覃信剛

【摘要】 面對中國廣播發(fā)展下行的現(xiàn)實(shí)，廣播人不應(yīng)氣餒。面對新形勢，中國廣播要轉(zhuǎn)型才能達(dá)到上行的目標(biāo)。轉(zhuǎn)型是觀念、工作和生活方式的轉(zhuǎn)型，還要打造廣播新型智庫，培養(yǎng)新型廣播人才，提升廣播的文化品位等。

【關(guān)鍵詞】 中國廣播 類型 轉(zhuǎn)型 人才

【中圖分類號】G221 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

所謂“中國廣播的下行、轉(zhuǎn)型與上行”，下行，是可控的下行；轉(zhuǎn)型，是一場廣播文化的大遷徙、大轉(zhuǎn)移；上行，是指一定能再創(chuàng)輝煌。

一、中國廣播的下行

中國廣播開始下行，已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。

（一）兩臺合并，“臺”的影響力日益減弱

截至2015年12月，全國省級廣播電臺、電視臺，除吉林、河北、河南、廣西、新疆、西藏未合并外，其余已全部合并。合并的省市電臺、電視臺，包括地州市電臺、電視臺雖然還采取單獨(dú)核算或明合暗不合兩種方式運(yùn)行，但原廣播電臺的核心“臺”已消失?！芭_”的消失帶來電臺的整體影響力減弱。

（二）新媒體的快速發(fā)展，廣播聽眾日益減少

新媒體的快速發(fā)展，使傳統(tǒng)媒體受到了前所未有的沖擊。2014年，受到?jīng)_擊最大的是報(bào)紙、雜志，報(bào)紙的發(fā)行量下滑了30.5%，期刊雜志銷量下降了6.98%。2015年，廣播、電視也加入其中，電視觀眾流失嚴(yán)重，廣播雖然好一些，但聽眾流失呈現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。

（三）新 《廣告法》生效后，廣播廣告受到影響，廣告額呈下降趨勢

2014年，傳媒產(chǎn)業(yè)總值達(dá)11361.8億元。其中，廣播占2%，略高于雜志的1.5%。2015年9月1日，新《廣告法》生效后，廣播廣告收入雖然較報(bào)紙、電視還算平穩(wěn)，有的臺還在上揚(yáng)，但總體趨于下降。廣播在傳媒產(chǎn)業(yè)中份額本來就偏少，現(xiàn)在還在減少，造成下行。

（四）廣播人才流失

中國廣播從上世紀(jì)90年代后開始再創(chuàng)輝煌，一個(gè)重要因素是得益于一批廣播業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物。這批領(lǐng)軍人物大都經(jīng)過一線二三十年的磨練，有豐富的從業(yè)經(jīng)歷。近年，廣播最寶貴的人才流失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有流失的，即便在臺內(nèi)，也有不少人在互聯(lián)網(wǎng)音頻公司兼職。

（五）廣播類型還有許多空白，事業(yè)遠(yuǎn)未達(dá)到高峰

加拿大傳播學(xué)巨匠馬歇爾·麥克盧漢（M.McLuhan，1911～1980）曾把廣播比喻成“部落鼓”。其實(shí)，麥克盧漢的“部落鼓”用廣播的術(shù)語來說就是類型化、分眾化或社群化。類型化是廣播的一大文明配方，它曾把瀕危廣播從死亡線上拉了回來。在歐美，類型化已經(jīng)成熟。在我國，由于頻率資源分配辦法幾十年不變，廣播類型還有許多空白。如全新聞、談話、音樂、民族語、校園、社區(qū)等類型臺，廣播遠(yuǎn)未做到按聽眾所需而無處不在?，F(xiàn)在實(shí)施媒介融合，廣播媒體創(chuàng)辦新的類型電臺的熱情大打折扣，無力再填補(bǔ)空白類型，廣播發(fā)展的活躍程度下降。

