●賈　偉　李　璇　(山西財經大學　太原　030006)

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高校圖書館建筑面積規(guī)劃研究*

●賈偉李璇(山西財經大學太原030006)

[摘要]文章選取截止到2012年底我國29所“985工程”高校、38所非“985工程”類“211工程”高校圖書館，275所普通高校以及205所高職高專院校的圖書館面積數(shù)據進行分類統(tǒng)計分析，并選取100所高校圖書館作為研究對象，對高校圖書館面積、經費使用以及大學排名進行相關分析，結果表明高等院校對圖書館面積的重視程度與綜合實力呈顯著正相關。由于高校不斷擴招，圖書館人均面積仍需有較大的提升空間。高校圖書館面積規(guī)劃和建設的發(fā)展需要得到政府和高校的關注和重視，并注入可持續(xù)發(fā)展的理念，對圖書館進行科學合理的空間規(guī)劃和功能布局。參考文獻6。

[關鍵詞]高校圖書館相關分析建筑面積空間規(guī)劃

自1999年我國實行高校擴招政策之后，各高校在校生人數(shù)急劇增長，統(tǒng)計顯示，在2013年，普通高校高考報名人數(shù)912萬人，按招生計劃694萬人測算，高考錄取率達到76%。學校原有的基礎設施已不能滿足現(xiàn)有師生的需要，各大高校在擴招之后相應地進行了擴建工程。盡管信息技術廣泛應用于圖書館之后，其傳統(tǒng)功能受到挑戰(zhàn)和一些質疑，但是，從近幾年各大高校圖書館公布的接待讀者人數(shù)來看，進館數(shù)量非但沒有減少，反而呈上升趨勢，高校圖書館建筑空間的需求量也比以往明顯增大。1992年8月1日起實行至今的《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》[1]第十七條、第十八條、第十九條對高校圖書館面積做了界定，由于當時我國的招生政策和體制還沒有改革，學校規(guī)模較小，《指標》里設定的學校最大規(guī)模5 000人，綜合類大學的生均面積為2.03平方米。通過對各類高校圖書館人均面積的數(shù)據統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，截止到2012年12月，人均面積達標的高校圖書館很少。本文將對各類高校圖書館館舍資源現(xiàn)狀開展定量研究，并對高校圖書館面積規(guī)劃的發(fā)展進行探討。

2002年2月21日出臺的《普通高等學校圖書館規(guī)程(修訂)》中規(guī)定，“高等學校圖書館的建設和發(fā)展應與學校的發(fā)展相適應，其水平是學校整體水平的重要標志”[2]。這說明在高校的發(fā)展過程中，必須重視圖書館的重要作用。本文通過查閱《2013圖書館統(tǒng)計年鑒》，選取了上報數(shù)據的29所“985工程”高校、38所非“985工程”類“211工程”高校圖書館，275所普通高校以及205所高職高專院校的圖書館面積作為指標，通過SPSS19.0軟件對數(shù)據進行分類統(tǒng)計分析。

1高校圖書館面積分類分析

根據《2010年高校圖書館發(fā)展報告》[3]中選取的501所高校圖書館的現(xiàn)有建筑面積總計約為1 088萬平方米，館均面積約為2.17萬平方米，筆者通過查閱《2013中國圖書館年鑒》，對我國高校圖書館建筑面積數(shù)據進行統(tǒng)計，得出2012年我國高校圖書館的平均面積達到22 254.46平方米，創(chuàng)歷史新高。通過利用SPSS19.0軟件，對高校圖書館總面積分布進行統(tǒng)計(如表1所示)，可以發(fā)現(xiàn)，高職高專圖書館總面積在20 000平方米以下的占高職高專院校數(shù)量的85.37%，普通高等院校的圖書館面積在50 000平方米以下的共有261年，占同級別樣本數(shù)據的94.9%；非“985工程”類“211工程”高校的圖書館面積在20 000平方米以上的共有34所，占同樣級別樣本總量的89.47%，其中圖書館面積在50 000平方米以上的院校比例為28.95%；上報統(tǒng)計數(shù)據的“985工程”高校的圖書館面積全部大于20 000平方米，并且圖書館總面積大于50 000平方米的“985工程”院校達到62.07%以上。統(tǒng)計結果在一定程度上表明，圖書館面積與學校的發(fā)展程度存在一定的相關性。

