教育培訓(xùn)工作，如何讓企業(yè)的員工得以更好的提升，這是當(dāng)前員工培訓(xùn)教育亟待解決的問(wèn)題。本文簡(jiǎn)要的對(duì)當(dāng)前員工教育的改革創(chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以期為今后的培訓(xùn)教育工作的開(kāi)展提出點(diǎn)點(diǎn)的建議與意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：供電企業(yè);教育培訓(xùn);模式策略等

教育培訓(xùn)是搞好隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)人才、全面加強(qiáng)人力資源管理的重要手段，是適應(yīng)國(guó)家電網(wǎng)公司“集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的根本途徑?？梢哉f(shuō)，全面提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，先要把員工的教育培訓(xùn)工作放在至關(guān)重要的位置上，當(dāng)成企業(yè)管理創(chuàng)新工作不可或缺的重要組成部分。

一、供電企業(yè)深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)的重要意義

（一）開(kāi)展教育培訓(xùn)是提高干部領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平的根本途徑

干部的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力很大程度上決定其領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平。只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高自己運(yùn)用知識(shí)和活化知識(shí)的能力，才能辨是非，明事理，會(huì)決斷;才能在各種困難與挑戰(zhàn)面前從容應(yīng)對(duì)，正確決策。

（二）開(kāi)展教育培訓(xùn)提高隊(duì)伍思維方式和創(chuàng)新能力的現(xiàn)實(shí)需要

企業(yè)如果沒(méi)有創(chuàng)新理念、超前思維，就會(huì)不進(jìn)則退，停滯不前。這就要求員工在創(chuàng)新過(guò)程中必須堅(jiān)持科學(xué)性和前瞻性，超前思維，開(kāi)拓創(chuàng)新，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有勤于學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)，拓展思維空間，才能比別人更好地地獲取信息資源，從而運(yùn)籌帷幄，決戰(zhàn)決勝。

（三）開(kāi)展教育培訓(xùn)是建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的最佳手段

學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型員工”的目標(biāo)，就必須堅(jiān)持“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立能夠激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制，將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

二、供電企業(yè)開(kāi)展職工培訓(xùn)工作的創(chuàng)新模式

（一）培訓(xùn)理念的創(chuàng)新

樹(shù)立科學(xué)和貼近時(shí)代主旋律的教育培訓(xùn)理念和目標(biāo)，變革已不適合當(dāng)下形勢(shì)要求的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式、理念，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的理念向著更加創(chuàng)新、積極的方向發(fā)展。培訓(xùn)工作首先應(yīng)當(dāng)抓住教育的重點(diǎn)，針對(duì)教育主體或?qū)ο笠虿氖┙蹋B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高教育工作的質(zhì)量和水平，設(shè)定目標(biāo)和具體可行的計(jì)劃，循序漸進(jìn)的完成和實(shí)現(xiàn)。另外，貫徹學(xué)以致用的理念，在重視理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重貼近工作生活實(shí)際，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)，完成傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變，提高實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力。

（二）拓展創(chuàng)新培訓(xùn)思路與模式

第一，積極鼓勵(lì)在崗培訓(xùn)，樹(shù)立育人成才的觀念。結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與計(jì)劃，對(duì)職工的技術(shù)、基礎(chǔ)知識(shí)、探究思維進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，采用研討會(huì)、技術(shù)訓(xùn)練、技術(shù)拓展等活動(dòng)展開(kāi)培訓(xùn)教育工作。第二，改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)方法，采用靈活多樣的培訓(xùn)形式，專業(yè)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，避免單調(diào)和重復(fù)，提高培訓(xùn)教育的效率。在培訓(xùn)形式上注重靈活性、多樣性和開(kāi)放性培訓(xùn)。第三，樹(shù)立針對(duì)性的原則和意識(shí)，以分析問(wèn)題和解決問(wèn)題為重點(diǎn)，提高培訓(xùn)教育工作的效果和影響作用，從而體現(xiàn)培訓(xùn)計(jì)劃與內(nèi)容的科學(xué)合理，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立前沿性的培訓(xùn)思路和模式。

（三）構(gòu)建培訓(xùn)信息化

在構(gòu)建員工教育科學(xué)化、信息化的進(jìn)程中，融入網(wǎng)絡(luò)、多媒體和遠(yuǎn)程協(xié)助等技術(shù)，通過(guò)共享豐富的學(xué)習(xí)資源，提高職工的知識(shí)修養(yǎng)。以灌輸知識(shí)為主的傳統(tǒng)教育路線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)下的形式發(fā)展，針對(duì)這一問(wèn)題，配合計(jì)算機(jī)及其新媒體、多媒體技術(shù)，設(shè)計(jì)新形式的教材和資源材料庫(kù)，融入新穎的教學(xué)手段，圖片、影像資料呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并與網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程的多媒體化。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施交流互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、供電企業(yè)開(kāi)展教育培訓(xùn)的最新優(yōu)化策略

