□馬鋼老年大學　 張日銘

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學琴路上“三級跳”

□馬鋼老年大學 張日銘

退休后，在老友的鼓勵下，我走進老年大學開啟了學琴生涯。

朋友們都說學電子琴容易一些，鋼琴和二胡難學，我便決定從電子琴學起。學習電子琴并沒有預想中的簡單，每節(jié)課要學習樂理與五線譜，還要每天堅持練習曲目，先練右手，再練左手，一步一步由易到難、由淺入深慢慢學習。為了完成老師布置的作業(yè)，我不僅在課堂上認真學習，課后也抓緊時間反復練習。一年后，我竟然能彈一些簡單的小曲子了。第二年，我繼續(xù)在電子琴中級班學習，基本掌握了左手單指和弦的配彈。后來，這個班停辦了，如果想繼續(xù)學習電子琴，可以再回到初級班重新起步，也可以跳到高級班學習，我決定跳級，這是我學琴的“第一跳”。

高級班的教學進度較快，大多數(shù)學員已經(jīng)學過左手的多指和弦，而我只掌握了單指和弦，要趕上進度就要多加練習。我上課時認真聽講，仔細看示范演奏，課后抓緊時間練琴。功夫不負有心人，我終于突破了從單指和弦到多指和弦這道難關(guān)。一個學期后，我總算跟上了教學進度。學了兩年半的電子琴，不知不覺間我愛上了這門藝術(shù)，迷戀上手指在琴鍵上飛舞的感覺，在其他學員的帶動和影響下，我又向鋼琴進軍，從電子琴班跳到了鋼琴班，實現(xiàn)了我學琴的“第二跳”。

雖然我可以彈一些電子琴的小曲子，但馬上改彈鋼琴，雙手還是不能正確下鍵。鋼琴老師一對一給我上課，教我如何放松手腕，扎實觸鍵。經(jīng)過一個學期的刻苦學習，我逐漸掌握了演奏方法，跟上了教學進度，和同班學員一起進入高級班繼續(xù)學習。這幾年堅持上課，持之以恒地堅持練琴，有較大的進步。2013年寒假，五歲半的小孫子回來過春節(jié)，我開始教他練琴，當起了鋼琴老師。我買了書，教他認五線譜和樂理知識，教他彈奏練習曲。寒假結(jié)束后，孫子要回家了，學習鋼琴不能停下來，每個周末，我換乘六次公交車和地鐵，輾轉(zhuǎn)三個多小時堅持去給他上課。2015年8月初，小孫子參加鋼琴考級，順利通過了五級考試。從學琴到教琴，這算是我學琴的“第三跳”。

人生就是這樣，只要你愿意，啥時“跳”都不晚！