二、中國廣播的轉(zhuǎn)型

中國廣播的轉(zhuǎn)型，我們至少已經(jīng)講了10年。在這10年中，有培訓(xùn)，有外出考察學(xué)習(xí)，有嘗試，也有一些成果。但總體來講，觀望多，等待多，投入多，回報(bào)少。2015年以來，隨著移動(dòng)應(yīng)用市場涌現(xiàn)出眾多集成音頻內(nèi)容的客戶端，音頻脫口秀節(jié)目不斷增多，車聯(lián)網(wǎng)從概念走向大眾的現(xiàn)實(shí)生活，加之電視觀眾人數(shù)的下滑，廣播人真正感受到前所未有的危機(jī)。

中國廣播的轉(zhuǎn)型，首先應(yīng)是觀念的轉(zhuǎn)變。五年前的3月，美國廣播電視數(shù)字新聞協(xié)會凱西·沃克（Kathy Walker）女士對我說：“媒介融合并不是只關(guān)乎技術(shù)層面，更多的是文化觀念、工作和生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，這是一場文化的大遷徙、大轉(zhuǎn)移。對廣播來說，就是廣播文化的大遷徙、大轉(zhuǎn)移?！彼劦降膹V播文化，主要是指媒介融合，包括融合帶來的一系列變革。所以，中國廣播的轉(zhuǎn)型，首先要轉(zhuǎn)變觀念。

其次是工作的轉(zhuǎn)型。過去我們面對的是聽眾，現(xiàn)在面對的是用戶；過去我們面對的是短波、中波、調(diào)頻、鐵塔、天線，現(xiàn)在我們面對的是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。廣播與新興媒體融合，將帶來技術(shù)的變革，我們應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，努力適應(yīng)這種變革。比如，我們已經(jīng)使用了幾十年的短波，怎樣轉(zhuǎn)型升級，包括中波，都應(yīng)系統(tǒng)考慮，而不能固守不變。過去，傳統(tǒng)媒體也有互動(dòng)，但現(xiàn)在新興媒體互動(dòng)更頻繁，而且還有體驗(yàn)。廣播發(fā)生了重大變化，我們就應(yīng)適應(yīng)這種變化。

還有生活上的轉(zhuǎn)型。過去我們收聽廣播，主要靠傳統(tǒng)收音機(jī)和車載收音機(jī)。現(xiàn)在不同了，主要靠移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。所以，生活習(xí)慣也要轉(zhuǎn)變。

觀念、工作、生活都轉(zhuǎn)型了，融合也就比較容易了。

三、中國廣播的上行

中國廣播不會出現(xiàn)“斷崖式”的下行。中國廣播下行，是大勢所趨，但又是可控的下行。中國廣播下行，繼而轉(zhuǎn)型，最終能夠?qū)崿F(xiàn)上行。我們的目標(biāo)也是要上行。

面對日新月異的新媒體——高清晰度電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，以及電臺、電視臺合并，傳統(tǒng)廣播似乎被人們遺忘。但是，我要說，廣播也經(jīng)歷了各種歷練，經(jīng)受住了各種新媒體的一波又一波的沖擊。從上世紀(jì)20年代后期有聲電影問世到40年代電視的出現(xiàn)，從80年代音樂電視的誕生到90年代因特網(wǎng)以及當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的繁榮，每一個(gè)新興媒體都聲稱敲響了廣播的喪鐘，預(yù)言家也預(yù)言廣播將消亡，但是廣播卻一再浴火重生，不斷創(chuàng)新，在大眾傳媒中屹立不倒。

這是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

廣播與新技術(shù)天然契合?，F(xiàn)在新興媒體傳播的快捷，廣播早已做到；微博微信的短小精煉，全新聞電臺也可以做到30秒、45秒一條新聞，甚至更短。所以廣播與新興媒體融合并不是那么難。

廣播是“部落鼓”，與當(dāng)下所謂的社區(qū)、社群、朋友圈也天然契合。麥克盧漢說這句話時(shí)，美國的類型化電臺已經(jīng)成熟。“部落鼓”與類型化有相似之處，也包括部落化、分眾化、社群化等。麥克盧漢還有一個(gè)公式：部落化—非部落化—重新部落化，這也可以當(dāng)成今天廣播與網(wǎng)絡(luò)傳播的運(yùn)行公式。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)平臺，更是傳播的天堂。只要我們勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，廣播就完全可以重振雄風(fēng)。

