萬(wàn)春耕

我們從小讀唐詩(shī)宋詞，對(duì)于“意象”不可謂不諳熟。見(jiàn)落花生發(fā)人生無(wú)常之慨嘆，望明月而思鄉(xiāng)園故土，抑或詠菊謳梅必嘆雅人之深致，等等，可見(jiàn)古時(shí)文人已將“意象”運(yùn)用得熟稔。落花、明月或菊梅，都是傳統(tǒng)詩(shī)文中的“意象”，意象的參與，使文章顯得典雅而含蓄。那么何謂意象呢？所謂意象，是指客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象，簡(jiǎn)言之，意象就是用來(lái)寄托作者主觀情思的客觀物象。

高中生如何運(yùn)用“意象”這一傳統(tǒng)手法，讓自己的習(xí)作更加內(nèi)涵豐足、風(fēng)味雋永？筆者試以2014年江蘇高考滿分作文《朽葉的梔子》為例，談如何妙用意象讓文章生輝。

朽葉的梔子花

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光漫延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆喝，一路的蔥蒜，噼噼啪啪的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。

在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛(ài)美，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去競(jìng)像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問(wèn)，方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。

一時(shí)間，我心中充溢著難以言說(shuō)的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì)敵不過(guò)時(shí)光的蹉跎？當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛(ài)著美，愛(ài)著生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會(huì)老去？

時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語(yǔ)，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽(yáng)西下，女人美得如一幅古仕女圖。

我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過(guò)形貌。沒(méi)有人活在保鮮膜中，沒(méi)有人會(huì)永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛(ài)生活的人，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛(ài)你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽？

想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子?；蛟S葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。

《朽葉的梔子花》的故事很簡(jiǎn)單。市井深處一個(gè)賣鍋貼的老太，有著與年紀(jì)不符的婉麗，是因?yàn)樗拿恳恢诲佡N中都有一份秘制的“花醬”。正是作者的巧思，于作文題目給出的材料中“找到”生活在角落中的這位老太太，以她作為“青春”與“不朽”的明證。若稍作推敲，即能發(fā)現(xiàn)這篇文章的動(dòng)人之處就是因?yàn)樽髡咔擅畹剡\(yùn)用了“意象”，在梔子花——老太太之間找到了某種情感和哲理上的契合。

“意象”在腦海中生成、斟酌及至最后落實(shí)于文章，都離不開作者平時(shí)對(duì)生活觀察的訓(xùn)練和情感提煉。此文中“梔子花”意象的圓熟運(yùn)用，給中學(xué)生記敘文寫作三點(diǎn)啟示：

首先，善于在低微的日常生活中尋找意象。作者為何沒(méi)有選清幽的蘭花或絢爛的牡丹，而以梔子花去比“老太太”？正因梔子花與老太太都有一種“生活化”和“日常感”，消除了讀者與“意象”之間的陌生感。讀者看作者寫的老太太即刻就能喚起平時(shí)看梔子花時(shí)的共鳴，這就是成功選擇的意象予讀者某種心理親近。而以“朽葉”去形容“梔子花”，恰好又咬合到文題中的“青春”與“不朽”。這兩者之間貌似一種悖論，可是還有人用力喊出“青春不朽”的宣言，是緣于這樣的人對(duì)“青春”有一種深度思考。恰如《朽葉的梔子花》中的“青春”，在作者看來(lái)，并非只有沾露枝綠的梔子是“青春”，朽敗的梔子也藏著“青春”的秘密。至而合貼到韶顏不再的老太太身上，卻還抱有“青春心”，她兜售鍋貼的每一天都會(huì)妝容整潔，面帶微笑，會(huì)費(fèi)心地熬制花醬以圖讓每個(gè)顧客吃到生活的“妙味”。這樣的“青春”便是溶于老太一生中的“愛(ài)美愛(ài)生活”，是一種做人的精致精神，自然可被定義為“不朽”！老太的花醬，老太的鍋貼或是老太的氣質(zhì)，都讓作者覺(jué)得即便生活不易也要有美好生活的信念。

