葛帆

①屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項(xiàng)的中國籍自然科學(xué)家，國人為之歡欣鼓舞?？墒?，當(dāng)人們得知屠呦呦竟是一個沒有博士學(xué)位、沒有留洋背景、沒有院士頭銜的“三無”科學(xué)家時(shí)，頓時(shí)輿論嘩然。有人為屠呦呦喊冤叫屈，有人抨擊院士評選機(jī)制……然而我最想說的是，我們應(yīng)當(dāng)像屠呦呦那樣，一心撲在自己的事業(yè)上，少為光環(huán)費(fèi)神思。

②少為光環(huán)費(fèi)神思，這是一個人成就事業(yè)的需要。人生是短暫的，一個人要想干一番事業(yè)，成就自己，就必須把精力投放在學(xué)習(xí)和工作中。倘若成天為獲得這樣那樣的頭銜奔走運(yùn)作，勢必會影響我們的工作和學(xué)習(xí)。如果屠呦呦想到?jīng)]有博士身份就去攻讀博士學(xué)位，想到?jīng)]有留洋背景就去海外“鍍金”，想到?jīng)]有院士頭銜就上下走動，四方活動，那她還能潛心于青蒿素的研究，還能在傳統(tǒng)處方上有如此巨大的突破嗎？馬克思說過，在科學(xué)的門口正像在地獄的門口一樣，在那里，一切疑懼都須拋棄，一切怯懦的念頭都須化除。板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。沒有長期坐冷板凳的精神，在光環(huán)上費(fèi)神思，在頭銜上下功夫，任何人都休想有大作為。

③少為光環(huán)費(fèi)神思，這是一個人高尚人格的體現(xiàn)?？鬃诱f，君子喻于義，小人喻于利。輕名利、重道義才能入君子之流。啟功先生曾經(jīng)以“中學(xué)生，副教授”自嘲，但這位沒有學(xué)歷的教授，卻淡泊名利，潛心學(xué)問，最終成了國人敬仰的書法大師。這幾年魯迅文學(xué)獎一地雞毛，“跑獎”成為公開的秘密。一個叫柳忠秧的人到處拉關(guān)系，做贊助，他的兩本詩集終于入圍第六屆魯迅文學(xué)獎詩歌組，但遭到文學(xué)界同仁的一片譴責(zé)。不為光環(huán)費(fèi)神思，就是不搞浮夸，就是不圖虛榮，就是求真務(wù)實(shí)！

④少不光環(huán)費(fèi)神思，這也是一個人理智的表現(xiàn)。頭銜常常是對一個人某一方面的獎賞，但是，獲得某種頭銜，并不純粹是個人努力的結(jié)果，它也是由多種因素決定的，具有一定的偶然性。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，法制還不健全，不公正現(xiàn)象實(shí)屬難免，在這樣的情況下，埋頭干好自己的工作，少為光環(huán)費(fèi)神思，花開花落兩由之，實(shí)在是為人處世的一種明智的選擇。

⑤戴著堂皇的桂冠招搖過市固然沒錯，但是沒有這些榮譽(yù)也一樣走路。為各種頭銜所折磨的人們啊，學(xué)學(xué)屠呦呦，少為光環(huán)費(fèi)神思，如何？

寫作思路

開篇 主體 結(jié)尾

①引述材料，提出論點(diǎn) ②分析屠呦呦的例子和引用馬克思的話，闡述分論點(diǎn)一

③引用孔子的話、啟功先生的例子和魯迅文學(xué)獎評選的例子，從正反兩方面闡述分論點(diǎn)二

④從社會實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用因果分析，闡述分論點(diǎn)三 ⑤呼吁作結(jié)

名師點(diǎn)評

1.內(nèi)容翔實(shí)，觀點(diǎn)鮮明。文章從材料出發(fā)，提出“一心撲在事業(yè)上，少為光環(huán)費(fèi)神思”的中心論點(diǎn)，然后以“這是成就事業(yè)的需要”“這是高尚人格的表現(xiàn)”“這也是理智的表現(xiàn)”為分論點(diǎn)展開闡述，最后以呼吁作結(jié)。

2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，引用得當(dāng)。全文中心突出，論述集中，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。文章取材于現(xiàn)實(shí)，不在故紙堆里做文章，述例簡潔，議論精當(dāng)，分析在理。文章引用名言，或明引，如馬克思和孔子的話；或暗引，如“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”“ 花開花落兩由之”，語言靈活多樣，生動活潑。

3.發(fā)展等級：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，針對性強(qiáng)。如對魯迅文學(xué)獎評選問題的議論，就有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和時(shí)代感；②辯證分析，說理中肯。如對第三個分論點(diǎn)的闡述，從必然和偶然的關(guān)系以及法制不健全等角度進(jìn)行分析，這種方式容易為讀者所接受。

總得分：內(nèi)容方面19分+表達(dá)方面19分+發(fā)展等級18分=56分