李雨軒
(重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院,重慶 401520)
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高校舞蹈教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
——以云南大學(xué)滇池學(xué)院為例
李雨軒
(重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院,重慶 401520)
【摘要】舞蹈教學(xué)質(zhì)量的提升,對(duì)提高高校學(xué)生綜合素質(zhì)有著非常重要的作用和意義?;诖?,本文通過(guò)文獻(xiàn)資料參考閱讀、問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)云南大學(xué)滇池學(xué)院舞蹈教學(xué)過(guò)程中教師師資力量分析、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好及教學(xué)場(chǎng)地、硬件設(shè)施等方面以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、分析和總結(jié),從而提出相應(yīng)的措施和建議,以期對(duì)我國(guó)其它高校在舞蹈課程教學(xué)的整體水平提高有所幫助,從而提升廣大師生對(duì)舞蹈意識(shí)的重視。
【關(guān)鍵詞】高校;舞蹈教學(xué);調(diào)查;問(wèn)題;措施
(一)研究對(duì)象
對(duì)云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展情況分別對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。
(二)研究方法
通過(guò)對(duì)云南大學(xué)滇池學(xué)院舞蹈課程教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)的看法,收集整理他們對(duì)大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)的建議。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷300份,回300份,回收率為100%,有效問(wèn)卷300份有效率為100%。
(一)大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)的學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。同時(shí),良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,往往能夠彌補(bǔ)學(xué)生因?yàn)樽陨硐忍觳蛔愕挠绊?,同樣,不良的學(xué)習(xí)態(tài)度也能使得優(yōu)良的條件變成劣勢(shì)。因此,調(diào)查研究學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高舞蹈教學(xué)的首要基礎(chǔ)。
對(duì)于舞蹈課程教學(xué)的價(jià)值來(lái)說(shuō),云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生對(duì)舞蹈課程教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)程度將是學(xué)校舞蹈課程開(kāi)展的重要前提。
資料源自:調(diào)查統(tǒng)計(jì)
調(diào)查結(jié)果顯示如表1,在所調(diào)查的300名云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生中76人對(duì)舞蹈課程教學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的重視,占到調(diào)查人數(shù)的25.3%,另外有103人對(duì)舞蹈課程教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)為重視的,97人認(rèn)為一般,24人不重視,不太重視的沒(méi)有。由此說(shuō)明,大多數(shù)云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)健身價(jià)值的重要性還是認(rèn)可的,是持肯定態(tài)度的。
(二)大學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)的認(rèn)識(shí)情況
舞蹈教學(xué)作為云南大學(xué)滇池學(xué)院重要的教學(xué)課程之一,但是通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分大學(xué)生就舞蹈的認(rèn)識(shí)并不深刻,僅僅認(rèn)為舞蹈就是一項(xiàng)體育課程的學(xué)生占到了調(diào)查人數(shù)的65%,大學(xué)生對(duì)舞蹈認(rèn)識(shí)不深刻、舞蹈運(yùn)動(dòng)的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足時(shí)影響舞蹈在云南大學(xué)滇池學(xué)院順利開(kāi)展的重要因素之一。
(三)舞蹈教學(xué)場(chǎng)地器材情況
舞蹈場(chǎng)地、器材以及配套設(shè)施,是開(kāi)展舞蹈教學(xué)工作最基本的物質(zhì)條件,是舞蹈教學(xué)得以有效開(kāi)展的重要保障之一,是制約舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量的重要因素。近幾年來(lái),云南大學(xué)滇池學(xué)院辦學(xué)條件雖然有所改善,但在舞蹈場(chǎng)地、器材仍不能滿足班級(jí)上課人數(shù)的需求。
表3 云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生對(duì)舞蹈場(chǎng)地、設(shè)施滿意程度調(diào)查表
資料源自:調(diào)查統(tǒng)計(jì)
從云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生對(duì)舞蹈場(chǎng)地、設(shè)施滿意程度的調(diào)查(見(jiàn)表3)可以看出,80%的學(xué)生對(duì)本校的舞蹈場(chǎng)地、設(shè)施不滿意或感覺(jué)一般。要調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程的興趣,提升大家對(duì)舞蹈健身價(jià)值的重視,就要滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需求,當(dāng)前,云南大學(xué)滇池學(xué)院大多數(shù)大學(xué)生對(duì)本校的舞蹈場(chǎng)地、設(shè)施不太滿意。
(一)改變舞蹈教學(xué)的觀念,提高對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)
1.首先隨著學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)要求深入教育體系,高校舞蹈教育改革也勢(shì)在必行。改革的第一步必須從指導(dǎo)思想著手,通過(guò)大膽的轉(zhuǎn)變觀念,將“健康第一”作為高校教育發(fā)展的方向,努力培養(yǎng)學(xué)生終身從事運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的能力和習(xí)慣。堅(jiān)持向?qū)W生貫徹終身舞蹈運(yùn)動(dòng)理念,以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目標(biāo),把大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)的方向從單純追求外在的舞蹈技能水平的掌握轉(zhuǎn)移到全面追求學(xué)生身心協(xié)調(diào)地發(fā)展上來(lái)。在大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)中應(yīng)注意全面培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和意志作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容。
2.其次提高云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生對(duì)舞蹈運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到舞蹈運(yùn)動(dòng)對(duì)身體鍛煉的作用,可以通過(guò)舞蹈練習(xí)來(lái)改變?cè)谏钪胁涣嫉纳盍?xí)慣,滿足大學(xué)生愛(ài)美的天性,從而提高云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生對(duì)舞蹈運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
(二) 改革舞蹈教學(xué)的形式,提高舞蹈對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)的重視
1.改革舞蹈教學(xué)模式,嘗試多元化教學(xué)形式
在舞蹈教學(xué)改革的過(guò)程中,高校應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況,積極嘗試多元化的舞蹈教學(xué)形式,提高大學(xué)生由對(duì)舞蹈課程教學(xué)的興趣,衍比出參與更多課外舞蹈活動(dòng),進(jìn)而充分提高學(xué)生參與舞蹈課程的興趣。
2.改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)的組織管理
改進(jìn)教學(xué)的方法與組織管理關(guān)鍵是要改變舞蹈教學(xué)中重知識(shí)傳授輕學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的狀況。在舞蹈教學(xué)方法方面,可以通過(guò)多種靈活的方式,如教學(xué)方法上可采取靈活多樣的教學(xué)模式,如啟發(fā)式教學(xué)、情景式教學(xué)方式結(jié)合等。舞蹈課程教學(xué)除了要教會(huì)學(xué)生一定的舞蹈基本方式以外,更要提出讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)社會(huì)交往,讓學(xué)生更多、更全面的接觸社會(huì)、了解社會(huì),從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì),滿足學(xué)生在走出校門(mén)后適應(yīng)社會(huì)的需要。
(三)加強(qiáng)舞蹈場(chǎng)地硬件設(shè)施的建設(shè)和管理,完善舞蹈教學(xué)的條件
沒(méi)有足夠的場(chǎng)地、器材等舞蹈基礎(chǔ)設(shè)施作保障,就無(wú)法使高校大學(xué)生舞蹈課程教學(xué)達(dá)到理想效果。云南大學(xué)滇池學(xué)院應(yīng)加大舞蹈經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)場(chǎng)地、設(shè)施建設(shè),同時(shí)劃分好男女生的場(chǎng)地,以確保云南大學(xué)滇池學(xué)院大學(xué)生在舞蹈運(yùn)動(dòng)時(shí)有場(chǎng)地可用。