2016年11期
知音勵(lì)志·社科版
開卷有益
教育論壇
- 普通高校雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策淺析
- 加強(qiáng)校企合作，提高中本貫通人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 淺析社會(huì)主義核心價(jià)值觀的育人價(jià)值
- 大學(xué)生入學(xué)教育方式淺析
- 試論如何做好大學(xué)生就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)化存在的問(wèn)題及完善對(duì)策
- 高校公共體育教學(xué)融入“體能”干預(yù)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校學(xué)生思想政治教育分析
- 新時(shí)期下的高校英語(yǔ)教育的創(chuàng)新與發(fā)展
- 關(guān)于大學(xué)生體育活動(dòng)對(duì)生活滿意度的影響的相關(guān)分析
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想下的小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)
- 法國(guó)高等工程教育的早期發(fā)展
- 探討在創(chuàng)新型社會(huì)背景下高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)途徑可行性
- 探析民辦高校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 吉林省省屬高校當(dāng)前導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題分析
- 基于BIM建筑類教育改革策略之我見
- 高職院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵
課題研究
- 高職院校與城市互動(dòng)中的問(wèn)題分析及建議
- 舞動(dòng)治療對(duì)大學(xué)生人際交往改善的相關(guān)理論研究
- 大學(xué)畢業(yè)生租房消費(fèi)影響因素研究
- 論大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育的推動(dòng)作用
- 微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究
- 文化視野下高職院校大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 關(guān)于失地農(nóng)民生活消費(fèi)特征的研究
- 推進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的可行性方法研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平現(xiàn)狀及策略研究
- 大學(xué)生志愿者服務(wù)完善路徑探究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)“互動(dòng)教學(xué)”改革的研究
- 新媒體在高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的應(yīng)用研究
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作話語(yǔ)權(quán)研究
- 從終身體育的視角探討陜西省高校跆拳道教學(xué)改革研究
- 中小學(xué)思想品德教學(xué)中融入心理健康意識(shí)的探究
- 核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的城市民族交融問(wèn)題
- 大學(xué)生漢語(yǔ)言能力的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高職院校電子專業(yè)課程學(xué)習(xí)滿意度的研究
- 高職電子專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐和理論結(jié)合的探究
- 商務(wù)英語(yǔ)翻譯與文化信息等值研究
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)手段多樣化研究
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂效力研究
- 淺析高職院校與中小微型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式
- “90后”大學(xué)生思想政治教育機(jī)制論述
- 民辦高校非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教師和專業(yè)教師配合教學(xué)的探索和研究
- 翻譯教學(xué)之筆譯教學(xué)探究
- 微博應(yīng)用于學(xué)前教育英語(yǔ)課程教學(xué)的調(diào)查研究
- 基于安卓平臺(tái)的移動(dòng)式教學(xué)模式研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)調(diào)查研究
- 高職英語(yǔ)校本教材開發(fā)質(zhì)量的評(píng)估體系研究
- 五年制大專汽修專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課堂教育方法研究
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程研究
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀特征與職業(yè)指導(dǎo)研究
- 關(guān)于高中英語(yǔ)課外作業(yè)的改革研究
- 國(guó)外私立大學(xué)管理體制研究述評(píng)及啟示
- 民辦高校轉(zhuǎn)型背景下雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 陶瓷高?！断到y(tǒng)辨識(shí)》課程的教學(xué)改革分析
- 基于BIM的土木工程課程體系教學(xué)改革研究
- 以課程游戲化談我園的園本特色實(shí)踐研究
- 聾人教育中的手語(yǔ)與文字結(jié)合模式的研究
教誨探航
- 淺談初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性
- 高等院校藝術(shù)類學(xué)生中管弦樂(lè)的選修教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)在數(shù)控技術(shù)與教學(xué)中的實(shí)踐
- 高職院校提高基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何正確運(yùn)用游戲
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)反思取向及重點(diǎn)
- 淺談個(gè)性化理論與高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 2001年人教版七上語(yǔ)文第三單元第14課《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高校美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 分析傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的繼承
- 淺談自然拼讀法在高職公共英語(yǔ)綜合課中的雙途徑教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)的自動(dòng)控制原理研究性教學(xué)方法
- 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生賞析兒童詩(shī)的方法探析
