吳慧慧

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、訪談法、歸納分析法等對(duì)我國(guó)教練員的基本現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示：教練員男女比例不協(xié)調(diào)，男性多于女性；年齡集中在26—45歲之間，中青年之間，年齡結(jié)構(gòu)基本合理；我國(guó)教練員兼職、業(yè)余多而專(zhuān)職教練員少；教練員指教年限多數(shù)為1—4年，說(shuō)明教練員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，而且教練員的指教年限與年齡成正比；本科學(xué)歷的教練員占相當(dāng)大的一部分，說(shuō)明我國(guó)教練員的基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練能力水平能夠滿足羽毛球訓(xùn)練需求；對(duì)于羽毛球教練的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行的調(diào)查分析，針對(duì)羽毛球教練員的需求，為羽毛球教練崗位培訓(xùn)的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：我國(guó)羽毛球教練員；現(xiàn)狀；崗位培訓(xùn)

羽毛球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平的提高，羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)性，使我國(guó)競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展在世界上具有非常高的地位。在大眾健身方式的選擇上羽毛球運(yùn)動(dòng)也成為非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，因此羽毛球教練員不管是在大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)還是競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求量不斷增加，其素質(zhì)高低直接影響著我國(guó)大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展特別是競(jìng)技羽毛球運(yùn)動(dòng)的提高。為保證羽毛球教練員知識(shí)的不斷更新，提高我國(guó)羽毛球教練員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)際訓(xùn)練能力，跟上時(shí)代的步伐，充分發(fā)揮其重要作用，就來(lái)自北京、天津、吉林、遼寧、浙江、福建、江西、山東、廣西、甘肅、湖北等全國(guó)十幾個(gè)省市的羽毛球教練員的基本現(xiàn)狀做了相關(guān)調(diào)查。主要從教練員的基本情況、區(qū)域狀況、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)等級(jí)、參加培訓(xùn)的情況以及對(duì)培訓(xùn)授課情況和需要改進(jìn)的部分等方面進(jìn)行了調(diào)查與研究，為進(jìn)一步提高羽毛球教練員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提供指導(dǎo)，與競(jìng)技體育及大眾體育相結(jié)合，促進(jìn)我國(guó)羽毛球事業(yè)的不斷發(fā)展和捍衛(wèi)中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)名副其實(shí)的強(qiáng)國(guó)地位。

一、研究方法

（一）調(diào)查法

1.問(wèn)卷調(diào)查法。針對(duì)羽毛球教練員的基本情況、區(qū)域狀況、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、訓(xùn)練能力、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)、訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題及崗位培訓(xùn)中需要改進(jìn)的方面等方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查分析。

2.訪談法。在調(diào)研過(guò)程中，主要是針對(duì)教練員崗位培訓(xùn)及訓(xùn)練相關(guān)授課內(nèi)容與專(zhuān)家、教練員、隊(duì)員等進(jìn)行的交流、問(wèn)答、做筆記等形式相結(jié)合。

（二）歸納分析法

對(duì)獲得的照相、筆記、問(wèn)卷等進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)、概括性的邏輯分析研究。

一、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）我國(guó)羽毛球教練員基本現(xiàn)狀分析

1.羽毛球教練員性別年齡結(jié)構(gòu)分析

年齡結(jié)構(gòu)是指某一社會(huì)群體個(gè)年齡段人數(shù)的比例關(guān)系，教練員年齡結(jié)構(gòu)可以在一定程度上反映這一人才群體的創(chuàng)造力[1]。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：教練員的男女比例不協(xié)調(diào)，男性多于女性。據(jù)資料表明，教練員出成績(jī)的最佳年齡段是40—50歲[2]。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，參加崗位培訓(xùn)的教練員年齡結(jié)構(gòu)分布基本合理，26—35歲年齡段的教練員比例相對(duì)較多，教練員趨于年輕化，由于現(xiàn)代競(jìng)技體育的訓(xùn)練和比賽任務(wù)相對(duì)過(guò)去更為繁重，因此羽毛球教練員隊(duì)伍年輕化是比較有利，而且還有利于訓(xùn)練手段和方法的創(chuàng)新，使整個(gè)羽毛球教練員隊(duì)伍更富潛力和朝氣。（圖1）。

2.羽毛球教練員的專(zhuān)兼職和任職年限結(jié)構(gòu)分析

圖2顯示我國(guó)業(yè)余教練員和兼職教練員占的比例最大，而專(zhuān)職教練員少，并且調(diào)查結(jié)果分析顯示專(zhuān)職教練員年齡主要集中在20—34歲之間，說(shuō)明我國(guó)職業(yè)教練員年輕化，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不是很充裕，可以由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教練給予指導(dǎo)，年輕教練員利用理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合來(lái)促進(jìn)我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)業(yè)余教練和兼職教練的發(fā)展與提高，為我國(guó)大眾羽毛球的發(fā)展提供有力資源。

