2017年5期
黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 黑龍江省高校慕課課程發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
- 張愛玲筆下的“病”女形象研究
- 高校實踐教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀新詩經(jīng)典的能力
- 高等學(xué)校大學(xué)語文教學(xué)改革探微
- 高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
- 新形勢下大學(xué)生國家安全教育的困境
- 數(shù)字媒體圖片庫中的視覺表達與傳統(tǒng)美學(xué)法則
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建實踐研究
- 本科師范生專業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 詩性靈動：語文教學(xué)境界追求
- 分類指導(dǎo) 構(gòu)筑精準(zhǔn)育人新平臺
- 關(guān)于高校學(xué)生預(yù)備黨員培養(yǎng)教育工作的思考
- 農(nóng)民工子女的心理援助策略探討
- 比賽教學(xué)法在網(wǎng)球訓(xùn)練中的運用
- 高中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高校學(xué)生勞動教育的探索與實踐
- 淺談通過音樂解決新生入園難問題
實踐·探索
- 幼兒教師“虐童”行為產(chǎn)生的原因及對策分析
- 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“離散數(shù)學(xué)”課程的研究及教學(xué)改革探索
- 寫作課堂中的小說授課模式探究
- “地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程以實踐性為主線的“教”與“學(xué)”模式
- 研究型教學(xué)模式在大學(xué)物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用大數(shù)據(jù)提高“高等數(shù)學(xué)”課程的教學(xué)質(zhì)量
- 翻轉(zhuǎn)課堂在Photoshop課程中的設(shè)計研究
- 國家試點學(xué)院普通物理實驗中俄雙語課程教學(xué)模式探討
- 接口實驗課程教學(xué)研究
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何導(dǎo)入新課
- 電子信息類專業(yè)校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)模式與管理機制的探討與實踐
- 互動式教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方高校大學(xué)英語提高課程體系建設(shè)研究
- 運用詞塊輔助高中英語閱讀教學(xué)探略
- 黑龍江大學(xué)儀器設(shè)備開放共享建設(shè)的研究與探索
- 微時代背景下高校圖書館微服務(wù)探究
- 專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績考核檔案綜合管理在企事業(yè)單位應(yīng)用策略研究
- 當(dāng)代大學(xué)生手機依賴與同伴交往的關(guān)系研究
- TPACK視角下中職數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)語文神話類文章教學(xué)探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感策略研究
- 淺談如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力
- 例談古典名句在高中寫作中的運用
- 小學(xué)語文寫話教學(xué)的實踐與思考
- 校準(zhǔn)教學(xué)點打造小學(xué)體育高效課堂
- 高中信息技術(shù)游戲教學(xué)微探