王欣

摘 要：近年來(lái)，青春題材電影成為市場(chǎng)的主力軍，此類(lèi)影片因其濃郁的懷舊情結(jié)，充滿著對(duì)青春的深刻懷想與眷戀而受到觀眾的追捧。2013年熱映的電影《致青春》雖然已成“舊片”，但是青春狂潮卻由它引發(fā)，并且引領(lǐng)此類(lèi)電影的發(fā)展趨向。因此，再次從文化傳播的視角出發(fā)對(duì)其傳播特征進(jìn)行解析是十分必要的。

關(guān)鍵詞：青春題材；致青春；傳播特征；文化傳播

中圖分類(lèi)號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2016）08-0153-02

趙薇導(dǎo)演的處女作《致我們終將逝去的青春》，講述了上個(gè)世紀(jì)90年代發(fā)生在大學(xué)校園里面的青春故事。影片上映后取得了7.1億元票房的傳播效果，并掀起了國(guó)內(nèi)青春題材電影的流行潮。即使在當(dāng)下，探討此類(lèi)電影，《致青春》依然具有著重要的研究意義。

一、“致青春”——校園文化風(fēng)潮

青春題材電影毫無(wú)疑問(wèn)地將故事的發(fā)生地和人物角色的設(shè)置等放置于校園生活中，“青春+校園”成為此類(lèi)電影主要的傳播背景。電影《致青春》是一部具有里程碑式的青春校園型影視文化作品，趙薇在這里意圖重構(gòu)并再現(xiàn)一個(gè)逼真的、具有年代感的、能夠引發(fā)觀眾集體共鳴的青春校園生活場(chǎng)景。

《致青春》幾乎是“復(fù)制”了上個(gè)世紀(jì)90時(shí)代南京的京南理工大學(xué)的一切，《新白娘子傳奇》、游戲機(jī)、午夜廣播“知心姐姐”、《紅日》、阮玲玉海報(bào)等，無(wú)不帶有那個(gè)年代南京大學(xué)生活的主要特征。在那段青春中，男生寫(xiě)過(guò)情書(shū)、耍過(guò)帥、打飛機(jī)、看毛片，女生在小回廊里喂蚊子等自己喜歡的男生……朋友們?cè)趥臅r(shí)一起哭泣，在高興時(shí)一起歡笑，朋友難堪時(shí)想盡辦法為她解圍，朋友離別時(shí)在心底默默地為其祝福，最后的畢業(yè)聚餐時(shí)“淚如雨下”和慷慨激昂。

與《致青春》相似的校園故事是青春題材電影的核心所在，如2014年上映的電影《同桌的你》，令人傾羨初中、高中到大學(xué)時(shí)代校園的純真感情，那時(shí)的感情可以不參雜半點(diǎn)的雜質(zhì)。在現(xiàn)如今物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)，這樣的感情在成年人的世界顯得那么難能可貴，這樣青澀而熱烈的校園情感生活，又是多么地令人向往與追憶。2015年上映的電影《何以笙簫默》，主要講述的也是校園愛(ài)情故事，大部分情節(jié)采取回憶倒敘的方式，男主角由一張照片回憶起大學(xué)時(shí)代的趙默笙，在黃埔大學(xué)校園中對(duì)法學(xué)院法律系的大才子何以琛一見(jiàn)傾心，然后用非常與眾不同的方式吸引以琛的目光，于是一段純純的校園愛(ài)情悄悄滋生。有人贊許這部電影中所表達(dá)出來(lái)的“不將就的愛(ài)情”理念，有人喜歡男女主角對(duì)愛(ài)情7年的執(zhí)著追求，但也有人喜歡由大學(xué)校園里滋生的經(jīng)受時(shí)間與距離考驗(yàn)的愛(ài)情，有情人終成眷屬是大家都愿意看到的結(jié)局。在2016年4月上映的最新電影《睡在我上鋪的兄弟》，一樣都屬于校園青春型電影。在電影中，大學(xué)校園的兄弟情誼是不會(huì)隨著時(shí)間的變化而有所改變的，歲月可以逝去，但是兄弟情誼，那種在大學(xué)里為了室友兄弟兩肋插刀的感情是在生命中所無(wú)法抹去的。

