豐剛　李玉萍

摘 要：社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，在企業(yè)員工教育管理中具有確定方向、規(guī)范引導(dǎo)的作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要積極將社會主義核心價值觀融入企業(yè)員工思想政治教育，不斷提高員工的思想政治素質(zhì)，是當(dāng)前企業(yè)員工思想政治教育的首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：思想政治工作；社會主義核心價值觀；教育

一、相關(guān)綜述

（一）價值觀的概念

價值觀是人們基于生存、發(fā)展和享受的需要，在社會實(shí)踐中形成的關(guān)于價值的總觀點(diǎn)、總看法，是人們的價值信念、信仰、理想、標(biāo)準(zhǔn)和具體價值取向的綜合體系。價值觀屬于社會意識的范疇，是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。它不與政治、法律、藝術(shù)、道德、科學(xué)這些社會意識形式相并列，而是滲透在一切社會意識的形式之中，是通過各種社會意識形式表現(xiàn)出來的更深層的帶有一定傾向性的價值意識。

（二）社會主義核心價值觀的概念

社會主義核心價值觀是一種歷史范疇，是一個不斷生成的概念，在不同國家不同歷史時期有著不同的內(nèi)容和形式，有一般和具體之分。我國目前的社會主義核心價值觀在中共十八大報告中，最新概況為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四個字，闡述了核心價值觀的理念與內(nèi)涵。社會主義核心價值觀是中華民族承襲千年的文化精神與理念的集結(jié)，是新時期支持社會主義發(fā)展與實(shí)踐的核心理念、行為準(zhǔn)則。

二、企業(yè)青年員工社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀

我國現(xiàn)階段80、90已經(jīng)開始大規(guī)模的步入社會，并逐漸成為社會的中堅力量，社會的支柱。但實(shí)際的情況往往與他們的預(yù)期或者能力存在著不一致，這些不一致主要表現(xiàn)在工作環(huán)境與青年員工預(yù)期的不一致、最終確定的工作與自己所學(xué)專業(yè)的不一致、對待遇的高預(yù)期與實(shí)際企業(yè)剛?cè)肼殕T工的低薪酬的不一致等等。

面對以上所分析的青年員工的預(yù)期與現(xiàn)實(shí)狀況之間的差異，不同的員工做出了不同的反應(yīng)。有一部分的員工表現(xiàn)出其積極向上的一面，他們思想進(jìn)步、上進(jìn)心強(qiáng)、有責(zé)任心、工作努力，能力也相對較高。有一部分員工采取安于現(xiàn)狀的態(tài)度，他們有一定的進(jìn)取心，工作積極性尚可，對本職工作能按時、按量完成，但對本企業(yè)的管理和發(fā)展熱情不夠，思想上安于現(xiàn)狀，工作上得過且過，工作不主動，關(guān)系處不好。這部分青年員工雖是全體青年員工的極少部分，但對其他青年員工的成長進(jìn)步影響極壞，是青年員工思想政治工作的重點(diǎn)，如果不及時引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變他們的思想及言行，難免他們中的個別會走向極端。

三、企業(yè)員工社會主義核心價值觀現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因分析

（1）青年員工自身因素。第一，80、90后員工心理還未完全成熟，不穩(wěn)定且免疫力差。第二，缺乏足夠上進(jìn)心。此外，這部分員工心理素質(zhì)較差，遇到一點(diǎn)挫折或上級批評就想辭職。

（2）社會因素。社會轉(zhuǎn)型價值取向的多元化沖淡了80、90后員工價值取向。由于社會處于轉(zhuǎn)型期，市場模式、法治制度和管理手段還不夠完善，新的道德體系建立滯后，一定程度上還存在社會失序、道德缺失、分配不均等現(xiàn)象，這些問題仍然困擾著當(dāng)代社會青年尤其是80、90后員工，對80、90后員工良好職業(yè)道德的養(yǎng)成造成了不良影響。

（3）企業(yè)因素。企業(yè)主要以生產(chǎn)經(jīng)營為中心，缺乏對員工必要的教育與引導(dǎo)，導(dǎo)致許多80、90后員工缺乏歸屬感。此外，婚戀問題一直是80、90后員工們的一個心結(jié)。據(jù)統(tǒng)計，公司每年因?yàn)榛閼俸图彝栴}導(dǎo)致離職的員工不在少數(shù)。

四、踐行社會主義核心價值觀 ，加強(qiáng)員工思想政治教育的意義

首先，從國家層面而言，《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中強(qiáng)調(diào)：“面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于集聚全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！?/p>

其次，從社會層面而言，在世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、中國社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化不斷發(fā)展壯大的新形勢下，中國青年的人生觀、價值觀也不斷隨之發(fā)生變化，任何社會都需要在這種變化中樹立主流價值觀。

第三，從個人層面而言，青年期是人生的黃金時期。人的生理發(fā)展趨于平緩并走向成熟，思維逐漸達(dá)到成熟水平，獨(dú)立自主性日益增強(qiáng)，個性趨勢于定型，社會適應(yīng)能力、價值觀和道德觀形成并成熟。

五、多措并舉，不斷加強(qiáng)青年員工的思想政治教育

（1）強(qiáng)化政治素養(yǎng)。在企業(yè)思想工作中，要加強(qiáng)對員工進(jìn)行黨的路線、方針和政策的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和信念，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的綱領(lǐng)和目標(biāo)而努力奮斗。

（2）引導(dǎo)職工主動學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制。自我學(xué)習(xí)法，就是充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮個體優(yōu)勢，憑主觀自覺性，自我發(fā)展的方法。通過學(xué)習(xí)，可以使廣大員工不斷提高生產(chǎn)技能，了解本行業(yè)的前沿領(lǐng)域，掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技能。

（3）加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷豐富職工組織生活。拓展主題教育活動多樣化渠道，組織青年員工參觀革命勝地、烈士故居、觀看愛國主義影片等，開展形式多樣，生動有趣的企業(yè)文化活動，使青年員工的心理素質(zhì)達(dá)到全面和諧發(fā)展，促進(jìn)他們形成高尚的道德情操和政治思想水平的提高。

（4）樹立典型，企業(yè)上下形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。企業(yè)要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型，要善于發(fā)現(xiàn)和樹立先進(jìn)典型，用他們的事跡引導(dǎo)員工，弘揚(yáng)主人翁意識，樹立愛崗敬業(yè)觀念，鼓勵員工立足本職多做貢獻(xiàn)。通過宣傳和樹立一些先進(jìn)人物事跡，極大地促進(jìn)員工學(xué)技術(shù)、練內(nèi)功的積極性，形成人人追求上進(jìn)、趕學(xué)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，使思想政治工作的感染力和說服力更具體。

（5）注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的重要作用。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活和工作密不可分。首先，企業(yè)可以開設(shè)關(guān)于內(nèi)部思想政治教育的網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳企業(yè)具有鮮明的政治立場，積極宣傳黨的路線、方針與政策；其次，企業(yè)可開設(shè)QQ群、飛信、微信群、思想政治論壇等，實(shí)時與青年員工進(jìn)行溝通，了解他們在實(shí)際工作和生活中可能遇到的問題；最后，增強(qiáng)青年員工對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，自覺抵制不良信息的影響，不參與不良信息的散布，為企業(yè)發(fā)展注入正能量。

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（作者單位：中國地質(zhì)大學(xué)（北京））