其次，選擇貼近人物氣息的意象。翻開《紅樓夢(mèng)》，木芙蓉代晴雯，水芙蓉指黛玉，無(wú)論花顏還是花性都是頗貼人物的。木芙蓉是秋歲之花，盛開于湖畔；水芙蓉（荷花）乃炎夏之葩，綻放于水上，與晴雯跟黛玉之脾性幾多仿佛！回到此篇《朽葉的梔子花》中，筆者認(rèn)為最成功在意象之“貼”。梔子花的清白如玉正昭現(xiàn)了一個(gè)秀外慧中的老太太，雖然“朽葉”卻依然沾著花性。此外，“梔子花”之家常也指代到老太的“市井氣”，其實(shí)只要善于觀察，文中的老太太也許就是家里一位巧手的嬸娘或姑母。再看“朽葉”這一形容詞限制，與女人的韶華遠(yuǎn)逝也頗貼切的，美人遲暮英雄衰老總是令人傷感的，可還有很多美人到老競(jìng)修成“優(yōu)雅”，很多英雄晚年也是硬骨朗朗，確如文中的老太太，這樣的人都永系著一顆“青春不老心”。

再次，意象成為貫穿全文的線索。從心里或是印象河流中覓得了“意象”，又契合到所做作文的意旨核心，動(dòng)筆時(shí)還得注意“意象”的落點(diǎn)。此文中第五自然段才有“方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料”，這是文中“意象”的正式露面，由微不足道卻撩人味蕾的“花醬”自然又巧妙點(diǎn)出。既點(diǎn)出后，“花醬”才引出作者對(duì)一個(gè)普通老太的“巧心思”之惑，漸而揣摩到潛伏于老太一生讓人嘆服的“生活之道”。再看很有“豹尾”之力的文末，作者縱筆一躍，“意象”經(jīng)提純又升華為“一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子”，很難說(shuō)這一朵朽葉的梔子花是實(shí)際的，但是這樣的如真如幻的“梔子花”實(shí)在有點(diǎn)睛之妙，既呼應(yīng)到文題，又再度讓一個(gè)深諳青春之道的老太與一朵朽葉的梔子花彼此難分了?？v觀短短的全文，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)“梔子花”或“花醬”出現(xiàn)次數(shù)并不多，但妙的是作者將“意象”埋入文字中，很多時(shí)候它隱而不出，卻時(shí)時(shí)將文字的感情和氣氛籠于其中。

誠(chéng)然，《朽葉的梔子花》雖然在個(gè)別地方有涉輕微的矯飾而不夠通達(dá)，卻也是瑕不掩瑜。無(wú)論從語(yǔ)言或從情感上講，文章都透著一份難得的恬靜。同樣，“梔子花”作為本文的意象，也幫助作者傳達(dá)出平常又素靜的風(fēng)調(diào)，這在喧嘩的當(dāng)下，顯得尤其難得，有著潤(rùn)物無(wú)聲的力量。筆者認(rèn)為，無(wú)數(shù)個(gè)讀者穿過(guò)“梔子花”，都會(huì)感到“青春”確實(shí)會(huì)眷顧世間這樣的老太太，也相信“青春”是“不朽”的、永恒的。

下面請(qǐng)欣賞一篇學(xué)生的習(xí)作：

雙喜搪瓷杯

陸新潔

搪瓷杯終于遠(yuǎn)離我們了。

一只搪瓷杯經(jīng)歷了焚煉、磨損、生銹，最后破敗。在我家生活了近二十年，然后生命清零了。

這種器皿盛于20世紀(jì)八九十年代。家家戶戶都有幾只吃茶的搪瓷小杯子，有一只燙著雙喜字的洗臉的搪瓷盆兒，還有幾只小孩子吃飯打不爛的搪瓷碗，也一定有工廠里發(fā)的漱口的搪瓷缸兒。

我家的雙喜搪瓷杯子，便是我的父母結(jié)婚時(shí)的老東西了。敦厚的身材，寬廣的肚膛，叉腰的把手，儼然一個(gè)人的形象。那個(gè)搪瓷杯子，是用來(lái)泡茶、喝湯藥的。