教練員的執(zhí)教年限也反映出教練員的經(jīng)驗(yàn)水平，從圖3可以看出，我國(guó)教練員的執(zhí)教年限基本在1—4年，一方面跟教練員的年齡趨于年輕化有關(guān)，另一方面也說(shuō)明我國(guó)教練員業(yè)余、兼職較多，沒(méi)有把羽毛球的訓(xùn)練作為自己的主要職業(yè)；專(zhuān)職教練員大部分只剛退役的運(yùn)動(dòng)員，執(zhí)教年限相對(duì)較短。

3.羽毛球教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

據(jù)表4顯示，教練員的學(xué)歷主要是本科學(xué)歷，研究生和中專(zhuān)學(xué)歷占相當(dāng)一部分，說(shuō)明我國(guó)羽毛球教練員基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)處于高水平階段，能夠運(yùn)用羽毛球?qū)I(yè)相關(guān)交叉學(xué)科進(jìn)行訓(xùn)練，基本能夠滿足訓(xùn)練需求。

（二）我國(guó)羽毛球教練員崗位培訓(xùn)情況分析

1.教練員參加崗位培訓(xùn)的次數(shù)

對(duì)本次參加崗位培訓(xùn)的教練員進(jìn)行調(diào)查，其以前參加崗位培訓(xùn)的次數(shù)，結(jié)果顯示如圖6：多于三分之一的教練員之前從未參加過(guò)崗位培訓(xùn)，有一部分教練員參加崗位培訓(xùn)的次數(shù)很少，說(shuō)明我國(guó)教練員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是很多。

2.教練員對(duì)崗位培訓(xùn)的認(rèn)知度分析

通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷教練員對(duì)參加崗位培訓(xùn)的必要性調(diào)查分析，結(jié)果顯：75%的教練員認(rèn)為非常有必要?？梢?jiàn)崗位培訓(xùn)也是教練員進(jìn)行自身繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種重要形式，提升自己的主要途徑。也希望相關(guān)部門(mén)也能夠更加合理、規(guī)范的開(kāi)展崗位培訓(xùn)，滿足教練員的需求。

3.教練員對(duì)中、高級(jí)崗位培訓(xùn)的期望程度分析

調(diào)查分析結(jié)果顯示，參加此次培訓(xùn)48%的教練員對(duì)中級(jí)、高級(jí)教練員培訓(xùn)有非常高的期望，也說(shuō)明羽毛球教練員也非常希望通過(guò)某些形式更新自己的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方法，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.參加崗位培訓(xùn)的教練員年齡結(jié)構(gòu)分布基本合理，教練員趨于年輕化，教練員的男女比例不協(xié)調(diào)，男性多于女性。

2.我國(guó)業(yè)余教練員和兼職教練員占的比例最大，而專(zhuān)職教練員少，職業(yè)教練員年輕化。

3.專(zhuān)職教練員大部分是剛退役的運(yùn)動(dòng)員，執(zhí)教年限相對(duì)較短。

4.我國(guó)羽毛球教練員基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)處于高水平階段，能夠運(yùn)用羽毛球?qū)I(yè)相關(guān)交叉學(xué)科進(jìn)行訓(xùn)練，基本能夠滿足訓(xùn)練需求。

5.多于三分之一的教練員之前從未參加過(guò)崗位培訓(xùn)，有一部分教練員參加崗位培訓(xùn)的次數(shù)很少，說(shuō)明我國(guó)教練員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是很多。

6.75%的教練員認(rèn)為非常有必要參加培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)48%的教練員對(duì)中級(jí)、高級(jí)教練員培訓(xùn)有非常高的期望。

（二）建議

1.盡可能提供一些渠道、途徑能夠使教練員不斷更新自己的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方法的培訓(xùn)。

2.希望相關(guān)部門(mén)對(duì)羽毛球教練員定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)，不斷提高教練員的文化素質(zhì)和優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.舉辦各省市羽毛球教練員之間的比賽或交流大會(huì)，切磋球技，以提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和羽毛球教練員的整體水平。

4.規(guī)范羽毛球教練員隊(duì)伍相關(guān)制度，嚴(yán)格崗位考核制度，爭(zhēng)取做到全國(guó)羽毛球教練員持證上崗。

5.對(duì)于教練員的培訓(xùn)形式可以多樣化，全面化。（作者單位：首都體育學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 李誠(chéng)志.教練員訓(xùn)練指南[M].北京：人民體育出版社，1992：11.

[2] 白喜林.對(duì)我國(guó)男子職業(yè)籃球俱樂(lè)部現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].北京：北京體育大學(xué)，1997：5.