柳曉輝 唐小偉

內(nèi)容摘要：通過對(duì)比分析人人影視、圣城家園、伊甸園關(guān)于美劇《生活大爆炸》（第七季）字幕的翻譯認(rèn)為，譯者主體性的充分發(fā)揮是譯文質(zhì)量的決定性因素之一，譯事行為是譯者主體闡釋其主體性的主觀化過程。

關(guān)鍵詞：譯者主體性 闡釋學(xué) 《生活大爆炸》字幕翻譯

一.引言

在傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，翻譯處于一種被遮掩、被壓制、被排斥狀態(tài)，于是譯者一直被視為從事“一仆侍二主”的工作]。這些都在一定程度上反映了譯者不受重視的地位。譯者是翻譯的主體，而主體性是指主體的本質(zhì)特性，即譯者的本質(zhì)特性，包括目的性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性等等，簡而言之，主觀能動(dòng)性。在翻譯活動(dòng)中，譯者主體在不違背翻譯原則的基礎(chǔ)上，能動(dòng)地改造、影響客體，就是譯者主體性的發(fā)揮。在闡釋學(xué)中，翻譯始終是解釋的過程，是譯者對(duì)翻譯文本所進(jìn)行的理解與消化過程。闡釋學(xué)理論可為翻譯過程中譯者主體性的研究提供有效方法論。喬治·斯坦納發(fā)展了伽達(dá)默爾的禪學(xué)思想，提出了翻譯四步驟理論：信賴、侵入、吸收、補(bǔ)償，將闡釋學(xué)與翻譯理論緊密融合，形成闡釋學(xué)翻譯理論體系。

《生活大爆炸》是一部熱播情景喜劇，講述的是四位少年天才科學(xué)家與美麗性感卻沒上過大學(xué)的女服務(wù)員之間發(fā)生的令人捧腹的故事。目前國內(nèi)對(duì)于該劇的研究集中在分析其言語幽默及產(chǎn)生的原因，以及運(yùn)用對(duì)等、合作原則、關(guān)聯(lián)理論等分析其字幕翻譯的原則和技巧。通過對(duì)比分析人人影視、圣城家園、伊甸園關(guān)于《生活大爆炸》（第七季）字幕的翻譯認(rèn)為，譯者主體性的充分發(fā)揮是譯文質(zhì)量的決定性因素之一，人人影視字幕成為最為流行的版本。

二.《生活大爆炸》字幕翻譯中的譯者主體性

在翻譯四步驟理論指導(dǎo)下，以《生活大爆炸》（第七季）人人影視、圣城家園、伊甸園的字幕翻譯為研究對(duì)象，具體分析在字幕翻譯中不同譯者及其主體性的不同發(fā)揮。

1.信賴

翻譯，始于信任。即在翻譯之前，譯者相信原文是有意義、有價(jià)值的，并從心理上信賴和接受原文，相信原文是嚴(yán)肅的作品]。這就是譯者主體性的表現(xiàn)。下面從譯者自身的語言文化能力、個(gè)性愛好，及對(duì)原文的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出對(duì)原文本的信賴，來說明譯者主體性的體現(xiàn)。

字幕組是自發(fā)的非營利性網(wǎng)絡(luò)翻譯愛好者組織，專事譯制海外影視字幕。人人影視的翻譯實(shí)力屬國內(nèi)最強(qiáng)，據(jù)說光在編的翻譯就超過500人，但一般水平的譯者想加入簡直是難于上青天。他們的雙語字幕很受學(xué)生群體歡迎，再加上驚人的更新速度，是字幕界當(dāng)之無愧的擎天柱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人人影視字幕組制作作品包含了797部電視劇和379部電影。《生活大爆炸》從一開始默默無聞的邊緣題材喜劇變成哥倫比亞廣播公司電視臺(tái)黃金檔王牌電視劇，收視率居高不下?！渡畲蟊ā肥怯^眾了解美國文化以及美式幽默的一個(gè)窗口，其字幕譯者們?yōu)榱俗屩袊^眾更了解美國文化，進(jìn)一步促進(jìn)中西文化交流與合作，對(duì)原文建立了“信賴”，即相信該劇的社會(huì)價(jià)值。

2.侵入

侵入，即譯者對(duì)原文本的理解。只是在翻譯過程中，譯者總會(huì)受各種因素影響，所以譯者都不能絕對(duì)客觀地重現(xiàn)原文，亦或是窮盡對(duì)原文的理解。侵入也可理解為譯者意識(shí)里兩種語言與思想形式之間的沖突?，F(xiàn)從劇名翻譯和文化意識(shí)的入侵兩方面來佐證譯者主體性在侵入環(huán)節(jié)的體現(xiàn)。