（一）加強(qiáng)供電企業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)

現(xiàn)階段供電企業(yè)的教育培訓(xùn)工作存在師資隊(duì)伍建設(shè)比較落后的現(xiàn)象，為了實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是教育培訓(xùn)事業(yè)的重要保障。在聘用培訓(xùn)教師時(shí)，教師不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，也需要熟練掌握電力系統(tǒng)的新設(shè)備、新技術(shù)的使用情況，只有將教育培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，才能有效推動(dòng)企業(yè)的生存與發(fā)展。

（二）建立先進(jìn)的企業(yè)培訓(xùn)理念

企業(yè)必須采取相應(yīng)的措施，建立科學(xué)的員工培訓(xùn)機(jī)制，完善科學(xué)的員工培訓(xùn)體系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，對(duì)職工而言，培訓(xùn)能使員工提高技能，開(kāi)發(fā)潛力。增加對(duì)工作的滿意度，從而也有利于調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，更好的為企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。

（三）改變新式單一的培訓(xùn)內(nèi)容

供電企業(yè)不僅要注重企業(yè)員工理論知識(shí)和知識(shí)技能的培訓(xùn)，也應(yīng)注重員工文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的培訓(xùn)。因此，在教育培訓(xùn)工作開(kāi)展過(guò)程中，以教師講解為主的培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀蛦T工互相交流為主的學(xué)習(xí)方式，這樣不僅能激發(fā)員工的主動(dòng)性和積極性，也能增強(qiáng)教師和員工、員工和員工之間的交流和學(xué)習(xí)。另外，在培訓(xùn)內(nèi)容不斷創(chuàng)新和更新的過(guò)程中，為了使供電企業(yè)的安全生產(chǎn)觀念深入到供電企業(yè)員工心中，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涉及到企業(yè)制度文化和安全文化知識(shí)，同時(shí)為了提高員工的技術(shù)水平，應(yīng)加大員工技能的培訓(xùn)。

（四）建立完善的培訓(xùn)體系

培訓(xùn)不僅僅是走過(guò)場(chǎng)的象征性工程.而應(yīng)是切實(shí)幫助被培訓(xùn)者提高的工作。因此培訓(xùn)部門應(yīng)在開(kāi)展培訓(xùn)工作前進(jìn)行必須的培訓(xùn)對(duì)象調(diào)研，對(duì)其所需的培訓(xùn)科目、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查并分析總結(jié)，并根據(jù)工作任務(wù)和受訓(xùn)者的崗位特征對(duì)培訓(xùn)方式進(jìn)行選擇，根據(jù)被培訓(xùn)人員的特點(diǎn).提供最為適宜的培訓(xùn)環(huán)境，使得培訓(xùn)對(duì)象更加易于知識(shí)的接受及理解。另外應(yīng)考慮在企業(yè)內(nèi)部尋找并培養(yǎng)既精通業(yè)務(wù)又掌握了先進(jìn)培訓(xùn)方法的內(nèi)訓(xùn)師，他們的存在與成長(zhǎng)是決定人力資源培訓(xùn)工作能否貼近實(shí)際工作的重要力量。

四、總結(jié)

供電企業(yè)培訓(xùn)要作為企業(yè)的重要戰(zhàn)略組成，要當(dāng)立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的目標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)教育進(jìn)行系統(tǒng)的管理和規(guī)劃，將培訓(xùn)計(jì)劃作為一種積極高效的工作來(lái)做，如何實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的最小化，效益的最大化，是員工培訓(xùn)的基本理念。人才是二十一世紀(jì)最大的財(cái)富，也是企業(yè)發(fā)展的重要保障，員工培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)受到高度重視，營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為單位發(fā)展保駕護(hù)航。

實(shí)際工作的重要力量。

四、總結(jié)

供電企業(yè)培訓(xùn)要作為企業(yè)的重要戰(zhàn)略組成，要當(dāng)立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的目標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)教育進(jìn)行系統(tǒng)的管理和規(guī)劃，將培訓(xùn)計(jì)劃作為一種積極高效的工作來(lái)做，如何實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的最小化，效益的最大化，是員工培訓(xùn)的基本理念。人才是二十一世紀(jì)最大的財(cái)富，也是企業(yè)發(fā)展的重要保障，員工培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)受到高度重視，營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為單位發(fā)展保駕護(hù)航。