二、“致青春”——清新與殘酷并存

電影《致青春》的成功在于它并沒(méi)有完全沿襲《那些年，我們追過(guò)的女孩中》中所表露出的“那些年體”的小清新格調(diào)，相反的，趙薇讓該片上演了一出“殘酷青春物語(yǔ)”。故事雖起于上個(gè)世紀(jì)90年代的青春校園，但在語(yǔ)言表達(dá)上帶有著現(xiàn)代風(fēng)格。影片在前半部分風(fēng)格清新，仿佛構(gòu)筑了一個(gè)童話世界。一次偶然的誤會(huì)使鄭微與老張室友陳孝正結(jié)為死敵，在一次次沖突與交往中，鄭微發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這個(gè)表面冷酷、內(nèi)心善良的高材生，于是對(duì)陳孝正開(kāi)始了一段死纏爛打的追逐戰(zhàn)，而陳孝正也終于在她的強(qiáng)攻之下繳械投降，歡喜冤家終成甜蜜戀人。而在后半段，導(dǎo)演卻打破了我們的種種預(yù)想：“以一種更為理性冷峻的筆觸去摹寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的種種蒼涼與無(wú)奈?！标愋⒄玫搅嗽棺尳o他的公派出國(guó)留學(xué)名額，卻遲遲不敢告訴鄭微，感覺(jué)再次被欺騙的鄭微只能選擇痛苦地離開(kāi)……多年后，鄭微已蛻變?yōu)槁殘?chǎng)上的白領(lǐng)麗人，竟再次品嘗命運(yùn)的無(wú)常，帶著悔意和愛(ài)意的林靜和陳孝正同時(shí)回到她的生活里，她面臨著殘酷的抉擇與內(nèi)心掙扎。這種前后的反差更將青春的殘酷表露無(wú)遺。當(dāng)鄭微終于了解到青春的意義后，她選擇對(duì)往昔時(shí)光放手。而在青春中陪她一起走過(guò)的人們，各自走上不同的人生道路，彼此驗(yàn)證著那句關(guān)于青春的領(lǐng)悟：青春是用來(lái)懷念的。

在青春題材電影中，這樣清新與殘酷的并存被表現(xiàn)得淋漓盡致。如在《同桌的你》中，男主角林一同學(xué)回憶與戀人相識(shí)相知相愛(ài)的過(guò)程，就為我們演繹出一種迎面撲來(lái)的“小清新”氣息，初中時(shí)的他可以為了女主角打架挨揍，為了能夠與女主角在一起共享高中時(shí)光，硬是從理科班轉(zhuǎn)入文科班?？吹脚魇軅刻旖铀退蠈W(xué)與放學(xué)，為了能夠與女主上同一所大學(xué)，在沖刺時(shí)拼命努力的那種勁兒，讓人們唏噓不已。而女主為了男主角放棄了北大，放棄了心中的夢(mèng)想“斯坦福大學(xué)”，這種曾經(jīng)為了愛(ài)情“不惜一切”的“小清新”觸動(dòng)到觀眾青澀時(shí)光里那最柔軟的地方。然而尾聲部分，女主角卻將另嫁他人，他對(duì)男主角說(shuō)：“我們，最后還是輸給了現(xiàn)實(shí)?！蹦信鹘亲詈蟾髯圆⒎且?yàn)閻?ài)情而結(jié)婚的殘酷現(xiàn)實(shí)又揪痛了多少人的內(nèi)心?？梢哉f(shuō)，在這類(lèi)影片中，我們可以清晰地感受到青春恣意揮霍的莽撞、情感激蕩的熾烈、懷疑背叛的煎熬、時(shí)間終結(jié)的殘酷，可以看到純真，甚至當(dāng)年我們自己的影子。從某種程度上說(shuō)，這類(lèi)電影既有著臺(tái)灣小清新電影青春敘事風(fēng)格，又兼具著日韓殘酷青春電影的創(chuàng)作手法。

三、“致青春”——追憶美好時(shí)光

《致青春》不僅引發(fā)了觀影狂潮，更促使了80一代對(duì)自己青春的集體追憶。“青春”是生命中最美好時(shí)光的代名詞。青春是人們永恒的話題，同時(shí)也是電影所“取之不盡，用之不竭"的素材。因?yàn)榍啻弘m然只有短短兩個(gè)字，卻表征著人們那段曾經(jīng)最美好的時(shí)光，最快樂(lè)無(wú)憂的日子，最率真單純的生活。不過(guò)縱使再美好的青春終將會(huì)逝去，成為曾經(jīng)的最美。有人曾說(shuō)再美也不過(guò)是曾經(jīng)，有人卻說(shuō)就是因?yàn)樽蠲赖脑?jīng)才會(huì)成為每一個(gè)人心中那塊最柔軟的地方。

對(duì)于“青春”而言，每個(gè)人的解讀方式是不同的。而在電影中，導(dǎo)演將青春故事的不同側(cè)放大，使得觀影者追憶著千差萬(wàn)別的青春滋味?？v觀這幾年風(fēng)靡國(guó)內(nèi)的青春片，不乏打動(dòng)我們的佳作。2011年臺(tái)灣作家九把刀執(zhí)導(dǎo)的《那些年，我們一起追的女孩》可以說(shuō)是紅遍大江南北，他將自己的青春愛(ài)情故事搬上了熒幕，用青春淡淡的味道，混著臺(tái)灣電影獨(dú)特的“清新”味道，俘獲了大批受眾的心。電影頓時(shí)炙手可熱，產(chǎn)生了“那些年體”的流行，同樣引發(fā)了當(dāng)年的集體懷舊熱潮。至今，“那些年”依舊成為人們不斷提及的以回憶青春為主題的話題。該片不僅風(fēng)靡臺(tái)灣，甚至敲開(kāi)了內(nèi)地關(guān)于青春記憶的閘門(mén)。從此，在內(nèi)地關(guān)于追憶青春的愛(ài)情電影猶如龍卷風(fēng)一般向我們襲來(lái)。從2013年上映的電影《致青春》、《青春派》到2014年上映的電影《同桌的你》、《匆匆那年》再到2015年上映的《何以笙蕭默》、《梔子花開(kāi)》、《左耳》等，無(wú)一不會(huì)讓人們?nèi)プ窇浫松且欢巫顚氋F的時(shí)光。它們或追憶青春年代的美好愛(ài)情，或緬懷當(dāng)初校園中的青蔥歲月，或懷戀意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的的匆匆那年。尤其是電影《致青春》，在影片前半部分“清新”風(fēng)格與后半部分“殘酷”風(fēng)格的強(qiáng)烈對(duì)比中，凸顯出了追憶青春情懷的必要。而電影《同桌的你》＼《何以笙蕭默》，影片文本中直接采用追憶青春的方式，由一個(gè)相愛(ài)時(shí)的“信物”開(kāi)啟了有關(guān)青春的記憶閘門(mén)。

