文薪燚

摘 要：目前，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生被“就業(yè)難”困擾著，而很多市場(chǎng)企業(yè)則表示“招聘難”，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有很多看法。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)跟市場(chǎng)需求是緊密相連的，二者配合得好能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，合作得不好就會(huì)給大學(xué)生和企業(yè)帶來(lái)困難。筆者從大學(xué)生自身提高就業(yè)能力、學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力的提高兩個(gè)方面展開分析，論述如何從市場(chǎng)需求的角度出發(fā)，看待當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)需求；大學(xué)生；就業(yè)；策略

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-01-11

改革開放之后，“一職難求”的現(xiàn)象在我國(guó)已經(jīng)越來(lái)越普遍，就業(yè)難成為高校學(xué)生和家長(zhǎng)最頭痛的問(wèn)題。筆者查閱了大量的資料文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題之所以存在，很大程度上是因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生的擇業(yè)觀念和就業(yè)能力不能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)的需求。與市場(chǎng)需求的不適應(yīng)，造成了現(xiàn)代高校學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

一、大學(xué)生就業(yè)與市場(chǎng)需求的關(guān)系

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)特別注重人才的競(jìng)爭(zhēng)。但是在現(xiàn)代社會(huì)，很多大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)，就業(yè)難已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。與此同時(shí)，市場(chǎng)中很多企業(yè)也存在很多怨言，例如剛畢業(yè)的應(yīng)屆生高分低能、動(dòng)手實(shí)踐能力差、對(duì)自己定位不清晰等問(wèn)題。其中還有一些企業(yè)出現(xiàn)了招聘困難的現(xiàn)象。

當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)各行各業(yè)的主體，是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)的主體。大學(xué)生能否具備較好的就業(yè)能力和正確的擇業(yè)觀，去努力適應(yīng)市場(chǎng)的真正需求，為市場(chǎng)提供更好的服務(wù)，甚至決定著我國(guó)各行各業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。所以當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)跟市場(chǎng)需求是緊密相連的，二者配合得好，能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；合作得不好，就會(huì)給大學(xué)生和企業(yè)帶來(lái)困難。

所以，如何從市場(chǎng)的需求出發(fā)，來(lái)改變當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀念，提高當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)能力十分重要。大學(xué)生只有對(duì)社會(huì)大環(huán)境有清晰的認(rèn)識(shí)，才能夠正確地給自己定位，進(jìn)而改變自己，提高自己。

二、適應(yīng)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)能力

1.大學(xué)生自身應(yīng)提高就業(yè)能力以滿足對(duì)市場(chǎng)的需求

馬克思主義哲學(xué)告訴我們，內(nèi)因決定著事物的發(fā)展變化。當(dāng)代大學(xué)生要想提高就業(yè)能力，樹立正確的擇業(yè)觀，滿足市場(chǎng)的需求，就首先要從自身做起。

第一，注重培養(yǎng)思想品質(zhì)。思想品質(zhì)是一個(gè)人的靈魂，要想學(xué)會(huì)做人，好的思想品質(zhì)十分重要。當(dāng)代大學(xué)生要注重正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的培養(yǎng)，在以后漫長(zhǎng)的工作道路上，能夠滿足市場(chǎng)的需求。

第二，當(dāng)代大學(xué)生要注重誠(chéng)信，誠(chéng)信是全世界最好用的通行證。如果誠(chéng)信待人待事，愛(ài)崗敬業(yè)，面對(duì)功利浮躁的社會(huì)能踏實(shí)行事，必定能夠得到企業(yè)的信任，得到客戶的信任，得到同事的信任，得到競(jìng)爭(zhēng)者的欽佩，只有這樣，才能夠使自己走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

第三，要提高自己的決策能力、實(shí)踐能力和操作能力。當(dāng)代大學(xué)生很多都是從學(xué)校一路走來(lái)，沒(méi)有充分的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)代大學(xué)生要邁出大學(xué)的校門，多參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)踐能力。

第四，提高自身的社交能力。當(dāng)代大學(xué)生高效率、清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，及時(shí)有效地把信息成功傳遞出去，不僅能夠把自己的思想完美表達(dá)出來(lái)，還有助于良好人際關(guān)系的培養(yǎng)。

2.學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力的提高，從而滿足市場(chǎng)需求

對(duì)于高校來(lái)講，不能僅僅把傳授課本理論知識(shí)作為唯一的教學(xué)目標(biāo)，各個(gè)高校應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)發(fā)生的巨大改變；當(dāng)代大學(xué)生也不再是傳統(tǒng)意義的天之驕子，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，教師還應(yīng)全面看待學(xué)生的發(fā)展。大學(xué)生只有認(rèn)清了自己的定位，認(rèn)清了當(dāng)代社會(huì)的大環(huán)境，才能夠思考如何在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，進(jìn)而去思考市場(chǎng)的真正需求。學(xué)生只有擺正了自己的職業(yè)定位，才能夠積極努力地了解市場(chǎng)需求，進(jìn)而調(diào)整自己努力的方向。除對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生正確擇業(yè)觀的引導(dǎo)之外，高校還應(yīng)該多為高校學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，與企業(yè)、其他高校合作，為學(xué)生提供更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生只有多接觸市場(chǎng)，才能夠了解市場(chǎng)需求，進(jìn)而提高就業(yè)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏 星.大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)優(yōu)化研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2009.

[2]許小石.大眾化背景下我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化問(wèn)題研究[D].長(zhǎng)春：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004.