表1　高校圖書館總面積分布狀況

2不同發(fā)展級別的高校圖書館平均面積比較分析

經過對“985工程”院校及非“985工程”類的“211工程”院校圖書館平均面積與普通高等院校圖書館平均面積進行比較，得出如下統(tǒng)計結果：

“985工程”院校的圖書館平均面積約為53 137.13平方米，“211工程”院校圖書館的平均面積約為40 050.05平方米，而普通院校圖書館的平均面積約為24 521.55平方米。如圖1所示，“985工程”院校的平均面積約為普通院校的圖書館平均面積的兩倍多，可見重點院校均對圖書館的發(fā)展給予了高度重視，并且全部“985工程”院校都已在不同程度上增加了電子資源設備和閱覽空間，為在校師生的學術研究提供了所需的物資保障。

圖1　“985工程”、“211工程”院校及普通高等院校、高職高專院校圖書館平均面積比較

綜合以上數(shù)據可以粗略看出，高校對圖書館的重視程度和院校綜合的發(fā)展程度呈正相關。

3各區(qū)域高校圖書館館均面積對比分析

本文將所收集整理的高校圖書館數(shù)據按照地域劃分為：華北、東北、華東、華南、華中、西北、西南7大區(qū)域進行區(qū)域間的比較。

圖2　各區(qū)域高等院校館平均面積比較

通過統(tǒng)計得出(見圖2所示)，華中地區(qū)高校的圖書館平均面積為7大區(qū)域之首，館均面積約達到33 557.67平方米，位列其次的是東北地區(qū)，該區(qū)域高校圖書館館均面積為24 062.34平方米，而華北地區(qū)的高校圖書館平均面積排在了7大區(qū)域之末，館均面積約為17 245.72平方米。其實，華北地區(qū)并不乏重點高校，但圖書館之間的差距很大，例如，北京大學圖書館總面積約為57 830平方米，館舍數(shù)量達到23個；而天津音樂學院和北京舞蹈學院的圖書館總面積分別約為2 123平方米和2 240平方米，與綜合類院校的圖書館面積相距甚遠。另外，華北地區(qū)的河北省、山西省以及內蒙古自治區(qū)經濟發(fā)展相對落后，導致高校的經濟實力和發(fā)展水平也較為落后，對圖書館的投入相對較少，而北京地區(qū)高校由于政策上的優(yōu)惠以及經濟發(fā)展水平較高等因素，導致華北地區(qū)其他三省與北京地區(qū)的高校有很大差距。因而盡管華北地區(qū)重點高校較多，但除去北京之外的其他省份高校圖書館的發(fā)展拉低了華北地區(qū)的館舍面積平均值。通過對華中、華東與華北地區(qū)2012年GDP水平和各區(qū)域的館均面積進行比較，筆者發(fā)現(xiàn)，華東和華中地區(qū)經濟較為發(fā)達，對高校圖書館面積的規(guī)劃發(fā)展起重要作用，高校圖書館的建筑面積普遍較大(見表2)。

