彭丹　李慶湘

摘 要：大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)之余很喜歡進(jìn)行各類體育運(yùn)動(dòng)，但是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候如果各種動(dòng)作不恰當(dāng)，沒(méi)有合理對(duì)自己的身體進(jìn)行協(xié)調(diào)，則很容易出現(xiàn)猝死現(xiàn)象，本文對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)性猝死以及體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督策略進(jìn)行分析和探討，旨在提高大學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生醫(yī)務(wù)監(jiān)督；運(yùn)動(dòng)型猝死；預(yù)防策略

引言：運(yùn)動(dòng)性猝死是運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)最為嚴(yán)重的問(wèn)題之一，長(zhǎng)期以來(lái)都受到各個(gè)國(guó)家的關(guān)注，在很多新聞媒體中也可以看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性猝死的新聞。大學(xué)生群體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較多、尤其是一些比較激烈的運(yùn)動(dòng)，如果在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做好監(jiān)督，大學(xué)生自己的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作不夠規(guī)范，都很容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)型猝死現(xiàn)象的出現(xiàn)。因此在大學(xué)生體育教育過(guò)程中，應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)性猝死的重視，要加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督管理，從而使得大學(xué)生可以提高自己的健康運(yùn)動(dòng)意識(shí)，也能對(duì)一些突發(fā)情況進(jìn)行積極的應(yīng)對(duì)。

一、運(yùn)動(dòng)性猝死的定義

運(yùn)動(dòng)性猝死的常見(jiàn)定義是在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后即刻出現(xiàn)癥狀，6小時(shí)內(nèi)發(fā)生的非創(chuàng)傷性死亡。關(guān)于這種死亡的定義，不同的學(xué)者有不同的認(rèn)知，除了以上的定義，也有學(xué)者將運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后即刻發(fā)生的意外死亡稱作即刻死，當(dāng)出現(xiàn)一些癥狀并且在24小時(shí)之內(nèi)出現(xiàn)死亡的才叫做運(yùn)動(dòng)型猝死。運(yùn)動(dòng)型猝死雖然并不是經(jīng)常發(fā)生，但是一旦發(fā)生之后，其危害十分嚴(yán)重，所以在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是必須要加以控制的一個(gè)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)性猝死的發(fā)生原因主要有以下幾個(gè)方面。第一，心源性猝死，指的是由于運(yùn)動(dòng)人員的心臟問(wèn)題而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或者運(yùn)動(dòng)之后出現(xiàn)猝死的現(xiàn)象，如果運(yùn)動(dòng)員年齡小于35歲，那么導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性猝死的原因則主要是肥厚型心肌病，如果運(yùn)動(dòng)員年齡大于35歲，則其主要的原因是冠心病。第二， 腦源性猝死。腦源性猝死也是運(yùn)動(dòng)猝死的重要原因之一，當(dāng)運(yùn)動(dòng)人員進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)之后，其交感神經(jīng)的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)，導(dǎo)致收縮壓增高，因此很容易使得原來(lái)的動(dòng)脈硬化、腦血管瘤出現(xiàn)破裂而死。

二、體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的策略

（一）體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督存在的問(wèn)題。體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作的質(zhì)量與監(jiān)督人員的綜合能力水平有很大關(guān)系，在體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)過(guò)程中，一個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍十分重要，為了要提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)的質(zhì)量，需要對(duì)人員的綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)。要提高他們的敏感意識(shí)，并且要加強(qiáng)對(duì)各種醫(yī)療設(shè)備的完善，使得體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督水平得到提升，對(duì)運(yùn)動(dòng)性猝死進(jìn)行有效的預(yù)防。但是當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作的開(kāi)展還受到一些限制，比如醫(yī)務(wù)監(jiān)督人員的綜合能力水平不高，對(duì)一些疾病的先兆并沒(méi)有意識(shí)，因此耽誤了最佳治療時(shí)機(jī)。

（二）加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的策略。（1）加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的重視。在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于很多學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握不足，對(duì)自己的身體狀態(tài)不是很了解，因此很容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)激和運(yùn)動(dòng)過(guò)量的現(xiàn)象，為運(yùn)動(dòng)性猝死埋下了隱患。因此在未來(lái)的教育過(guò)程中，應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的重視，要配備更多專業(yè)化的醫(yī)護(hù)人員，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，使得學(xué)生能夠?qū)ψ约旱倪\(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行控制，有效地對(duì)運(yùn)動(dòng)性猝死進(jìn)行預(yù)防。（2）提升醫(yī)護(hù)人員的綜合能力素養(yǎng)。體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督管理需要配備專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)護(hù)人員主要是對(duì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種不適癥狀進(jìn)行診斷以及治療的，他們應(yīng)該要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該要具備職業(yè)道德素養(yǎng)，從而能夠?qū)Ω鞣N運(yùn)動(dòng)人員的身體狀況進(jìn)行準(zhǔn)確地檢查和治療。為了要構(gòu)建一支高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，在招聘過(guò)后應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，使得醫(yī)護(hù)人員能夠盡快地熟悉學(xué)校的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，熟悉自己的工作職責(zé)，從而能夠更快地適應(yīng)工作，更快地進(jìn)入到工作狀態(tài)中。（3）完善各種基礎(chǔ)設(shè)施。完善的基礎(chǔ)設(shè)施條件是促進(jìn)醫(yī)護(hù)工作效率不斷提升的重要途徑，從而實(shí)現(xiàn)更加快速、及時(shí)地醫(yī)療救助，有效地控制運(yùn)動(dòng)性猝死的發(fā)生率。在配備各種醫(yī)療設(shè)備的時(shí)候，應(yīng)該要根據(jù)實(shí)際工作中的需要配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，提高體育運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)工作中的軟硬件水平，滿足實(shí)際工作中的設(shè)備、材料、資金等方面的需求，比如加強(qiáng)一些急救設(shè)備的購(gòu)買、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校醫(yī)療環(huán)境的改善，加強(qiáng)救護(hù)車的配備等，從而使得各種運(yùn)動(dòng)性猝死可以得到有效的控制。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，高校體育教育的普及，使得學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量逐漸增大，但同時(shí)也帶來(lái)了更多的運(yùn)動(dòng)人員的身體健康問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)性猝死是一種極其嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)型危害，在高校教育過(guò)程中，應(yīng)該要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督的力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，為醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作提供更加充足的條件，從而使得運(yùn)動(dòng)性猝死可以得到有效地控制和預(yù)防。

參考文獻(xiàn)：

[1] 林俊.探索高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)性猝死原因與對(duì)策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2008（12）