梁仁春

摘 要：本文針對高校畢業(yè)生畢業(yè)旅行為中體育旅行的選擇進行調查，調查顯示超過半數(shù)的畢業(yè)生對民族體育旅游項目情有獨鐘；絕大多數(shù)畢業(yè)生會經過籌劃選擇自駕游方式進行，保持團隊性。應繼續(xù)推民族體育旅游項目，增加體育旅游的新的選擇人群就是畢業(yè)生。畢業(yè)生旅行線路選擇與擬定應根據(jù)畢業(yè)生的選擇理由與落腳點進行設定，由正規(guī)旅行社承擔畢業(yè)生旅行大多出自對安全的保障。

關鍵詞：高校畢業(yè)生；體育旅游；畢業(yè)旅行

一、調查對象

本文調查對象為應屆畢業(yè)生與往屆畢業(yè)生，共計500名，涉及的畢業(yè)生專業(yè)有25個。

二、研究方法

（一）問卷調查法

根據(jù)社會學研究方法中問卷設計的要求設計海南省畢業(yè)生體育旅游問卷進行問卷調查，選用自填問卷的方式，共發(fā)放問卷520份，回收500份，回收率是96.15%，有效問卷500份，有效率為100%。

（二）訪談法

本文對抽樣高校的畢業(yè)生推舉代表進行訪談，針對其選擇畢業(yè)旅行中體育旅游項目的認識以及選擇上進行訪問并交流，獲得了真實的心理性選擇記錄。

（三）數(shù)理統(tǒng)計法

本文針對問卷數(shù)據(jù)進行詳細的統(tǒng)計分析，并且結合實地訪談，得到有關畢業(yè)生畢業(yè)旅行參與體育旅游的客觀的、詳實的數(shù)據(jù)結果。并且對相關數(shù)據(jù)進行對比分析得到有關畢業(yè)生畢業(yè)旅行參與體育旅游的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)。

三、畢業(yè)生畢業(yè)旅行參加體育旅游現(xiàn)狀

（一）體育旅游項目中民族體育旅游項目的吸引力較大

無論是應屆畢業(yè)生還是往屆畢業(yè)生在畢業(yè)旅行的選擇地上有強烈的一致性即選擇海南省省內體育旅游景區(qū)和體育旅游項目，如表1所示。

備注：占比=n/500。

在選擇體育旅游項目上，高校畢業(yè)生選擇民族體育旅游項目理想中的第一選擇，占比超過60%。經訪談了解到民族體育旅游項目的吸引力遠遠超過其他體育旅游項目，而且在在應屆生與往屆生的選擇進行比較中發(fā)現(xiàn)，應屆生選擇民族體育旅游項目人數(shù)遠遠超過往屆生選擇民族體育旅游項目的人數(shù)（其中應屆生為278人，往屆生為64人）。以上體育旅游資源和旅游項目的選擇，高校畢業(yè)生均選擇海南省本省體育旅游資源能夠支持完成其畢業(yè)旅行需要。

（二）畢業(yè)旅行的選擇大部分以團體參與為主

高校畢業(yè)生旅行在選擇出行時，團隊與個人參加的選擇相差較大，并且參團與自駕游占比相差較大，如表2所示。

備注：占比=n/500。

畢業(yè)旅行在整個大學階段是一個特殊的結束大學生活的方式，在選擇出行方式上80%以上的高校畢業(yè)生選擇與同學共同一起去完成旅行。經過訪談得知，畢業(yè)生由于馬上就要分離，為了能夠與同學留下一段美好的回憶，共約一起完成畢業(yè)旅行來紀念彼此的同學情和友誼。而有18.8%的同學選擇單獨完成畢業(yè)旅行，經過了解總結為三點原因：1、本身在未畢業(yè)的時候，大一或者大二大三時就已經參加過集體的旅游項目。2、不參加集體旅游有部分原因是自己想尋找點刺激的體育旅游項目，興趣相投者少。3、家庭背景優(yōu)越，沒有經濟壓力和負擔的考慮，如表3所示。

備注：占比=n/500。

畢業(yè)旅行作為高校畢業(yè)生的告別校園的方式，會經過一番準備和選擇。其中選擇借助別人的力量完成的即參團只占4.8%，其余超過90%的高校畢業(yè)生選擇自駕游方式完成這段特殊的旅程。在自駕游與參團的旅行上，區(qū)別開兩者的選擇是因為經濟原因。選擇參團的受訪者表示參團在畢業(yè)季相當實惠，能夠負擔得起；而選擇自駕游需要為酒店、出行工具等做好打算，往往實際超過預算。在與高校輔導員以及部分高校畢業(yè)生家長交流中，以參團完成畢業(yè)旅行是一種相對自駕游來講，安全系數(shù)較高，而且家長給予自己孩子的建議是參團旅行。

