徐秀麗

摘 要：近些年隨著經(jīng)濟水平的提高，我國正在進行穩(wěn)定的發(fā)展與建設，國家的發(fā)展與建設需要多方面的人才，所以現(xiàn)階段提高人力資源的培養(yǎng)是十分重要的內(nèi)容。人力資源是我國未來發(fā)展的基礎，只有將我國人力資源水平的整體水平進行提高，才能是我國未來的建設進行的更為順利，為我國提高未來發(fā)展優(yōu)勢的提高具有重要的意義。本研究將對我國醫(yī)院人力資源培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)模式進行細致的分析，找出現(xiàn)階段存在的問題，并提出相關(guān)合理的優(yōu)化措施，使我國醫(yī)院人力資源的培養(yǎng)更為有效。

關(guān)鍵詞：人力資源；培養(yǎng)目標；培養(yǎng)模式

現(xiàn)階段我國醫(yī)療水平在近些年正在進行逐漸提高，醫(yī)療水平的提高離不開醫(yī)生工作素質(zhì)的提高以及相關(guān)醫(yī)療技術(shù)的提高，但是在我國過去的發(fā)展階段，醫(yī)院中的人力資源存在較為短缺的問題。由于過去的教育水平較為落后，接受相關(guān)醫(yī)學教育的人很少，這就引發(fā)了我國醫(yī)院人力資源短缺的問題。醫(yī)院對于人力資源的需求量較大，人力資源較少的現(xiàn)象使得醫(yī)院的醫(yī)療水平提高受到了一定的限制。隨著經(jīng)濟水平的提高以及人均生活水平的提升，我國對醫(yī)院醫(yī)療水平的要求也在正在逐漸的提高。醫(yī)療水平的提高需要從兩方面入手，科學技術(shù)的發(fā)展是醫(yī)療水平提高的重要前提，除此之外，人力資源的培養(yǎng)也是提高現(xiàn)階段我國醫(yī)療水平的主要措施。所以為了使我國醫(yī)療水平在現(xiàn)階段有較顯著的提升，我國對醫(yī)院人力資源培養(yǎng)加強了重視力度。

一、人力資源的現(xiàn)狀

我國醫(yī)院現(xiàn)階段人力資源的狀況有所好轉(zhuǎn)，與早期醫(yī)院讓人力資源狀況相比已經(jīng)有了較為顯著的提高。醫(yī)院的人力資源主要來自于相關(guān)的醫(yī)學院校，在現(xiàn)階段我國對醫(yī)學院校的重視力度相對較高，在進行醫(yī)學院校相關(guān)教育的改革過程中，將以往存在的問題進行了合理的解決，并且根據(jù)現(xiàn)階段醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀，對醫(yī)學教育做出了重要的調(diào)整。對醫(yī)學教育的改革是提高醫(yī)學院校中學生自身水平和素質(zhì)的重要內(nèi)容，教育水平的發(fā)展將使我國醫(yī)院人力資源更為豐富，醫(yī)學院校為醫(yī)院提供的人力資源整體素質(zhì)將有較大的提高。目前我國醫(yī)院的人力資源主要現(xiàn)狀就是資源較為豐富，但是人力資源的整體水平還有待進一步的加強。所以為了使我國醫(yī)療水平進行更好地發(fā)展，我國醫(yī)院人力資源的培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)模式進行改善，找到最適合我國醫(yī)院人力資源的培養(yǎng)方法，這將對我國的未來發(fā)展起到推動性作用。

二、研究人力資源培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式的必要性

人力資源是醫(yī)院在現(xiàn)階段較為缺少的優(yōu)勢，所以想要在最短的時間內(nèi)對醫(yī)院進行必要的改革與發(fā)展就必須提高醫(yī)院的人力資源水平。提高人力資源水平的主要措施就是對人力資源培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)模式進行完善與改進。對我國醫(yī)院的現(xiàn)有人力資源狀況進行必要的的研究，找出存在的主要問題，根據(jù)這些問題的特點與現(xiàn)階段我國發(fā)展的現(xiàn)狀來提出有效的解決措施。人力資源的水平對醫(yī)院的醫(yī)療水平提高有著重要的影響作用，人力資源較為豐富可以提供給更多的人才選擇機會，使醫(yī)院醫(yī)生的整體工作素質(zhì)以及工作水平得到顯著的提高，這對于我國醫(yī)院在未來的發(fā)展中起到較為有效的推動作用，是我國醫(yī)院發(fā)展的必要基礎。研究人力資源培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式在現(xiàn)階段十分必要，醫(yī)生這個職業(yè)是對于生命健康進行保證的重要職業(yè)，所以想要提高我國整體的健康水平，就需要提高醫(yī)院人力資源的而整體水平，醫(yī)生的工作素質(zhì)要達到相應的標準，這才能對我國的醫(yī)療發(fā)展起到重要的推動性作用。