表2　華中、華東與華北地區(qū)經濟指標與館均面積比較

4高校圖書館分館設立情況

通過對圖書館分館的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，547所高等院校中有153所院校設立了分館，其中筆者統(tǒng)計的29所“985工程”院校中，建立圖書館分館的有24所，比例達到82.76%；有33所“211工程”院校設有圖書館分館，占所統(tǒng)計“211工程”院校數(shù)量的86.84%；而普通院校圖書館中建設分館的比例約為8.70%；高職高專類院校中建立分館的有62所，比例為30.24%。其中有些院校在本館的基礎上進行擴建實現(xiàn)二期、三期工程，筆者也將其納入了分館的統(tǒng)計范圍。如圖3所示，“985工程”院校增建分館的總體水平較高，分館數(shù)量較多，并將各個分館向專業(yè)化發(fā)展；非“985工程”類“211工程”院校因辦學條件的改善和學校綜合實力的提高，對圖書館館舍的建設呈現(xiàn)出較快速發(fā)展的趨勢，高職高專院校也在加大對圖書館的投入，但是增長速度較慢，發(fā)展水平不高，很多院校只是利用舊館改建或是在其他功能樓增建閱覽室。其他普通高等院校因多種因素限制，對圖書館的投入和建設情況并不樂觀，其圖書館的發(fā)展尚需得到改善。圖書館分館的建立，具有一定的必然性和優(yōu)勢。分館與中心館的資源完全共享，既實現(xiàn)了館藏所具有的專業(yè)性，分流讀者人群，又避免了資源重復建設[4]。通過建設分館，對全校的文獻資源實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃和布局，針對館藏專業(yè)化逐漸建立特色資源庫，針對本院系的研究課題而關注前沿發(fā)展，為師生及科研人員提供相關信息和文獻[5]。雖然各院校設立分館的情況存在地區(qū)和經費限制等各因素，但是通過以上統(tǒng)計數(shù)據也不難看出，圖書館的管理模式與建設的不斷科學化、專業(yè)化，對于高等院校發(fā)展具有重要價值和意義。

圖3　不同等級的高等院校圖書館設立分館情況統(tǒng)計圖

5人均面積分析

(1) 不同級別高校圖書館人均面積分析。筆者選取了501所提交數(shù)據的高等院校作為調查對象，選取圖書館面積與年讀者數(shù)作為變量，分別對其人均面積進行比較。對“985工程”高校、非“985工程”類“211工程”高校、普通高校及高職高專圖書館人均面積的分布統(tǒng)計如表3所示。結果顯示，雖然重點大學的總面積普遍高于普通高等院校，但人均面積并不占優(yōu)勢。通過分析發(fā)現(xiàn)，其主要原因是由于重點院校圖書館的讀者人數(shù)遠遠高于普通院校和高職高專院校，而筆者所統(tǒng)計的包括“985工程”院校及非“985工程”類“211工程”高校圖書館的人均面積達到教育部規(guī)定的生均面積2平方米的屈指可數(shù)。這個結果表明盡管我國高等院校近幾年已經在不斷擴改建圖書館，但目前水平仍舊難以滿足在校師生對圖書館硬件設施和環(huán)境的需求，一座難求的現(xiàn)象仍然普遍存在。

表3　圖書館人均面積分布狀況

注：列聯(lián)表檢驗Chi-Square = 17.817，p<0.05

注：部分圖書館未提交讀者人數(shù)數(shù)據，故人均面積數(shù)少于提交有效數(shù)據。

(2) 不同類型高校圖書館人均面積比較。按學校類型將501個樣本數(shù)據進行歸類劃分(如表4所示)，并將截止于2012年的各類高校圖書館人均面積與《指標》進行對比，其中只有理工類院校達到《指標》中規(guī)模為5 000人院校的人均面積標準。這說明，各類院校的整體人均面積水平還有待提高。尤其《指標》是1992年設立的建筑面積參考標準，與當今高校的發(fā)展規(guī)模已有很大的差距，而且高校的持續(xù)擴招，為圖書館的建筑面積和人均面積確實帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)，在《指標》建立20年后的今天，我國大部分高校圖書館的人均面積依然沒有達標，這一現(xiàn)象應該得到政府和高校的高度重視，對圖書館建筑面積進行科學合理的規(guī)劃設計，注入可持續(xù)發(fā)展的理念，完善館內布局和設施。