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入“概論”課教學(xué)探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂，培養(yǎng)興趣，改善職高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 大規(guī)模開放課程的發(fā)展對(duì)高校課堂教學(xué)改革的啟示
- 加強(qiáng)高中化學(xué)教育的對(duì)策分析
- 中學(xué)歷史教學(xué)中高效課堂的改革分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透節(jié)約教育
- 勤儉節(jié)約教育應(yīng)從小抓起
- 實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育
- 唱歌教學(xué)中幾點(diǎn)常見問(wèn)題
- “3+4”計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)管理模式的探索與研究
- 興趣視角下的中職寫作教學(xué)策略探析
- 從功能角度研究商務(wù)英語(yǔ)翻譯的原則和策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題的思考
- 借實(shí)驗(yàn)操作 助學(xué)生成長(zhǎng)
- 語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的三階段
- 淺談高校鋼琴教育和學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中體育考試的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)如何與生活接軌
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)改革漫談
- 源于文本 思于文本
- 芻議高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談如何在高中政治課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
- 基于盧卡奇物化理論分析手機(jī)對(duì)大學(xué)生的不良影響
- 初中思想品德課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何有效加強(qiáng)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 剖析小學(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)方式的措施
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的困惑與對(duì)策
- “行為—認(rèn)知”教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 探析如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生成為課堂主人
- 論教師語(yǔ)言藝術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)代背景下如何讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)行差異性作業(yè)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 構(gòu)建高效有序的高中歷史對(duì)話教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)策略在職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何提高地理課堂的教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)有效性提升的方法研究
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談信息時(shí)代下對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 對(duì)高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)設(shè)計(jì)的探究
- 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 對(duì)于數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的新方向
- 學(xué)好高中物理力學(xué)之我見
- 論雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)文化藝術(shù)科目的意義與方法
- 淺析有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 教分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是有“法”可依的
- 淺談學(xué)前音樂(lè)課中的有效教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師的引導(dǎo)策略
- 交互式電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用之所見
- 幼兒課程游戲化
- 芻議區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主能力的提升
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值定位及其實(shí)現(xiàn)的思考
- 關(guān)于提高高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)建議
- 培養(yǎng)幼兒分享行為的對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想
- 問(wèn)題教學(xué)法在歷史課堂中運(yùn)用的原則
- 小學(xué)教學(xué)中課堂游戲的實(shí)效性探究
- 小學(xué)科學(xué)教育中存在的問(wèn)題分析
- 新課程背景下信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)的整合研究
- 對(duì)物理新課程教材的認(rèn)識(shí)及其教學(xué)體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)如何提升學(xué)生的參與能力思考
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)圖形的重要性
- 體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的困難和對(duì)策分析
- 淺析音樂(lè)鑒賞教學(xué)在高中教學(xué)實(shí)踐中的不足與策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的有效培養(yǎng)
- 微課探微
- 《角動(dòng)量守恒定律》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幸福教育課程：兒童個(gè)性發(fā)展特需
- 淺談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培育
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
- 鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
德育教育
職業(yè)培訓(xùn)
科學(xué)報(bào)告
學(xué)者書齋
文化長(zhǎng)廊
- 論贛南蘇區(qū)美術(shù)文化在蘇區(qū)革命精神的呈現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)文化：貫穿高職微積分有效教學(xué)的必由之路
- 新媒體環(huán)境下電視新聞編輯多樣化淺析
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)探析
