楊旭紅++徐紅云

摘 要：高校圖書館的建設向來都是我國教育界極其重視的一項工作，建設工作的質(zhì)量高低與我國的大學生的素質(zhì)教育和人文藝術教育方面以及校園文化的發(fā)展都有著至關重要的影響。高校圖書館是一個為了培養(yǎng)師生進行學術交流和進行人文精神充實而建立的一個基地。由此可見，利用各種方法途徑來加強圖書館的建設工作將成為提升高校自身長期良好發(fā)展的一個重要事項。

關鍵詞：高校；圖書館；工作現(xiàn)狀；問題

高校圖書館的建設現(xiàn)已成為了我國極大部分的高校建設優(yōu)質(zhì)校園的一個重點，高校圖書館是具有強大的專業(yè)性和學術性的一個重要文獻中心，同時也是面向社會開放，為發(fā)展終身教育事業(yè)提供了強有力的支撐。在現(xiàn)在的新型時代中，高校圖書館的建設與發(fā)展水平已經(jīng)被提升到了可以用來衡量學校發(fā)展水平的一個高度了，這不僅體現(xiàn)了圖書館在高校建設中處于一個重要的地位，更反映了在現(xiàn)今社會中，圖書館的高要求建設對社會發(fā)展的重要性。

一、高校圖書館的工作現(xiàn)狀

（一）高校圖書館的發(fā)展變化

我國大多數(shù)高校的校園建設已離不開圖書館的建設發(fā)展，隨著高校對進行圖書館建設的重視度大大提高、大量地投入新資源進入圖書館，現(xiàn)大多數(shù)高校在圖書館的建設方面都有了良好的發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下的兩個方面：第一，圖書數(shù)量、種類的不斷增多，再加上電子圖書現(xiàn)在也大量地在高校普及，這些都為高校師生提供了一個更好的資源平臺；第二，高校圖書館已經(jīng)投入大量的現(xiàn)代信息管理的方法以此促使圖書館更好的服務性，這就為師生創(chuàng)建了一個更舒適的閱讀環(huán)境與更方便的借閱服務。

（二）高校圖書館的現(xiàn)狀

1.高校圖書館中的占位問題依舊是人們關注的熱點。隨著教育事業(yè)的積極發(fā)展，在校大學生的人數(shù)遠遠超過了圖書館已有的座位數(shù)量，因此館內(nèi)的“占座”現(xiàn)象也由以往的極個別變成了現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象。

2.在現(xiàn)今這個互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書館的網(wǎng)站建設也應該引起各大高校的高度重視。有些高?？赡芤呀?jīng)有了這方面的意識，將網(wǎng)絡覆蓋到了校園各處，但如若出現(xiàn)在圖書館依舊不能上網(wǎng)的情況時學校應及時采取措施，因此高校圖書館的網(wǎng)站建設與網(wǎng)站維護也對圖書館今后的發(fā)展有著一定影響。

3.由于高校的圖書館與公共的圖書館之間服務對象不一樣、辦館的思想不一樣，所要承受的任務類型不一樣，所以把高校圖書館變成向全社會開放是一件任重而道遠的事業(yè)，而如何將這一任務完整有效地進行也是一個需要循序漸進、不可急于求成的過程。

二、高校圖書館建設工作中存在的問題

（一）高校圖書館的流通工作問題

讀者在借閱圖書時經(jīng)常出現(xiàn)的問題大致可分為以下幾種：第一，借閱時一次性取下多本書刊，但在圖書歸架時卻未能將其擺放回正確位置，更有隨意丟放的情況；第二，由于圖書館都會有借閱數(shù)量的限制，因此許多讀者就將圖書虛藏，放在遠離原本位置的地方以方便下次借閱；第三，讀者沒有養(yǎng)成愛護圖書的習慣，經(jīng)常會出現(xiàn)在書本上亂寫亂畫、折頁缺頁、圖書破損等等情況，導致圖書的讀取量降低，失去了其原有的價值。

（二）高校圖書館的編目工作問題

在一些基礎較好的高校圖書館內(nèi)，館藏的書目數(shù)據(jù)是很大的，于是在引進新圖書時難免會出現(xiàn)與已有圖書重復的情況，所以在對每一類圖書進行編目時，要正確識別代編圖書與已有圖書之間的關系，避免出現(xiàn)相同的書籍數(shù)據(jù)在館藏書目數(shù)據(jù)中出現(xiàn)兩條甚至多條。再加上編目工作本身是一個很繁瑣的過程，在當今的信息化時代中，編目的工作主要是依附圖書館的自動集成系統(tǒng)，而其工作流程的設計并沒有完全做到適合本校圖書館發(fā)展的編目流程，從而引發(fā)各種問題的滋生。

（三）高校圖書館的贈書工作問題

每個高校的圖書館都有接受他人贈書的傳統(tǒng)，高校圖書館接受贈書的渠道很多，接收的圖書數(shù)量當然也就逐漸增多。但出于贈書是一種傳統(tǒng)且對捐贈者的尊重，圖書館對于外界贈與的圖書的無限制接納、對其捐贈的圖書存在的質(zhì)量問題避而不談等問題，館內(nèi)工作人員將有極大可能把有問題的圖書進行長期堆放或者是直接一并上架，這一情況極大地影響了館藏的質(zhì)量也違背了贈書的初衷。隨著書籍來源渠道越發(fā)廣泛，館藏數(shù)量也就隨之增多，基于捐贈者的文化知識背景、職業(yè)身份、贈書的動機等方面，捐贈的圖書多對于豐富圖書館的圖書資源自然是很好的途徑但是也會帶來一系列圖書質(zhì)量參差不齊的狀況。

三、總結

綜上可以看出，高校圖書館的建設是建設一個高質(zhì)量校園的重要內(nèi)容，而圖書館的工作開展與工作質(zhì)量也決定著高校圖書館建設程度大小的關鍵，采取什么樣的方法能有效提高高校圖書館的管理與建設也就成為了我們需要探討的主要內(nèi)容。有效開展高校圖書館的工作需要師生以及圖書館工作人員共同進步，高校圖書館的最終目的除了讓學生拓展自己的知識范圍，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)教養(yǎng)也是極為重要。相信通過不斷改善圖書館工作的管理，高校圖書館一定會在高校的發(fā)展中做出巨大的貢獻。

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