王天晴

大姑拿來一本雜志——《愛你》綠版（成長讀本），說：“是創(chuàng)刊號哦，送給你，讓她伴你一起成長吧！”接過書，我欣喜不已，望著封面上的小女孩，一種親近的感覺油然而生。

迫不及待地打開目錄，我被《三個抄寫員》吸引了。讀后發(fā)現(xiàn)，這三個抄寫員，不正生活在我們身邊嗎？

冬祥，是一個胖胖的可愛的男生，人高馬大卻動作遲緩，像憨態(tài)可掬的大熊貓。他有著最好的人緣和最壞的成績。如果你以為他不努力，那可真是冤枉：他上課認真聽講，連老師的咳嗽都不放過；放學就寫作業(yè)，卻是死抄硬背，毫無技巧；一篇課文，背好了下段，上段又忘了。

小雪，這個古靈精怪的小巫婆，似乎會些魔法，平時比誰都會玩，考起試來，卻是門門優(yōu)秀，真邪乎吧？同學們都認為她的腦袋里裝了芯片。真實的情況是，她做事比較專注，對老師的講課，聽完就及時梳理一遍，分清主次，沒領會的，就及時提問，查資料，絕不留下死角。她的記憶庫，有無數(shù)的觸點，遇到相關的知識，自動搜索聯(lián)接，觸類旁通，可真是一個活學活用的典范。為什么我知道？我是她的閨密呀，而且，耳濡目染，我也偷師了一點魔法哦，哈哈！

同學們，做什么事，都要調(diào)動我們?nèi)淼馁Y源，要用腦子，要有自己的主見，要有選擇地拿來為我所用，可不能簡單地做部復讀機，機械硬搬，毫無創(chuàng)新。

指導老師：許洪姝