三、人力資源的培養(yǎng)目標

醫(yī)院進行人力資源的的培養(yǎng)過程中，確定合理的目標是最為重要的內(nèi)容，只有確定明確的目標才能使得人力資源培養(yǎng)更為順利，對我國醫(yī)院的未來發(fā)展有著重要的影響意義。目前影響醫(yī)院人力資源培養(yǎng)過程中的最主要目標就是醫(yī)學教育，醫(yī)學教育對于提高醫(yī)院人力資源水平的提高十分重要，只有將醫(yī)學教育進行很好的完善與提升，才能進一步的使我國醫(yī)院人力資源更為充分。在對醫(yī)學教育進行提高的過程中，學歷教育的培養(yǎng)目標是提高醫(yī)學院學生的重要前提，學歷教育是在全面素質(zhì)教育基礎上的專業(yè)教育，只有在學歷教育中取得出色的成績才能確保學生具有較好的醫(yī)學知識儲備量。醫(yī)院人力資源的選取主要是從本科教育中進行，本科教育的醫(yī)學院所教授的知識內(nèi)容對于提高學生的整體能力以及水平都有著重要的影響。應立足本?？平逃?，發(fā)展碩士教育，開創(chuàng)博士教育是現(xiàn)階段我國醫(yī)學教育中的重要發(fā)展目標，只有將這項內(nèi)容進行實現(xiàn)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的醫(yī)生，這對我國醫(yī)院人力資源的提高與完善起到重要的作用。在對醫(yī)院人力資源進行培養(yǎng)的過程中需要對不同工作的人員進行各自目標的確定，根據(jù)不同的工作醫(yī)院工作者需要進行不同的培養(yǎng)方式。

四、人力資源的培養(yǎng)模式

1.明確培養(yǎng)指導思想

在醫(yī)院人力資源培養(yǎng)的過程中，首要的內(nèi)容就是進行指導思想的確定，指導思想是對醫(yī)院人力資源培養(yǎng)的重要指導性內(nèi)容，只有指導思想是明確有效的才能保證人力資源整體水平的提高。醫(yī)院人力資源培養(yǎng)指導思想的確定首先要考慮醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀以及國家醫(yī)療水平的發(fā)展的程度，只有將現(xiàn)階段醫(yī)療水平發(fā)展的狀況進行很好的了解才能使得人力資源培養(yǎng)指導思想符合現(xiàn)階段發(fā)展的趨勢，明確培養(yǎng)指導思想后就能使人力資源的培養(yǎng)過程更為快速有效，是我國醫(yī)療水平在最短的時間內(nèi)進行顯著的提高。

2.建立培養(yǎng)體制結(jié)構(gòu)

醫(yī)院在進行人力資源培養(yǎng)過程中，建立培養(yǎng)體制結(jié)構(gòu)也是較為重要的關(guān)鍵內(nèi)容，培養(yǎng)體制結(jié)構(gòu)是對醫(yī)院內(nèi)部的未來發(fā)展進行保證的重要內(nèi)容，只有合理的體制結(jié)構(gòu)才能使人才資源培養(yǎng)的效果達到預期的目標，使得我國醫(yī)院的未來發(fā)展前景更為廣闊，進而提高我國的醫(yī)療水平，對我國國民生命健康的保證具有重要的影響意義。建立培養(yǎng)體制結(jié)構(gòu)就要在以往的體制結(jié)構(gòu)中增加新的醫(yī)療發(fā)展內(nèi)容，針對我國醫(yī)療的現(xiàn)階段發(fā)展內(nèi)容來促進新體質(zhì)機構(gòu)的建立。

五、結(jié)語

我國醫(yī)院醫(yī)療水平在近些年中有著較為顯著的提高，但是在提高的過程中醫(yī)院人力資源的培養(yǎng)還是存在一些有待進一步解決的問題，人力資源存在的問題使得我國醫(yī)療的發(fā)展受到了一定的限制。相信在對現(xiàn)階段我國醫(yī)院人力資源問題的研究后，醫(yī)院人力資源培養(yǎng)方面會得到較好的改善，這將使我國醫(yī)院醫(yī)療水平得到進一步的發(fā)展，對我國國民的生命健康有著重要的意義。

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