古啟玉

摘 要 國家以大力推進大學生創(chuàng)業(yè)，以解決大學生就業(yè)與社會創(chuàng)新問題，然而，大學生就業(yè)權利保障也越來越受到理論與實踐界的關注，本文借鑒國內(nèi)外關于大學生就業(yè)權利保障相關理論研究思路，探討分析大學生就業(yè)權利保障的主要內(nèi)容，論述大學生就業(yè)權利保障存在的問題，根據(jù)深入原因分析，從不同角度提出促進大學生就業(yè)權利保障的對策建議。

關鍵詞 大學生 就業(yè) 權利保障 自主擇業(yè)

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A

0引言

根據(jù)相關大學生就業(yè)國內(nèi)外最新研究理論，結合國內(nèi)實踐經(jīng)驗，本文采用文獻研究法，通過查閱和搜集相關文獻資料和現(xiàn)有研究成果，了解了本課題的研究意義、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，通過熟悉有關研究成果和研究方法，掌握了相關最新動態(tài)。黨和政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)維權工作，在新的社會背景下，大學生就業(yè)權益受到侵害的途徑和方式呈現(xiàn)了很多時代性新特點，為了更好地促進大學生的個人發(fā)展和社會穩(wěn)定，研究我國大學生就業(yè)權利保障有著重要意義。

1大學生就業(yè)權利保障的主要內(nèi)容

1.1就業(yè)信息知情權與隱私保護權

就業(yè)信息的知情權應做到信息公開，信息全面，信息及時。大學畢業(yè)生有權獲取真實、準確、全面的就業(yè)信息，從而集合自身實際作出恰當?shù)剡x擇，避免盲目性。大學畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中要將自己的部分信息提供給用人單位，但是這些信息應當僅限于與求職條件密切相關的范圍之內(nèi)，除非獲得畢業(yè)生許可，任何單位和個人不得將畢業(yè)生的個人信息隨意發(fā)布和使用，用人單位在招聘錄用過程中不得侵犯畢業(yè)生個人的隱私權。

1.2平等就業(yè)權與自主擇業(yè)權

平等就業(yè)權是大學生基本的就業(yè)權利，也是在求職就業(yè)過程中極易受到侵犯的權利，近年來就業(yè)中多種多樣的歧視行為屢見不鮮，愈演愈烈。就業(yè)歧視影響了大學生公平的就業(yè)環(huán)境，使得部分大學生失去了發(fā)展機會，浪費了寶貴的人才資源。畢業(yè)生在就業(yè)過程中與用人單位法律主體地位平等，信息知情應對稱，具有雙向選擇權，對用人單位的工作內(nèi)容、工作地點、工資福利等內(nèi)容享有知情和協(xié)商的權利。

2大學生就業(yè)權利受侵害的現(xiàn)狀探析

2.1就業(yè)信息知情權缺失

人才交流奉行的原則是“雙向選擇”，然而在實際操作過程中，一些用人單位因掌握了求職者的詳細資料能從容決定選擇與否，而求職若渴的應聘者卻因信息不全而難以做出自己的正確選擇。這樣，“雙向選擇”就變成了“單向選擇”。既是雙向選擇，應聘、求職者應該有了解對方的權利，對求職的畢業(yè)生來說應該有求職“知情權”。在找工作的過程中，不僅有權了解招聘單位與員工利益相關的信息情況，而且在不被聘用的情況下也應該知道自己的落聘原因。遇到這種情況，部分求職的畢業(yè)生敢怒不敢言，就業(yè)信息“知情權”是一個不容忽視的問題，求職的畢業(yè)生要拿起法律的武器，勇于維護自己的權益。

2.2侵害勞動報酬權

勞動報酬權是指勞動者依照勞動法律關系，履行勞動義務，由用人單位根據(jù)按勞分配原則及勞動力價值支付報酬的權利。一般情況下，勞動者一方只要在用人單位的安排下按照約定完成一定的工作量，勞動者就有權要求按勞動取得報酬。然而高校畢業(yè)生在實際工作中，即使已經(jīng)與用人單位簽定合同，他們的勞動報酬權仍然受到了一定程度的侵害。我們在調(diào)查者中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)參加工作的畢業(yè)生在工作中遇到的主要困難和問題是被克扣或拖欠勞動報酬。

3對策與建議

3.1提升就業(yè)管理水平

我國高校的就業(yè)指導工作脫離畢業(yè)生實際需求，收效甚微，要想提高高校就業(yè)指導服務水平，必須順應形勢需要，改變片面追求就業(yè)率而忽視畢業(yè)生就業(yè)權益的錯誤觀念，立足實際，建立就業(yè)指導和服務部門，開設就業(yè)指導課程，把就業(yè)權益保障納入課程體系，針對求職就業(yè)中的典型問題作專項輔導，增設畢業(yè)生就業(yè)維權的法律援助力量，培養(yǎng)和提高大學生的就業(yè)維權意識，教育大學生運用正確的維權方式和途徑，理性維權。

3.2完善就業(yè)社會保障體系

首先要建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障體系，通過開展戶籍和人事制度改革，進一步放寬大學生就業(yè)的戶籍限制，加大畢業(yè)生在就業(yè)地域上的選擇空間和自由度。建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)市場機制，政府要發(fā)揮對大學生就業(yè)市場的規(guī)范、引導功能，建立專門大學生就業(yè)信息管理機構，掌握失業(yè)或待業(yè)大學生的基本情況，根據(jù)個人的具體情況為其推薦合適的就業(yè)崗位和培訓機會，幫助其實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，進一步發(fā)揮公辦的和私營的勞動市場的功能和作用。其次，政府應打破限制畢業(yè)生平等就業(yè)和自主擇業(yè)的障礙，進一步拓寬就業(yè)渠道，確立以市場為導向，政府調(diào)控和畢業(yè)生自主選擇相結合的多向就業(yè)機制，使大學畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境更加寬松。

3.3維護自身就業(yè)權利

畢業(yè)生就業(yè)權益的保護是一個系統(tǒng)工程，必須加強對于畢業(yè)生就業(yè)權益自我保護的指導和教育，畢業(yè)生要能真正有效地做到就業(yè)權益的自我保護，必須牢固樹立保護自身就業(yè)權利的法律意識。畢業(yè)生必須了解與就業(yè)相關的法律法規(guī)、政策制度，了解勞動用工的相關規(guī)定，并且在學習這些法律、政策、規(guī)定的過程中，逐步培養(yǎng)成一種用法律進行思維的意識，即法律意識，進而能在這種意識的指導下，真正做到知法、懂法、用法，勇敢地拿起法律武器來維護個人的合法權益。畢業(yè)生只有養(yǎng)成了積極主張權利的維權意識，善于通過仲裁訴訟維護權益，才能夠平等地與用人單位對話，據(jù)理力爭，切實保障自己的合法權益。

參考文獻

[1] 張遠.最難就業(yè)季的“羅生門”[J].企業(yè)觀察家，2013（07）.