一年一度的高考從7日開始轟轟烈烈在中國全境上演，這是像春運(yùn)一樣把世界看呆的時(shí)候。高考制度有極強(qiáng)的中國文化承接性，深刻影響了華夏無數(shù)普通家庭的命運(yùn)，是最牽動(dòng)這個(gè)國家的社會(huì)大事件。高考的廣度和深度也是把中國同世界區(qū)別開來的突出要素之一。

中國最近幾年的高考人數(shù)呈微降趨勢，北京、上海兩大城市今年的高考人數(shù)則降到高峰時(shí)的一半左右，但高考對(duì)調(diào)配社會(huì)利益和保障公平的關(guān)鍵角色沒有變，它牽動(dòng)人心的程度仍處在巔峰上。

高考是被罵得最多、到頭來又受到中國人最多珍惜的制度。盡管批評(píng)仍不絕于耳，但越來越多的人傾向于認(rèn)為，高考對(duì)公平的貢獻(xiàn)在中國不可取代，只要有高考在，中國社會(huì)階層流動(dòng)的可能性就真實(shí)存在，普通學(xué)子就有希望，全社會(huì)的心情就有一大塊是落地的。

從某種意義上說，中國人的人生是被高考串聯(lián)起來的，許多人小時(shí)候直到18歲以前幾乎一直在“準(zhǔn)備高考”，結(jié)婚生子后，許多人要不停為孩子的高考籌劃。

高考很大程度上塑造了中國義務(wù)教育的應(yīng)試性質(zhì)，為了公平，中國基礎(chǔ)教育事實(shí)上做出了巨大貢獻(xiàn)，也付出了巨大代價(jià)。由于優(yōu)質(zhì)教育資源以及它們指向的優(yōu)越位置永遠(yuǎn)是有限的，如今考二三本大學(xué)相對(duì)容易了，但真正的競爭指向了一本乃至一本中的一流大學(xué)，對(duì)競爭的強(qiáng)度感受一如30年前。

安徽毛坦廠中學(xué)和河北衡水中學(xué)都是最著名的“高考工廠”，它們都位于中國的相對(duì)不發(fā)達(dá)省份，這實(shí)際展示了各地區(qū)孩子們相對(duì)于教育公平的實(shí)際距離。在中國人口最多的河南省，一些地級(jí)市初中的孩子們常年要早上5點(diǎn)半到校，晚上9點(diǎn)半放學(xué)，高中階段就更苦了。

越來越多大城市家庭選擇送孩子出國留學(xué)，2015年當(dāng)年中國出國留學(xué)人數(shù)已達(dá)53萬，這個(gè)群體的激增已經(jīng)有了對(duì)提升中國高等教育水平不利的一面。這是十分巨大的教育資金外流，而它恰恰發(fā)生在中國高考人數(shù)已開始下降、一些普通高校面臨招生困難的時(shí)候。

在確保教育公平的同時(shí)，中國必須下大力氣提高我們的高等院校的綜合質(zhì)量，提升它們的國際化水平，讓我國逐漸成為新的全球高等教育中心。如果中外高教水平長期被認(rèn)為“差距很大”，那么除了少數(shù)頂尖大學(xué)，很多中國高校將失去優(yōu)秀學(xué)生競相報(bào)考這一發(fā)展的最大驅(qū)動(dòng)力。一些新建大學(xué)甚至可能逐漸荒棄。

如果在中國中產(chǎn)階層的眼里，美英大學(xué)都成了“省重點(diǎn)”，其他發(fā)達(dá)國家的大學(xué)是“市重點(diǎn)”，中國大學(xué)則成了“非重點(diǎn)”，那么長此下去美國就成了“好學(xué)區(qū)”，中國就成了“次學(xué)區(qū)”，它們的綜合影響將非常深刻。

中國必須有能力把相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)子留在國內(nèi)大學(xué)就讀，也要讓富裕家庭更有興趣向中國大學(xué)捐助。印度除了少數(shù)頂尖貴族學(xué)校，全國的綜合教育水平很低，有錢人家庭往往把孩子從小送到英美讀書。中國千萬不能走那條路。

中國古代科舉曾是世界上最先進(jìn)的選人制度，因?yàn)樗氏却蚱屏碎T第，把寒門和貴族子弟放到同一起跑線上，西方國家的文官制度就是學(xué)習(xí)了中國科舉制。高考大體傳承了它的公平，也大大擴(kuò)大了“金榜題名”的社會(huì)規(guī)模。然而高考的價(jià)值要在全球化時(shí)代不降低，就要讓中國一流大學(xué)更一流，二三流大學(xué)也被普遍相信不遜于西方的普通大學(xué)。

小學(xué)和中學(xué)的水平對(duì)社區(qū)有多重要，所有人都很清楚。大學(xué)質(zhì)量的高低對(duì)國家的重要性就如小學(xué)、中學(xué)對(duì)社區(qū)的重要性。要讓一出生就宛如“倒計(jì)時(shí)離高考還有多少天”的中國孩子們付出的值得，讓越來越多中國大學(xué)成為全球?qū)W生心中的圣地。▲