李景炤　譚建中　孫宇鋒　謝垂益

摘要：本科院校畢業(yè)論文的寫作和管理一直是教育界探討的熱點。寫作畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)前的重要環(huán)節(jié)，除了學(xué)生專業(yè)知識和水平因素外，各個學(xué)院對畢業(yè)論文的管理也至關(guān)重要。本文嘗試將高校的畢業(yè)論文從申請論文題目，申報任務(wù)書，撰寫開題報告、畢業(yè)論文、考核評議書等環(huán)節(jié)進行計算機過程化管理，使得指導(dǎo)教師與學(xué)生之間實現(xiàn)及時交流，從而達到畢業(yè)論文實踐教學(xué)的有效性與規(guī)范化，也為高等教育提供一些有意義的經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；過程化；管理系統(tǒng)；設(shè)計與實現(xiàn)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）29-0015-02

目前，我校的本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）仍采用手工方式管理，畢業(yè)論文（設(shè)計）管理中的許多環(huán)節(jié)，例如選題、開題、過程管理、審閱評議、結(jié)果統(tǒng)計分析等工作還沒有被納入校園信息管理系統(tǒng)中。

每年我校的本科畢業(yè)生有6000余人，由于整個畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作過程持續(xù)時間長、涉及人數(shù)多（包括學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)管理人員），傳統(tǒng)的以手工為主的管理方式存在很多缺點和不足：學(xué)生在選導(dǎo)師、選題目等方面缺乏較好的公開性、公平性；師生之間信息交流不暢；論文（設(shè)計）工作進度難以及時了解并進行控制；在成績評定方面存在較大的片面性和隨意性；文檔收集整理、成績統(tǒng)計分析等方面重復(fù)勞動量大、工作效率低下等等[1]。

在這樣的背景下，如何加強畢業(yè)論文的管理工作，實現(xiàn)無紙化和網(wǎng)絡(luò)化辦公，是一個極具應(yīng)用價值的研究課題。研發(fā)畢業(yè)論文（設(shè)計）系統(tǒng)可以大大減少工作量，節(jié)約打印紙張等辦公經(jīng)費，提高教務(wù)人員的工作效率和管理水平，還可以方便學(xué)生上傳下載和師生間共享論文資源。

為此，我們申請了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，根據(jù)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院（簡稱“數(shù)統(tǒng)學(xué)院”）的實際情況，開發(fā)出了適用于數(shù)統(tǒng)學(xué)院的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)[2]。

一、畢業(yè)論文過程化管理系統(tǒng)的功能設(shè)計

畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的主要功能有：教師出題、學(xué)生選題、學(xué)生自命題、教學(xué)管理員審核、學(xué)生上傳相關(guān)文檔、數(shù)據(jù)匯總、系統(tǒng)設(shè)置。其中，系統(tǒng)分三個模塊，分別是教師模塊、學(xué)生模塊和管理員模塊[3]。

1.管理系統(tǒng)的基本操作流程如下：

①教師登錄系統(tǒng)，輸入自己想要指導(dǎo)的課題，并申報；②教務(wù)管理員登錄系統(tǒng)審核課題；③學(xué)生登錄系統(tǒng)選擇課題或者自命題；④學(xué)生登錄系統(tǒng)查看自己的課題狀況，并根據(jù)課題要求完成畢業(yè)論文教學(xué)進程的各項任務(wù)，按時上傳相應(yīng)的文檔。同時，教師可以在登錄系統(tǒng)查看自己指導(dǎo)的學(xué)生的信息，下載學(xué)生上傳的文檔。⑤待學(xué)生在規(guī)定時間全部完成和上傳文檔后，教務(wù)管理員可對整個教務(wù)進程進行總結(jié)和整理，完成整個畢業(yè)論文線上辦公的過程。

以下時序圖1闡述了系統(tǒng)的基本流程：

2.管理系統(tǒng)開發(fā)所需要的技術(shù)條件：

①Visual Studio 2013 IDE工具作為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境；②ASP.NET MVC4 （C#）作為開發(fā)語言和開發(fā)框架；③FTP工具上傳部署代碼；④Git版本管理工具進行版本管理；⑤Windows Server 2008 RC2作為服務(wù)器系統(tǒng)；⑥IIS服務(wù)器作為運行服務(wù)器；⑦SQL Server 2008作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

目前項目系統(tǒng)的開發(fā)工作已經(jīng)順利完成，并且已經(jīng)過教務(wù)管理人員和學(xué)生的測試，根據(jù)他們的建議對系統(tǒng)功能進行完善，可以正式投入使用。

二、畢業(yè)論文過程化管理系統(tǒng)的常見問題和解決方案

1.多個學(xué)生選同一個課題多并發(fā)問題。在學(xué)生選擇課題的時候，由于某個課題比較受歡迎，可能會有比較多得學(xué)生優(yōu)先考慮，但課題只有一個。這時候，如果有多個學(xué)生同時選的話，很可能會出現(xiàn)沖突問題，導(dǎo)致系統(tǒng)出錯。圖2展示了Topic（論題的表）的結(jié)構(gòu)。