該劇全名是The Big Bang Theory，字面意思是宇宙大爆炸理論，有譯者將其直譯為《宇宙大爆炸》。又被譯為《生活大爆炸》、《天才也性感》（人人影視初版）、《天才理論傳》（伊甸園）、《宅男行不行》（臺(tái)灣）、《囧男大爆炸》（香港）、《特別變態(tài)科學(xué)家》（拼音首字母TBBT正好與英文縮寫相同）。因?yàn)槊總€(gè)譯者的側(cè)重點(diǎn)不同，即對(duì)該劇的理解的不同，造就了各路迥異的劇名，在此過程中大大體現(xiàn)出了其譯者主體性。其中《生活大爆炸》是最為觀眾接受的版本，不僅是因?yàn)樗缺Ａ袅薆ig Bang的本意，“大爆炸”還包括了其主角在日常生活中碰撞發(fā)生的一系列幽默火花，稱之為“生活大爆炸”，完美結(jié)合了劇名字面和暗含意思。

例1：

ST： Sheldon and his brain--yeah！ Sheldon and his brain--yeah！ Sheldon and his brain--yeah！ Sheldon and his brain--yeah！ Sheldon and his brain...

YYeTs：謝爾頓，謝爾頓，腦力無邊。謝爾頓，謝爾頓，腦震八方。謝爾頓，謝爾頓，腦動(dòng)武林。謝爾頓，謝爾頓，腦霸天下。謝爾頓，謝爾頓...

SCG：Sheldon的腦子最管用...耶！Sheldon的腦子最管用...耶！ Sheldon的腦子最管用...耶！Sheldon的腦子最管用...耶！Sheldon的腦子最管用...耶！

YTET：Sheldon聰明的腦袋瓜耶！Sheldon聰明的腦袋瓜耶！Sheldon聰明的腦袋瓜耶！Sheldon聰明的腦袋瓜耶！Sheldon聰明的腦袋瓜...

例1是謝爾頓一頓瘋狂的自詡。圣城和伊甸園都采用了直譯的策略，除了增添了“最管用”和“聰明的”來形容his brain，完全沿用了原文的結(jié)構(gòu)。人人則采取歸化策略，選用中國觀眾更為熟悉的歡呼喝彩的方式——重復(fù)押韻和四字結(jié)構(gòu)，更是增加了中國特有的文化因素——武術(shù)，將腦力之于科學(xué)視為功力之于武林，大大拉近了中國觀眾的距離。所以無論是對(duì)劇名的設(shè)置、在語言方面合理的改動(dòng)，還是加入富有譯語文化的因素，都是對(duì)原文的一種“入侵”，同時(shí)也是譯者主體性的體現(xiàn)。

3.吸收

完成侵入后，就到了表達(dá)的第三個(gè)步驟——吸收。譯者在透徹理解原文后，需要對(duì)理解進(jìn)行加工，讓原本陌生的語言變得通俗易懂，以便于譯文讀者更好地理解作品?！渡畲蟊ā纷g者多采取歸化策略，集中體現(xiàn)在詞語選擇上，一般選用成語或俗語來傳達(dá)原文意義，接下來，從形式和意義兩方面的吸收來突顯譯者主體性。

例1 ST： I ‘d like to apologize for being insensitive. And for possibly making penguins seem like jerks， ‘cause 99% of them are stand-up guys.

YYeTs：抱歉，我在你面前哪壺不開提哪壺。還把雄企鵝說得全都是混蛋一樣，因?yàn)樗麄?9%都是好男人。

SCG：我對(duì)那天莽撞的行為感到抱歉。同時(shí)也對(duì)不住那些被我比喻成混蛋的企鵝，絕大多數(shù)的企鵝還是正派的。

YTET：抱歉，我那么魯莽。還為污蔑企鵝道歉，因?yàn)?9%的企鵝都還挺有意思的。

例1是拉杰什在對(duì)Mrs.Davis說了不該說的話之后的道歉。短語being insensitive，人人采取歸化方式，找到與它意義同為人與人之間不應(yīng)該提及別人隱私的中國俗語“哪壺不開提哪壺”代之，既傳達(dá)了原文的意思，也不失中國特色，直譯的“魯莽”、“莽撞”就相形見絀了。在翻譯過程中，譯者借助being insensitive在原文中的內(nèi)涵意義，找到中文相對(duì)應(yīng)、并在邏輯上與原文有緊密聯(lián)系的詞語，并沒有造成原文本意義的缺失。

例2 ST：Well， weve all seen your mom. That Butterball turkey was bound to come home to roost.