（三）畢業(yè)旅行選擇的景點分布

本文研究海南高校畢業(yè)生畢業(yè)旅行選擇之地跟本文選擇的對象有很大的關系，研究對象均為海南生源，得到的結果出現(xiàn)了統(tǒng)一的一致性，畢業(yè)生選擇畢業(yè)旅行地點均為海南省內旅游地，如表4所示。

根據(jù)海南省鐵路線分布，本研究將旅游地分別按照東線、西線、中線進行劃分。結果顯示：體育旅游地選擇超過50%選擇在東線區(qū)域的旅游景區(qū)，通過訪談得知，主要集中在文昌、陵水、三亞等地。在中線、西線有部分同學選擇該地景區(qū)，原因主要有兩方面，一方面中部地區(qū)有少數(shù)民族自治縣，體育旅游資源大多為民族體育旅游資源，具有濃烈的民族特色的體育旅游項目可以滿足畢業(yè)生對民族體育旅游的追求；另外一方面，其中很大部分畢業(yè)生因為是海南本地人，帶著同學到自己家附近完成畢業(yè)旅行。

（四）選擇體育旅游項目的理由

畢業(yè)生在畢業(yè)季參加畢業(yè)旅行選擇體育旅游代替其他方式，理由有許多。在問卷設計選項中，本選項為多項選擇，如表5所示。

備注：占比=n/500。

結果顯示通過參加體育旅游可以釋放壓力，經過訪談得知，釋放就業(yè)壓力（暫時），釋放社會壓力，釋放學業(yè)壓力等。而其中85.2%的畢業(yè)生認為釋放壓力是主要的參與體育旅游的原因，大部分畢業(yè)生反映畢業(yè)壓力很大，來自各個方面，需要通過一種有效地途徑進行釋壓。凡是參與團體出游的同學都表示選擇體育旅游均是與參與同學相互商量的結果。其中部分畢業(yè)生想通過借助體育旅游尋求體育項目與旅游項目雙向帶來的刺激，而這里面畢業(yè)生超過80%是男生。

對于其他的選擇理由有經濟原因、從眾原因等其他不同的原因方式綜合為一項其他。

畢業(yè)生為了保存最珍貴的大學生活，選擇畢業(yè)旅行作為紀念。畢業(yè)旅行中通過參加體育旅游來增加畢業(yè)旅行的刺激性，保持對畢業(yè)旅行的強烈追求以及渴望。畢業(yè)旅行不僅在大學有，高中畢業(yè)旅行，這是一個繼學生團之后又一群特殊的旅游選擇。體育旅游項目的設置可以在畢業(yè)季選擇適合畢業(yè)生的特點的體育旅游項目推出?；貧w已經重新進入了大學生的眼簾，繼承與發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是接觸并參與優(yōu)秀文化的保護活動中。具有獨特的民族特色的體育旅游項目可以通過畢業(yè)生（未來社會中的中流砥柱）增加保護者數(shù)量，這是對優(yōu)秀民族文化的不同性進行宣傳與保護。通過以上的調查顯示了，畢業(yè)生對民族性的體育旅游項目情有獨鐘，并且表示有意通過畢業(yè)生向更多的人宣傳民族體育旅游。高校畢業(yè)生旅行還是高中畢業(yè)生旅行的旅游項目推薦上，旅行社可以根據(jù)此次調查的結果為依據(jù)，推出畢業(yè)體育旅游之行類似的旅游項目，獲得畢業(yè)生的支持。各大旅行社針對高校畢業(yè)生畢業(yè)季退出的體育旅游產品可以根據(jù)本文調查數(shù)據(jù)，對中線的民族體育旅游產品進行復合式開發(fā)推向畢業(yè)生，提供方面的交通支持，可以提高高校畢業(yè)生畢業(yè)旅行選擇參團，進一步提高參團率。另外，可以根據(jù)畢業(yè)生的畢業(yè)旅行需求設計參團數(shù)目控制在10人以內的體育旅游團，因為在本文調查數(shù)據(jù)中大部分畢業(yè)生對于經濟壓力和負擔不放在畢業(yè)旅行的考慮范圍之內。

四、結論

高校畢業(yè)生選擇畢業(yè)旅行中體育旅游項目對他們的吸引性較大，無論選擇自駕游還是團隊出行，對民族體育旅游項目的情有獨鐘都是體育旅游項目的新的著眼點人群。體育旅游已經不再是陌生的旅游產品，高校畢業(yè)生在選擇上更多的針對畢業(yè)旅行的意義和內容。高校畢業(yè)生選擇交通便利或者能夠吸引眼球的民族體育旅游項目的線路，不會考慮過多的經濟壓力和負擔，能夠完成計劃中的畢業(yè)旅行。（作者單位：海南師范大學體育學院）

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