（一）廣播要上行，首先要打造廣播新型智庫

全國廣播智庫太少，這適應(yīng)不了廣播快速發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，各種各樣的智庫像雨后春筍般生長，唯獨(dú)廣播智庫欠缺。另外，學(xué)界、業(yè)界對廣播學(xué)術(shù)的研究相比電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)也不太多。這種局面應(yīng)該改變。在歷史上，我們有兩次對廣播的學(xué)術(shù)研究不夠，錯(cuò)失良機(jī)。一是類型化電臺理論的研究，如果我們在上個(gè)世紀(jì)80年代就加強(qiáng)對類型化電臺理論的研究，那今天中國的廣播，就不會還出現(xiàn)類型的空白；二是廣播文化強(qiáng)國的研究。中央提出建設(shè)文化強(qiáng)國的時(shí)候，如果我們集中力量，研究攻關(guān)，那廣播發(fā)展也會好一些。同樣，現(xiàn)在中央已經(jīng)做出了媒體融合的頂層設(shè)計(jì)，廣播與新興媒體融合的研究應(yīng)該出現(xiàn)一個(gè)高潮，從而引領(lǐng)廣播的發(fā)展。

（二）培養(yǎng)新型廣播人才

近8年的時(shí)間，我曾經(jīng)數(shù)十次組織對廣播員工進(jìn)行新媒體培訓(xùn)。由于受體制、機(jī)制方面的限制，傳統(tǒng)廣播的采編播人員在觀念、工作方式上仍然難以適應(yīng)新媒體的發(fā)展。我感到媒體融合的人才應(yīng)該在大學(xué)就抓好。近10余年我在高校做兼職教授，也發(fā)現(xiàn)原有的教材適應(yīng)不了媒體融合發(fā)展的需要。媒體應(yīng)多對高等新聞傳播院系作支持，多聯(lián)合培養(yǎng)廣播需要的人才。我覺得我們的學(xué)院應(yīng)辦成傳播型學(xué)院。比如，傳播型傳媒學(xué)院。這類學(xué)院要有校園電臺、電視臺，要有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站。網(wǎng)站太大，可先做微信公眾號。在學(xué)院，院長就是臺長、社長、主編；學(xué)生就是記者、編輯、主持人。這樣，學(xué)生跨入社會工作就可以立刻上手。另外，我們的新聞學(xué)教授應(yīng)到全國乃至世界各地講學(xué)，教材應(yīng)東學(xué)西漸。在新聞傳播教材方面，應(yīng)撰寫大書、厚書，并“走出去”。

（三）填補(bǔ)廣播的空白類型，讓廣播真正做到無處不在

媒體融合，并不是要消滅傳統(tǒng)廣播，而是應(yīng)把傳統(tǒng)廣播做得更好。目前在全國廣播類型的空白點(diǎn)比較多，如前面提到的民族語、談話、社區(qū)等。建議國家有關(guān)部門改變頻率資源分配的辦法，豐富廣播類型，滿足不同口味用戶的需要。

（四）提升廣播的文化品位

廣播要想在競爭中走出一條融合發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的新路，應(yīng)努力提升廣播的文化品位。廣播的文化品位提升了，內(nèi)容做好了，才能在競爭中站穩(wěn)腳跟。

（五）大力推進(jìn)廣播融合媒體的云建設(shè)，推進(jìn)終端的多樣化、智能化

要構(gòu)建面向多渠道、各種類型、多種終端的節(jié)目制播體系，實(shí)現(xiàn)多種手段采編、云平臺制作一次生成、多個(gè)終端使用的廣播制播新業(yè)態(tài)，從而做好媒介融合工作，做好轉(zhuǎn)型，并逆勢上行。

參考文獻(xiàn)

1.《2014年全國報(bào)紙零售量下滑30% 都市報(bào)首當(dāng)其沖》，新浪傳媒，2015年4月3日。

http：//news.sina.com.cn/m/2015-04-03/101531678706.shtml.

2.崔保國 何丹嵋 《2014年中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》，人民網(wǎng)，2015年7月6日，http：//media.people.com.cn/n/2015/0706/c397325-27260690.html.

（本文編輯：呂曉虹）