只記得，那時(shí)我極厭惡這大杯子，每至感冒，母親總會(huì)燒上一壺的紅糖姜茶。紅褐的熱茶倒進(jìn)大搪瓷杯中，少說(shuō)也夠我喝九、十大口。有時(shí)故意喝上一半，推翻杯子。這樣，搪瓷杯上少不了幾處掉了瓷。過(guò)上幾天，搪瓷杯上那些碰掉瓷的地方開始發(fā)黑，再生銹。

那時(shí)，我只想著遠(yuǎn)離了那吃藥的大缸子。

搪瓷杯子磕破了瓷也不必怕，因?yàn)楦羯蠋讉€(gè)星期，總有一個(gè)老頭騎著腳踏車，在巷子里吆喝著：“補(bǔ)瓷嘞——”每每這時(shí)母親總會(huì)捧著家里的缸啊盆啊出門招呼那老頭。

母親倒是很親近這些搪瓷的制品，尤其愛(ài)那燙著雙喜字的搪瓷杯。后來(lái)，人們都用輕便的塑料杯、塑料盆時(shí)，母親依然捧著那只雙喜字的大茶杯子。

總是記得，母親在大寒天洗完衣服后，捧上一杯盛著熱水的搪瓷杯，坐在窗臺(tái)前喝茶。搪瓷杯依舊是母親手中的杯子。不管杯子里裝的是沸水還是冰水，杯身摸起來(lái)，總是溫涼適宜。

今年春天，母親失手碰倒了那只雙喜搪瓷杯，破了一塊瓷。之后，那塊掉瓷的地方開始逐漸變黑，然后銹蝕。

這樣，最后銹蝕成一個(gè)手指大的洞。這次，再也沒(méi)有修補(bǔ)成。因?yàn)檠a(bǔ)瓷的老大爺早已不見(jiàn)了多年。

它終于遠(yuǎn)離我了。

但我卻如母親一般，為此宛然嘆息。

歐陽(yáng)修在《秋聲賦》中說(shuō)：“物老而悲傷也?！?/p>

果真，我的搪瓷杯老了，遠(yuǎn)離我了。

只是遺憾，在我們距離很近時(shí)，我想逃離。

此文是我校高三作文訓(xùn)練中出現(xiàn)的一篇佳作?，F(xiàn)在的學(xué)生鮮有對(duì)搪瓷杯的記憶，但在20世紀(jì)七八十年代搪瓷杯、盆卻是生活的必需品。作者巧妙地選擇“搪瓷杯”意象，將讀者引入昔日的生活，重溫父輩生活中的質(zhì)樸和深情。文章題為“雙喜搪瓷杯”，點(diǎn)出意象，時(shí)代感強(qiáng)，能有喚起有相關(guān)記憶的讀者的共鳴，“雙喜”二字鮮紅奪目，在白色的搪瓷上跳舞，連接著父母的青春。開篇簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)化意象，“終于”凸顯出搪瓷杯遠(yuǎn)離的無(wú)奈，再難現(xiàn)往日生活情致的惆悵和傷感。三、四兩段鋪展意象，極力表現(xiàn)搪瓷杯承載的母愛(ài)。第六段延展意象，勾連起昔日的生活，悠揚(yáng)的“補(bǔ)瓷嘞——”回蕩在耳邊的是對(duì)昔日生活的深情呼喚。結(jié)尾寫搪瓷缸破瓷、蝕洞、無(wú)人修補(bǔ)而廢棄，顯出對(duì)過(guò)去生活無(wú)法觸摸的悵惘。以“雙喜”搪瓷杯開篇，以搪瓷杯銹蝕收尾，構(gòu)成了文章的一條明線；以母親喂我喝藥的深情，補(bǔ)搪瓷杯中蘊(yùn)含的生活情致，最終搪瓷杯廢棄的無(wú)奈形成文章情感的暗線。搪瓷杯意象巧妙的運(yùn)用，使文章顯得張弛有力且婉曲多姿。