YYeTs：我們都見過你的母親大人。不是一家胖人，不進(jìn)一家肥門。

SCG：好吧，我們都見過你老媽了。龍生龍鳳生鳳，基因是不騙人的。

YTET：我們都見過你媽媽。注定是胖子，節(jié)食也沒用。

眾所周知，霍華德有一位始終沒有現(xiàn)身的超級(jí)肥媽，用Butterball Turkey代替chicken，實(shí)則是拉杰什諷刺霍華德深得其母真?zhèn)?，冥冥之中注定將進(jìn)入肥胖隊(duì)列。人人和圣城都選用了中國相對(duì)應(yīng)的民間俗語，采用歸化策略，但是人人將Butterball Turkey所指的肥胖，與中國觀眾熟悉的“不是一家人，不進(jìn)一家人”完美地結(jié)合，較好地傳達(dá)了原文意思，又不失文化特色，讓中國觀眾倍感親切。譯者需要在充分了解主人公及語言文化前提下，將其譯為中國觀眾能看明白而且聽起來不陌生的語言。不管是對(duì)詞語意義還是句法形式的吸收，都充分發(fā)揮了其譯者主體性。

4.補(bǔ)償

在前三個(gè)步驟中，因?yàn)檎Z言文化差異、譯者個(gè)人理解以及翻譯方式的不同，都可能喪失一些信息，導(dǎo)致翻譯的不平衡。此時(shí)就需要譯者發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過譯語加以“補(bǔ)償”以恢復(fù)平衡。譯者可采用不同手段來補(bǔ)償前面的損失，注釋法即采取加注方式，是最常見的一種。下面從直接性加注補(bǔ)償說明譯者主體性的體現(xiàn)，更解釋了人人影視是如何成為觀眾最愛的。

《生活大爆炸》第七集中人人影視字幕組的注釋高達(dá)157條，圣城家園和伊甸園分別有77和107條。其中人人的注釋中包含了譯者深入淺出的個(gè)人見解如例1，或考據(jù)如例2，或闡釋如例3，或分析，力求借助注釋方便觀眾的理解，在此過程中，譯者需充分發(fā)揮其主體性。

例1 ST：And theres the vulgar adage that one should not defecate where one eats.

TT：但不是有一句坊間俗諺說“別在自己吃飯的地方拉屎”（兔子不吃窩邊草）

例2 ST：Its a brave new world， little lady.

TT：美麗的新世界?。⌒」媚?。

（a brave new world源自奧爾德斯·赫胥黎的小說《美麗的新世界》）

例3 ST：It is scientifically impossible for a person to tip a cow.

TT：從科學(xué)角度上說，單憑一人之力不可能從側(cè)面將牛推到。

（Tip a cow over是指在牛站著睡覺的時(shí)候悄悄走到旁邊，將其推到取樂的一種活動(dòng)）

例1譯者根據(jù)個(gè)人先驗(yàn)情感，在直譯的基礎(chǔ)上，采取歸化策略附上自己的理解，屬譯者主體個(gè)人見解的補(bǔ)償。例2譯者發(fā)揮主觀能動(dòng)性，說明了a brave new world的出處，屬考據(jù)型補(bǔ)償。例3譯者將對(duì)中國觀眾來說完全陌生的tip a cow進(jìn)行了詳盡地解釋說明。

三.結(jié)論

通過闡釋學(xué)翻譯四步驟，對(duì)比分析人人影視、圣城家園、伊甸園關(guān)于《生活大爆炸》（第七季）字幕的翻譯認(rèn)為，譯者主體性的充分發(fā)揮關(guān)乎譯文質(zhì)量的高低。從譯者自身的語言文化能力和對(duì)原文的評(píng)價(jià)表達(dá)了對(duì)原文本的“信賴”，借助劇名翻譯和文化意識(shí)兩種手段的“侵入”，通過“吸收”翻譯客體的意義和形式，到直接性加注“補(bǔ)償”，其譯者主體性得到進(jìn)一步闡釋。

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（作者介紹：柳曉輝，長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院副教授，主要從事翻譯理論與實(shí)踐、英語語言研究;唐小偉，長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院碩士，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐）