邢宛珊

大雪彌漫，滿目銀白中夾雜著一個老人的背影，佝僂著脊背，依稀能聽見他急促的呼吸聲。那必定是我見過的最美的畫面。

那是個格外寒冷的冬天，我艱難地從被窩中爬出來，刺骨的寒冷……今天到爺爺家來住，真是諸多的不適。奶奶在廚房里做飯，而爺爺卻不見了蹤影，我有些疑惑。望著窗外漫天的大雪，雪地上有幾行突兀的腳印。是爺爺嗎？爺爺呢？奶奶似乎看透了我的心思，說道：“你爺爺去給你買吃的了?！薄班?？”我頓時眼前一亮，笑得嘴巴咧到了耳邊。一直注視著窗外，期待著那抹身影，可又許久不見……爺爺腿腳不好，外出都要依賴于拐杖，雪天路滑，我不禁開始擔憂起來。腦海中浮現出爺爺的臉，他的笑容是那么和藹可親，滿頭白發(fā)中摻雜著幾許黑色，眼角的皺紋深深淺淺，但又不顯得蒼老，從骨子里透出一種威嚴，他的一顰一笑都那么清晰。

忽然，那抹黑色的身影闖入了我的視線。他的步伐那么緩慢而又堅定，昔日高大的身影變得衰老，顯得弱不禁風。他手里拿著一個紙袋，仿佛成為了負擔，每走一步手中的袋子都會碰擊一次拐杖。我仿佛能聽見他紊亂的呼吸聲，我只是希望他快點兒把這條路走完?？擅髅魇悄敲炊痰穆酚譃槭裁聪褚粋€世紀那么漫長？我屏息聽著他細微的腳步聲，努力計算著他的位置。47、48……我高興地打開門，爺爺先是一愣，隨即是一個大大的笑臉，令人備感溫暖，聲音顫抖地說：“來，給你?！蹦侵皇帜敲创植?。

那是一包桃酥，還冒著熱氣，盛著滿滿的愛。雖然桃酥在碰撞下支離破碎，但這無疑是我吃過最美的食物，而在我眼中你永遠是最美的，最真的情，最真的愛……

教師評語

這篇文章，小作者用簡短的文字、簡單的事件敘寫了祖孫間濃濃的親情。作者抓住了生活中極其平凡的小事——買桃酥，展開了描寫。作者沒有寫爺爺如何買桃酥，而是從環(huán)境入手，從聲音入手，可謂是獨辟蹊徑，收到了極佳的效果。行文中字里行間蘊含著爺爺的愛，也飽含著“我”對爺爺的理解與愛，更有期待。這篇文章，作為考場作文，堪稱獨樹一幟，讓讀者眼前一亮。

文章開篇即點題，同時為后文做了有力的鋪墊，提升了讀者的閱讀興趣。

此處對天氣進行描寫，“刺骨的寒冷”短短五字，為下文爺爺為“我”買好吃的做了伏筆，烘托了爺爺的愛。

這段文字的描寫，有聲有色，既寫出了爺爺的蒼老，也寫出了祖孫之間的默契。

文章結尾再次點題，首尾呼應，升華了文章的主題。