6圖書館面積對高校發(fā)展的影響

(1) 高校圖書館面積、圖書館經費與大學排名相關性分析。為了進一步研究圖書館對高校的重要程度，筆者選取了圖書館面積排名在前100位的高等院校，其中有效樣本數(shù)為90，采用SPSS19.0軟件，將大學圖書館總面積、圖書館經費以及2013年網大大學排名進行雙變量相關分析，分析結果如表5所示。

表4　不同類型高校圖書館人均面積

表5　總面積排名、經費排名和綜合實力排名的相關性

**. 在置信度(雙側)為 0.01 時，相關性是顯著的。

從表5可以看出，圖書館總面積排名和圖書館使用經費排名的spearman相關系數(shù)為0.536，兩個變量在0.01水平上顯著相關；圖書館總面積與大學綜合實力排名的spearman系數(shù)為0.491，sig值小于0.05，兩個變量在0.01水平上呈顯著相關；大學的綜合實力與圖書館的經費使用情況的spearman相關系數(shù)為0.835，在0.01水平上呈高度正相關。綜合這三個分析結果表明，中國大學綜合實力的提高離不開對圖書館的高度關注和投入，圖書館總面積只是圖書館綜合實力的指標之一，圖書館的發(fā)展水平與高校綜合實力的發(fā)展相互依存，相輔相成，印證了本文做出的假設：高等院校對圖書館的重視程度與綜合實力成顯著正相關。

雖然相關系數(shù)僅為接近中等相關水平，但是由于圖書館經費使用項目較多，僅對圖書館面積的投入就已接近中等相關水平，可以充分說明對圖書館面積的投入和建設離不開院校的重視。圖書館經費分配越合理，那么對圖書館面積的規(guī)劃越能滿足在校師生的實際需要。包括圖書館面積等指標在內的圖書館綜合實力的提升會為學校的學術水平和科研能力提供強有力的保障，促進高校綜合水平的提高；而高校綜合競爭力的提升又可以為圖書館的建設爭取更多的資源和資金，實現(xiàn)高校與圖書館相輔相成的良性循環(huán)。

圖書館面積規(guī)劃越合理，越容易提高讀者對圖書館的歸屬感和集體榮譽感，尤其對提高高校學生的科研興趣和自習意識有顯著影響。調查顯示，圖書館的資源配置越高越能夠促進學校的辦學層次，滿足教學科研發(fā)展的需求[6]。另外，圖書館的環(huán)境對讀者的滿意度也有很大影響，高校的學生們需要學校既能提供給他們方便查閱、又能安靜思考的文化氛圍，圖書館應設置寬敞的自習區(qū)和閱覽區(qū)，營造良好的文化氛圍，滿足讀者的需求，不斷提高高校師生的到館率。

按照國家相關規(guī)定，高校圖書館平均至少每4人有一個座位。在面積空間規(guī)劃方面，為了提高座位的利用率和座位的管理，可將閱覽區(qū)和自習區(qū)分開管理和設置。例如，四川大學圖書館依據學科和層次不同，分別設立了通用和專用的閱覽室，以及6個多媒體閱覽室，閱覽座位高達9 682席，排在全國第一。浙江大學圖書館總閱覽座位達5 282席，并采用國際先進的自動化管理系統(tǒng)ALEPH 500，實現(xiàn)了各校區(qū)圖書的通借通還、預約等服務。又如，哈佛大學圖書館內設有19個大小不一的學習室，可以用作自習室也可以作為小型研討室，也可以為一場專業(yè)學術研討會提供場所。高校圖書館也可以采用在利用率相對較高的樓層密集布置閱覽座位，并在專門的空間區(qū)域設置專用自習室，同時結合適合本校圖書館的座位管理系統(tǒng)，對座位實行動態(tài)管理。

