2016年1期
文學(xué)教育·中旬版
闡釋
策略
- 文學(xué)作品閱讀應(yīng)“善”解文本
- 初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略初探
- 古詩(shī)詞在作文教學(xué)中的滲透
- 新教材背景下七年級(jí)作文教學(xué)有效性探究
- 高職院校應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的策略
- 離異家庭背景下親子關(guān)系溝通的策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談作文興趣的培養(yǎng)
- 課堂氛圍營(yíng)造的策略
- 發(fā)聲訓(xùn)練中正確運(yùn)用練聲曲的策略
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
發(fā)現(xiàn)
- 語(yǔ)文課堂開(kāi)放性教學(xué)特質(zhì)與內(nèi)涵研究
- 文學(xué)文本思維導(dǎo)圖的主題特征及運(yùn)用
- 論圖畫(huà)書(shū)中的兒童性
- 淺談中英文雙關(guān)語(yǔ)和翻譯處理方法
- 課本學(xué)習(xí)與媒介學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 論高校加強(qiáng)職業(yè)生涯咨詢(xún)工作力度的必要性
- 高職院校立體化英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 影視音樂(lè)在《音樂(lè)常識(shí)》課程中的作用
- 基于產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人力資源管理課程教學(xué)改革探索
- 略論獸性與人性
- 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展黨史教育的載體探析
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理機(jī)制的創(chuàng)新研究
- 初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)淺談
- 譯者主體性的闡釋學(xué)解讀
- 小議中國(guó)文人的“漁樵”情結(jié)
- 例談?wù)Z文教學(xué)中的情感滲透
- 淺談二語(yǔ)習(xí)得理論的應(yīng)用途徑
- 英語(yǔ)委婉語(yǔ)的語(yǔ)用特征淺析
- 教師在培養(yǎng)美術(shù)師范生素質(zhì)中的作用和途徑
- 課堂教學(xué)要充分發(fā)揮教師的作用
- 淺談寫(xiě)作意識(shí)在課堂教學(xué)中的滲透
- 地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的功用
- 語(yǔ)文課堂中的幾種虛假現(xiàn)象
- 片段寫(xiě)作方法初探
現(xiàn)場(chǎng)
經(jīng)驗(yàn)
- 將新聞點(diǎn)評(píng)引入高中寫(xiě)作的思維訓(xùn)練
- 淺析大學(xué)生微媒體寫(xiě)作的圖文并茂特征
- 淺談初中語(yǔ)文高效課堂的打造
- 音樂(lè)審美教育中學(xué)生主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 例談博物館華僑華人陳列的內(nèi)容設(shè)計(jì)
- PWP在高中聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓語(yǔ)文閱讀插上信息化的翅膀
- 閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談高中生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 尋覓閱讀的津梁
- 英語(yǔ)詞匯的意譯與直譯以及音譯辨析
- 淺談以景結(jié)情
- 充分用活課程資源 培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的策略
- 芻議家校互動(dòng)管理平臺(tái)的搭建
- 中學(xué)日語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新性策略分析
- 淺談初中英語(yǔ)多媒體教學(xué)
- 如何讓課堂活起來(lái)
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作方法淺析
- 探究性學(xué)習(xí)漫談
交流
- 高校去行政化改革的思考
- 藝術(shù)院校圖書(shū)館空間功能優(yōu)化研究
- 民辦高校大學(xué)生形勢(shì)與政策網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育研究
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)課程改革探討
- 淺談沛公的危機(jī)公關(guān)藝術(shù)
- 毛澤東思想閃爍著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的光芒
- 如何推進(jìn)中醫(yī)文化的傳承和創(chuàng)新
- 農(nóng)村留守學(xué)生心理狀況調(diào)查及對(duì)策研究
- 高校退役士兵學(xué)生情況調(diào)查分析
- 理論與實(shí)踐貫通專(zhuān)題式實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析
- 新形勢(shì)下如何發(fā)揮黨校教師政策宣傳的作用
- 芻議危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸中的安全教育及處理策略
- 大學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿幫扶活動(dòng)的研究
- 高職圖書(shū)館服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
- 高校組織工作與和諧校園建設(shè)
- 高校學(xué)生黨支部黨建工作的新方式
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教育
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用
- 如何提高幼兒的交往能力
- SOS兒童村兒童心理狀況調(diào)查分析
- 計(jì)算機(jī)輔助化工設(shè)計(jì)課程建設(shè)初探
- 淺析社會(huì)主義初級(jí)階段平等權(quán)利的實(shí)質(zhì)
- 創(chuàng)新高校檔案管理工作初探
- 新形勢(shì)下提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的策略
- 多模態(tài)思路與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系的建設(shè)
- 對(duì)師范新生入學(xué)的幾點(diǎn)期望
- 課堂導(dǎo)入藝術(shù)淺談
- 淺談高中歷史教學(xué)中的少教多學(xué)
- 淺談多媒體在教學(xué)中的作用
- 《盛京時(shí)報(bào)》對(duì)“七七事變”的報(bào)道綜述
- 談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)中非智力因素的培養(yǎng)