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)在贛州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的體現(xiàn)
- 贛南中央蘇區(qū)美術(shù)文化內(nèi)涵研究
- 中國(guó)古典舞中意蘊(yùn)的表現(xiàn)
- 民辦院校非專業(yè)合唱團(tuán)的組建及常規(guī)訓(xùn)練
- 試論《弟子規(guī)》與校園文化建設(shè)路徑
- 中國(guó)古典舞賞析
- 中國(guó)古典舞的教學(xué)模式發(fā)展探究
- 民族民間舞蹈中呼吸與情感的處理與運(yùn)用
- 新媒體與舞臺(tái)美術(shù)的關(guān)系
- 分析當(dāng)前新媒體與影視傳播的結(jié)合
- 合作原則的違反與幽默語(yǔ)的產(chǎn)生
- 淺析學(xué)生人文意識(shí)在《長(zhǎng)征組歌》欣賞教學(xué)中的培養(yǎng)
- 芻議卡契尼之《圣母頌》
- 如何發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在群眾文化建設(shè)中的作用
- 古鎮(zhèn)絲綢文化環(huán)境與幼兒自主性游戲活動(dòng)互動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 色彩在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 從貓的動(dòng)物性探析《我是貓》的視角設(shè)定
- 例說(shuō)小說(shuō)教學(xué)中教學(xué)切入點(diǎn)的選取
- 淺談煤炭開采對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響
- 基于企業(yè)戰(zhàn)略的企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究
- 從可持續(xù)發(fā)展的角度談中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)
- 論我國(guó)外貿(mào)出口如何應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)環(huán)境的變化
- 文化產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助生產(chǎn)
- 公民社會(huì)治理主體作用及其角色的歷史性分析
- 在會(huì)計(jì)核算中公允價(jià)值的運(yùn)用及其前景分析
- 探究“眾人劃槳開大船”在銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重要作用
- 淺論社會(huì)新聞節(jié)目的核心內(nèi)涵
管理科學(xué)
- 提高民族地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的管理藝術(shù)
- 國(guó)家工作人員作風(fēng)建設(shè)初探
- 高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理模式創(chuàng)新
- 土地開發(fā)權(quán)與我國(guó)土地管理權(quán)制度改革分析
- 高校班級(jí)管理中班級(jí)活動(dòng)的開展和思考
- 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生管理工作的正確應(yīng)用
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 關(guān)于學(xué)校后勤管理中的實(shí)踐與思考
- 芻議職業(yè)學(xué)校中后進(jìn)生的管理問(wèn)題
- 公路工程建設(shè)各階段對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響
- 加強(qiáng)住房公積金財(cái)務(wù)管理提高住房公積金使用效益
- 關(guān)于投融資企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)基層檔案工作規(guī)范化建設(shè)之建議
- 淺談高校檔案編研工作存在的問(wèn)題與策略
- 唐山市中心區(qū)城市綜合執(zhí)法管理面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 水利工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 玉米種植方式發(fā)展趨勢(shì)探究
教育縱橫
- 論高校英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)技能大賽提升學(xué)生綜合職業(yè)能力的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)生食品安全教育存在的問(wèn)題分析
- 英語(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 女子防身術(shù)對(duì)女大學(xué)生生存能力的培養(yǎng)
- 籃球教練員應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 高職高專大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)劣勢(shì)分析
- 談小學(xué)階段學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育形式的結(jié)合與創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生信貸畸形消費(fèi)現(xiàn)象探析
- 不要輕易剝奪孩子們成長(zhǎng)的權(quán)利
- 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系分析
- 淺析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)心理
- 解放雙手，讓區(qū)域成為孩子智慧的“點(diǎn)金術(shù)”
- 淺析高校學(xué)生在英語(yǔ)辯論賽中的典型語(yǔ)塊錯(cuò)誤
- 如何培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好品質(zhì)
- 勤儉節(jié)約，共建美好家園
- 順應(yīng)論視角下旅游公示語(yǔ)漢英翻譯
- 傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練中的形神兼?zhèn)渑c內(nèi)外相合
- 保護(hù)自己，從“小”做起
- 合理利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)
- 生活教育對(duì)幼兒自主性游戲的影響
- 加強(qiáng)校園安全教育培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力
- 淺析農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題
- 嘗試“微評(píng)論”，學(xué)會(huì)個(gè)性化閱讀
- 一元函數(shù)與二元函數(shù)
- 凝心聚力，讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功
- 淺談?dòng)勺闱驘嵋l(fā)的對(duì)校園體育的思考
- 讓傳統(tǒng)節(jié)日絢麗之花在幼兒園中處處綻放
- 讓家鄉(xiāng)美食滋潤(rùn)幼兒的童年
- 如何在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)
- 有關(guān)中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題的思考與對(duì)策
- 談學(xué)生的目標(biāo)問(wèn)題
- 勤儉節(jié)約也是在富養(yǎng)孩子
- 多元智能教育在幼兒教學(xué)中的滲透應(yīng)用體會(huì)