本研究僅圍繞高校圖書館面積這一指標進行相關論述和分析，不一定全面和普適，但是對高校圖書館面積的投入及科學的管理與規(guī)劃可提供一定參考。高校圖書館面積并非越大越好，但一定要跟得上科技和時代發(fā)展的速度，甚至應該走在發(fā)展的前沿，滿足科研人員和在校師生的閱覽和研究需求，為科研成果的研發(fā)提供優(yōu)越的研究環(huán)境和學術氛圍。

由于各地區(qū)的政策環(huán)境及經濟實力存在一定的差距，這對當?shù)馗咝D書館面積的發(fā)展也產生了一定影響。目前我國大多數(shù)重點院校已經在圖書館面積和資源設備等方面給予了一定的重視，盡可能地為廣大師生提供更加優(yōu)越的閱讀和科研環(huán)境，而普通院校在對高校圖書館的面積規(guī)劃方面則顯得相對滯后。筆者通過對高校圖書館人均面積統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)我國高校圖書館人均使用面積達標的院校屈指可數(shù)，高校圖書館的人均閱覽面積較為緊張的現(xiàn)象至今仍沒有得到有效改善。另外，隨著信息化、網絡化和數(shù)字化的不斷發(fā)展，多媒體資源等信息共享空間的發(fā)展也對圖書館面積占用提出了更高的要求。因此對高校圖書館面積的使用仍有待于進行更加科學合理的規(guī)劃。

針對高校圖書館面積規(guī)劃在未來如何得到更好地發(fā)展，筆者嘗試提出如下幾點建議：

(1)高校圖書館面積規(guī)劃和建設的發(fā)展需要得到政府和高校的關注和重視，為圖書館提供相適應的經濟基礎和設備資源，滿足在校師生對閱覽環(huán)境的需求。

(2)各高校應對圖書館進行科學合理的空間規(guī)劃和功能布局，使圖書館面積資源在更加人性化的基礎上得到有效利用。

(3)圖書館在擴建或設立分館時，設計師和學校的決策者要具有發(fā)展的眼光，充分考慮建筑本身和學校發(fā)展的長遠需要，為圖書館留有發(fā)展的空間?？茖W規(guī)劃與發(fā)展圖書館面積，完善圖書館的資源設施和環(huán)境，有利于提升大學圖書館的實力，同時也有利于更好地為高校建設與發(fā)展服務。

參考文獻

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[6]沈紅麗.基于SPSS問卷調查的高校圖書館讀者滿意度影響因素分析[J].圖書館工作與研究,2012(1):58-62.

(宋小華編發(fā))

Building Area Planning of Academic Libraries

Jia Wei Li Xuan

(Shanxi University of Finance & Economics, TaiYuan, Shanxi 030006, China)

AbstractThis paper studies the data of building area of libraries in over 500 Chinese colleges and universities collected in 2012, among which there are 29 985 Project universities, 38 211 Project but not 985 Project universities, 275 regular colleges and universities and 205 higher educational colleges. Furthermore, after a thorough analysis on the building area and expenditure on libraries as well as university ranking of 100 universities, it can be drawn that emphasis put on building area of libraries and comprehensive strength of universities are positive related. It concludes that library area per capita is substandard due to enrollment expansion. The development of space planning and construction of libraries in colleges and universities needs high attention paid by government as well as colleges and universities. Space planning and functional layout should be scientific and reasonable with a concept of sustainable development. 6 refs.

KeywordsAcademic library. Correlation analysis. Building area. Space planning.

[收稿日期]2015-11-09

[作者簡介]賈偉，教授，現(xiàn)在山西財經大學工作；李璇，山西財經大學信息管理學院情報學碩士研究生。

[中圖法分類號]G258

[文獻標識碼]A

[文章編號]1003-7845(2016)02-0033-05

*本文系山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“云服務環(huán)境下區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新模式的研究”(項目編號：GH-13038)；教育部人文社會科學研究一般項目“基干技術融合的圖書館數(shù)字資源利用服務機制研究”(12YJA870021)研究成果之一。

【事業(yè)·管理】