王藹玲

摘 要我是一名普普通通的農(nóng)村音樂教師，在鄉(xiāng)村學(xué)校任教近20年，常年堅持在一線上課，課余還組織了小小的合唱團(tuán)。在上課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會有這樣那樣的一些小問題，現(xiàn)在針對此類問題，跟眾多的老師們進(jìn)行討論。

【關(guān)鍵詞】唱歌；教學(xué)；常見問題

1 大聲喊唱

一般情況下，中小學(xué)生對唱歌的興趣是很濃的，唱歌時聲音很大，自我感覺很投入，直至唱的面紅耳赤、聲嘶力竭，尤其是排練合唱的時候，同學(xué)們總是認(rèn)為聲音越大越好，這是不是很好的現(xiàn)象呢？否。因?yàn)橹袑W(xué)生和小學(xué)高年級學(xué)生一般正處于青春發(fā)育期，（9---15歲）男生的嗓音會從稚嫩的童聲轉(zhuǎn)變?yōu)榇謮训统恋某扇松ひ?，這就是所謂的“變聲期”。變聲期內(nèi)聲帶會發(fā)生腫脹、充血現(xiàn)象，所在要特別注意保護(hù)好嗓子，以免引起嗓音長期沙啞。尤其是排練合唱是更要注重聲音的統(tǒng)一，在自己唱的同事還要傾聽別人的聲音，要注意聲音的融合，畢竟和諧的聲音才是美得聲音。

變聲期不使勁喊叫、唱歌，唱歌要有節(jié)制；唱歌、大聲講話后不要馬上喝冷飲，應(yīng)渴溫開水。注意適當(dāng)休息，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防感冒。少吃有刺激性的食物如辣椒、大蒜、油炸食品等。要禁煙、酒。

女生月經(jīng)期間，會出現(xiàn)生理性的聲帶充血，應(yīng)該特別注意保護(hù)嗓子。因此，在給中小學(xué)生上音樂課時，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，應(yīng)該讓他們盡量學(xué)會用輕聲演唱歌曲，讓其輕聲唱歌還有一個比較重要的作用，就是能夠比較充分抒發(fā)歌曲的感情，如同學(xué)們在齊唱歌曲《西風(fēng)的話》時，大聲喊唱就破壞了整個歌曲的意境及歌曲所要表達(dá)的情感。而輕聲齊唱則表現(xiàn)了深邃悠遠(yuǎn)、余味無窮的意境，令聽者感覺整首歌曲含蓄深邃、情景交融，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)、典雅，抒情柔美，富有詩意。我在訓(xùn)練學(xué)生唱歌的時候，首先進(jìn)行“wu”的發(fā)聲練習(xí)，這是一個含蓄的吐字發(fā)聲練習(xí)，糾正口型和發(fā)聲位置，目的就是防止大聲喊唱。

2 吐字發(fā)聲

語言是歌唱的基礎(chǔ)與核心。歌唱的基本功體現(xiàn)在咬字、吐字、歸韻、收聲等方面。要使學(xué)生的歌聲純、清、遠(yuǎn)、美，就必須在咬字、吐字上下功夫。而我們山東淄博方言在吐字發(fā)音上，說話特別扁發(fā)聲位置特別低，比如：人（ren）讀成（len），聽起來特別梗、硬，感覺特別“土氣”。如果用方言唱歌，可想而知，是一個多么可笑的聲音！為了解決這些問題，我經(jīng)常讓同學(xué)們在唱歌前用普通話朗讀歌詞，把歌詞讀給其他人聽，讓同學(xué)們感受吐字發(fā)音的的正誤，通過給別人糾錯，可以有效地自我糾正。在進(jìn)行咬字吐字練習(xí)，注意字頭、字腹和字尾，字尾可以不發(fā)聲，學(xué)生之間互相朗讀歌詞，有利于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而避免學(xué)生唱歌時咬字吐字不清楚，字音走樣的毛病，以保持原來字音的準(zhǔn)確清楚。