其中Student_UserId為學(xué)生的用戶唯一標識，當學(xué)生選擇某個課題的時候，屬于這個課題的一行記錄中的這個字段就會填上學(xué)生的標識。在多并發(fā)的問題中，如果多個學(xué)生請求選擇這個課題，就會同時更新這個字段。那么，在更新的一瞬間，根據(jù)服務(wù)器處理的先后順序，往往是最后被處理的被寫上這個字段。這是因為服務(wù)器接收到多個選題請求后，會同時地執(zhí)行邏輯處理。首先將相關(guān)的這一行的資源從數(shù)據(jù)庫里面取出來，在邏輯處理的過程中，服務(wù)器會根據(jù)這個資源在內(nèi)存中生成對應(yīng)的對象或者數(shù)組，而修改數(shù)據(jù)就通過修改這個對象或者數(shù)組來實現(xiàn)。而最后保存操作就把這個對象或者數(shù)組再生成SQL語句更新數(shù)據(jù)庫。那么根據(jù)這圖2 Topic結(jié)構(gòu)個流程，各個請求都生成了屬于自己的SQL語句，當然是最后執(zhí)行SQL的那個請求會被最終保留在字段里了，這樣就是“后者先得”，不符合實際的要求，同時也會造成后續(xù)邏輯的錯誤。

解決方案：

通過為Topic表加上一個16進制的字段RowVersion（見圖2箭頭所指）和樂觀鎖的方法。相應(yīng)的處理邏輯改為：讀取某一行的時候，也順便把RowVersion的值讀出來作為這一行的版本判斷，當更新行的時候，首先判斷數(shù)據(jù)庫中的這一行的這個字段是否還是原來的值，如果是的話表示期間沒有被修改過，那么就將RowVersion的值加1，再存進數(shù)據(jù)庫；如果不等于原來的值，就表示已經(jīng)被修改過，不能再執(zhí)行更新，而要做出相應(yīng)的處理。樂觀鎖保證了對某行記錄進行更新操作時，會對這一行加鎖，若有另外的進程需要操作同一行，必須等前面的進程操作完成。這就保證了數(shù)據(jù)不會有沖突，解決“后者先得”的這個問題[4]。

2.師生用戶體驗優(yōu)化問題。系統(tǒng)對用戶體驗做出了比較多的優(yōu)化，總結(jié)為如下幾點：①采用當前較為新的HTML5 UI作為界面元素，無論是界面風(fēng)格、字體還是圖標設(shè)計看上去都令人舒服。②系統(tǒng)的大部分操作都使用Ajax（Asynchronous Javascript And XML）異步處理的技術(shù)，通過彈出層來進行各種操作，不需要刷新頁面就能看到修改后的效果，讓用戶感覺方便和友好[5]。

3.桌上電腦和移動端同時兼容的問題。為了同時兼容桌上個人電腦端和移動端，能讓教師或者學(xué)生出門在外或者不在電腦旁都能登錄系統(tǒng)完成自己需要的操作，本系統(tǒng)實現(xiàn)了PC和移動端的兼容。系統(tǒng)的頁面可以根據(jù)屏幕的寬度來調(diào)節(jié)相應(yīng)的樣式。本文只討論了項目軟件開發(fā)過程中遇到的幾個問題和解決方案，借此與專家或有相關(guān)經(jīng)驗的開發(fā)者分享，項目中其他功能的具體實現(xiàn)過程不再一一列出，敬請批評和指正。

三、總結(jié)

畢業(yè)論文管理是學(xué)院教學(xué)管理與評價的一個重要組成部分。從在校大學(xué)生的角度看，只有認真對待論文寫作，才能順利完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位；從教育管理的角度看，畢業(yè)論文工作不僅能提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，更能言傳身教給學(xué)生科學(xué)研究的嚴謹態(tài)度和扎實的研究作風(fēng)，并且可以使學(xué)生走向工作崗位后，能夠掌握分析解決問題的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、繼續(xù)學(xué)習(xí)的良好思維品質(zhì)。這才是大學(xué)教育中畢業(yè)論文工作的真正內(nèi)涵。

參考文獻：

[1]李海燕，俞金梅，等.高校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中存在的問題及解決途徑[J].實驗技術(shù)與管理，2012，29（12）：141-144.

[2]李景炤，咼文承等.基于MVC框架的系統(tǒng)重構(gòu)方法研究與實踐[J].電腦知識與技術(shù)，2015，11（22）：63-66.

[3]王玉.基于ASP的應(yīng)用型院校畢業(yè)論文評分系統(tǒng)構(gòu)建[J].職業(yè)技術(shù)教育，2012，33（35）：75-77.

[4]梁國軍，謝垂益等.UCT算法在不圍棋博弈中的實現(xiàn)[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報，2015，36（8）：17-21.

[5]吳勝，劉建波等.ASP.NET MVC框架下內(nèi)容管理系統(tǒng)的探索與實現(xiàn)[J].微計算機信息，2010，26（12）：30-32.