四、“致青春”——流行文化傳播

電影《致青春》使得全國(guó)掀起了“懷舊”的流行文化思潮?！吨虑啻骸贰巴ㄟ^(guò)現(xiàn)在敘事時(shí)空中主人公對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和情感的無(wú)力來(lái)襯托過(guò)去時(shí)空中校園青春的美好，不禁讓觀眾帶著強(qiáng)烈的懷舊情緒緬懷過(guò)去的美好時(shí)光和成長(zhǎng)經(jīng)歷，與當(dāng)下相比，青春才是永垂不朽和最值得珍惜的?！?010年以后的青春題材影片，是流行校園青春文化的傳播主場(chǎng)。從《山楂樹(shù)之戀》、《杜拉拉升職記》到《人在囧途之泰囧》，再到《致青春》、《北京遇上西雅圖》、《中國(guó)合伙人》等，都在中國(guó)曾掀起過(guò)觀影熱潮。這些電影讓全國(guó)人很愿意跟隨著這樣有關(guān)青春的流行文化去追尋些什么：有人在《山楂樹(shù)之戀》中追尋那“最干凈的愛(ài)情”，追尋那現(xiàn)在幾乎“瀕臨絕種”的無(wú)關(guān)性愛(ài)的平凡中卻帶著令人感動(dòng)于肺腑的愛(ài)情；有人在《杜拉拉升職記》中看到了一個(gè)女孩子從找工作的不易到剛進(jìn)入職場(chǎng)中的種種“辛酸”再到融入社會(huì)這個(gè)“大家庭”變成“職場(chǎng)白骨精”這一“蛻變”過(guò)程，從而引發(fā)自己的回憶。在這里，我們?cè)凇懊锍殚e”中消費(fèi)著“回憶”，消費(fèi)著“青春”，消費(fèi)著“愛(ài)情”。

說(shuō)起“愛(ài)情”，相信許多人最難忘卻的莫過(guò)于初戀這件事兒，《致青春》講述的正是青蔥歲月里的那段初戀時(shí)光。很多人都看過(guò)泰國(guó)影片《初戀這件小事》，這部影片曾讓不少少男少女們潸然淚下，也迅速讓國(guó)內(nèi)許多人一起開(kāi)始回憶起自己美好的初戀，初戀這兩個(gè)字在當(dāng)年一下子就成為了 “紅透半邊天”的詞語(yǔ)和話題。《致青春》，讓初戀這個(gè)詞再一次令人“刻骨銘心”，回憶“初戀”這一主題的流行文化。伴隨《致青春》流行起來(lái)的還有“山羊皮樂(lè)隊(duì)”的《so young》。這首歌甚至成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要因素，阮莞剛出場(chǎng)時(shí)，就是響起了這首《so young》，與全校男孩子的起哄吶喊聲一起，讓觀眾對(duì)這個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、面帶微笑的嫻靜美女產(chǎn)生深刻印象。而阮莞也是要圓青春時(shí)想去聽(tīng)這個(gè)樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)的夢(mèng)想而香消玉殞了。所以當(dāng)這部電影在國(guó)內(nèi)票房大賣(mài)時(shí)，這首歌也在全國(guó)流行開(kāi)來(lái)。流行音樂(lè)文化由青春電影而傳播開(kāi)來(lái)的例子不勝枚舉，如隨著電影《何以笙簫默》的播出后，那英的《默》流行開(kāi)來(lái)，成為了一種時(shí)尚文化。而電影《何以笙簫默》主題曲《My Sunshine》，聽(tīng)起來(lái)誠(chéng)如影片中男配角應(yīng)暉所說(shuō)——給人一種“初戀般的感覺(jué)”。同樣，電影《同桌的你》讓1995年老狼演唱的歌曲《同桌的你》再次流行起來(lái)。

辛夷烏曾說(shuō)過(guò)：“正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。這就是《致青春》留給的我青春寄語(yǔ)?！蓖瑯?，這也是青春題材電影以其獨(dú)有的傳播特征帶給我們的情感體驗(yàn)與人生感悟。

注 釋?zhuān)?/p>

聶楠.新世紀(jì)中國(guó)大陸青春電影的主題與表達(dá)[D].西南交通大學(xué)，2014.

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（責(zé)任編輯 王文江）