3 呼吸

在唱歌中，呼吸是非常重要的，呼吸是歌唱的動力源泉，是聲音的支撐。這個呼吸和我們平時所說的呼吸是否一樣呢？情況有所不同。歌唱者要有意識地去吸氣，并保持把所吸入的氣息分配在要發(fā)出的一定數(shù)量的聲音上，而每個音都有它特定的高度、長度、強(qiáng)度。唱一首歌曲時，歌唱者只能在休止的時候和歌詞、樂句等表情允許的情況下，才可以進(jìn)行換氣?？傊?，是有意識、有準(zhǔn)備、有計劃的進(jìn)行呼吸。我們唱歌平時呼吸一般是淺的呼吸，用肺部呼吸，而唱歌時要運(yùn)用深得呼吸，即胸腹式聯(lián)合呼吸。在給同學(xué)們講呼吸的時候，同學(xué)們一般都體會不到，我撓他們的給胳肢窩，這時候他們會哈哈大笑，我告訴同學(xué)們讓他們找這個哈哈大笑的呼吸，他們就有了較深刻的體會。我還讓他們聞鮮花，讓他們找深呼吸的感覺，通過形象直觀的體驗(yàn)，他們知道了深呼吸，并在合唱訓(xùn)練中逐步運(yùn)用深呼吸。

歌唱需要?dú)庀?，那是不是氣吸得越多越好呢？不，如果吸氣過多過滿，唱起歌來會覺得憋得難受，造成肌肉僵持，也就是說氣息吸得過多，會影響歌唱的正常進(jìn)行。那么，吸入多少氣息才算合適呢？這是一個無法用數(shù)字來回答的問題，它只有通過歌唱者的感覺來“計算”。應(yīng)該說，歌唱呼吸是一個興奮而又放松的循環(huán)過程。吸氣時，保持一種積極、放松的狀態(tài)，積極是指興奮向上，放松是指嘆氣向下的感覺。這種積極、放松的狀態(tài)，要有正確的歌唱姿勢：適度抬起胸部，兩肩松垂、頸部放松、兩眼平視有神、面帶微笑。

4 音準(zhǔn)不準(zhǔn)

我認(rèn)為“音準(zhǔn)”的含義應(yīng)當(dāng)包括：1）音高準(zhǔn)確；2）節(jié)奏準(zhǔn)確；3）讀譜準(zhǔn)確；4）填詞準(zhǔn)確。 在這方面的訓(xùn)練中，我的經(jīng)驗(yàn)就是：每次上課都要進(jìn)行音階練習(xí)，通過音階練習(xí)，來訓(xùn)練同學(xué)們的音準(zhǔn)；找一些短小、好聽的音樂主題作為識譜練習(xí)；把2/4、3/4、4/4、3/8等拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，給同學(xué)們講解明白；教師在范唱的時候要準(zhǔn)確；要讓學(xué)生學(xué)會劃拍，遇到時值特別長或切分音時，要劃拍才能唱準(zhǔn)確。如歌曲《踏雪尋梅》11 i—|i 01 35|i 76 36 |，這三拍的高音i，就要劃拍才能唱準(zhǔn)確。將前十六、后十六、附點(diǎn)節(jié)奏和切分音節(jié)奏，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，切實(shí)掌握節(jié)奏規(guī)律，才能做到節(jié)奏準(zhǔn)確。并且在學(xué)習(xí)歌曲或識譜的過程中，始終強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生劃拍，讓節(jié)拍始終貫穿整個教學(xué)過程。

這是我在唱歌教學(xué)中的一點(diǎn)心得，其實(shí)在學(xué)習(xí)唱歌的過程中還有很多的細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，都是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時的改正問題。在這里如有不當(dāng)，請指正。

作者單位

山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)商家實(shí)驗(yàn)小學(xué) 山東省淄博市 255188