孫曉東

[摘 要]當前隨著科技的進一步發(fā)展，大數(shù)據(jù)與云計算逐漸成為了網(wǎng)絡計算機發(fā)展的大方向，作為一種新的處理數(shù)據(jù)的方法，正在被應用到社會生活中的方方面面。本文在概述云計算的定義、概況的基礎上，進一步分析了云計算在當今高校信息化建設中的作用，并且深入分析了將其深入應用到高效信息化建設的具體策略。

[關鍵詞]云計算；高校信息化；應用

云計算是近年來IT界的一個新興詞匯，對IT界造成了強有力的沖擊，從出現(xiàn)至今一直是從事IT行業(yè)的人群的熱門談論話題。云計算隸屬于商業(yè)計算模型，其能夠使所有計算、存儲利用云技術轉變成虛擬化腳本瀏覽器，所有的計算信息都是在云服務平臺上實現(xiàn)的。能夠減少資源利用時對計算機性能的需求，在資源應用時只需進行資源請求即可。改計算方式能夠將大量資源進行系統(tǒng)性整合，因此將其應用到高效信息化建設中是十分有必要的。

一、云計算概述

云計算現(xiàn)在已經(jīng)被應用到生活中的方方面面，該計算形式能夠以遠程存儲資源的方式向用戶提供網(wǎng)絡服務。云計算能夠將整個網(wǎng)絡資源整合在一起，用戶可以通過租用的方式通過互聯(lián)網(wǎng)進行資源請求利用。云計算主要是將所有資源轉化成為虛擬的形式，在使用時可以隨意對其進行調配。云計算方式有分布式計算和并行計算兩種方式，這兩種方式能夠將整個系統(tǒng)的處理程序轉化為小的、單獨的處理程序，再利用專業(yè)的大型或者多個服務器對資源進行計算分析，在用戶進行資源獲取請求時，便會第一時間將其傳輸至用戶的設備上。

云計算的服務功能包括網(wǎng)頁瀏覽、資源儲存、應用平臺等多項應用。改計算方式擺脫了傳統(tǒng)資源對硬件的需求，用戶能夠應用多種硬件設備通過互聯(lián)網(wǎng)使用各種類型的應用以及服務。

二、云計算在高校信息化建設中的意義

1.降低高校信息化建設的費用支出

高校作為培養(yǎng)該機人才的象牙塔，其在日常教學和科學研究中需要大量的硬件設備支持，因此需要花費大量資金，但由于現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展，硬件設備更新?lián)Q代速度周期逐漸縮短，因此高校就需要不斷進而設備更換以滿足科研教學要求，加劇了資金的投資量。將云計算應用到高校信息化建設當中，能夠解決高校購買設備的資金問題，即使是低版本的設備，也能夠通過云計算進行最新的應用的使用。

2.增強數(shù)據(jù)存儲的安全性

隨著信息化的普及，人們已經(jīng)習慣將資源存儲到電腦上，但病毒和木馬等黑客行為嚴重影響了數(shù)據(jù)的安全性。在高校計算機設備應用中，師生都會使用移動存儲設備進行資源復制、傳播等，因而使得病毒在計算機與移動存儲設備中交叉?zhèn)鞑?，大大降低了資源的安全性，即使是殺毒軟件也難以解決這個問題。云計算能夠將所有資源與應用存儲到云端，教師與學生在進行資源訪問時只需要應用云計算應用的登錄名及密碼就可以獲取所需資源。云端隸屬于提供云計算服務商，服務商擁有頂級專業(yè)IT團隊，能夠確保資源的安全性，而且使用者也不需要應用一定存儲設備進行資源傳播，有效避免了傳輸時出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的情況。

3.提高資源共享的水平

我國高校信息化建設處于初步發(fā)展階段，因此具有一定的盲目性，在資源整合、利用時效率低下，使得高校自身的信息、各高校之間的信息以及高校與政府、社會間的信息難以整合、共享，難以達到進行信息化建設的目的。云計算能夠將各部門的獨立資源進行有效整合，提高了資源利用效率。

三、云計算在高校信息化建設中的具體應用策略

目前我國已經(jīng)擁有進行信息化建設的基礎設備，不僅硬件設施能夠滿足要求，而且校園網(wǎng)基礎建設完全足夠運行云計算應用。因此各高校應該對自身條件進行考量，以將云計算的優(yōu)勢進行有效發(fā)揮。

1.高?；旌显颇Ｊ綉?/p>

（1）明確目的性與針對性。高校是進行人才培養(yǎng)以及科學研究的高等學府，因此其應用云計算的主要目的是為培養(yǎng)人才和進行科研搭建一個完整的、高效的平臺。因此高校在建立云計算信息建設時，應該充分考慮其受眾群體，將教學功能和科研功能置于主體地位。

（2）結合實際，實現(xiàn)資源共享。高校在進行設備購置時的資金量以及需求各不相同，因此各個高校的設備主要功能各不相同，互有長板和短板。因此在進行云計算建設時，應該根據(jù)本校具體資源情況進行有針對性資源選擇，并且各個高校應該加強資源共享理念，將資源聯(lián)合起來置于一個公共云端上，這樣可以使不同高校的資源進行共享，進而提高資源的利用率。

（3）混合應用。該模式能夠將全國的教育集團結合成一個云集，將各個公司的資源形成一個外部云，應用統(tǒng)一的協(xié)議標準，其應用對象是全國所有高校用戶，因此所有用戶都可以訪問該云集中的所有資源。若某一高校中的資源不能滿足該校用戶用量，其專用云就能夠自動訪問其他高校資源，若仍不能滿足需求，則會自動請求外部云。

2.高校專用云架構

根據(jù)對資源利用類型的不同，可以將云分成不同的層次：基礎設施層、基礎設施服務層、平臺服務層以及應用服務層等。

基礎服務層主要是應用路由器、服務器等硬件設施通過虛擬技術將資源整合成一個整體。管理層能夠將所有硬件設備進行整體管理，并根據(jù)實際需求將資源進行有效分配，利于平臺管理層進行工作。平臺管理層不僅能夠提供軟件支撐，還能夠實現(xiàn)軟件開發(fā)功能。分層管理使云平臺結構清晰，靈活性好，便于維護與管理。

3.建立統(tǒng)一標準

云計算應用方便，節(jié)省資金，能夠時所有資源的到充分共享，但目前大部分高校在進行云建設時應該改變各自為政的現(xiàn)狀，建立一個統(tǒng)一的標準，促進資源共享的建設步伐。

四、結語

目前將云計算應用到高校信息化建設仍處于初級發(fā)展階段，因此高校應該根據(jù)自身情況對其進行建設性的應用。云計算不僅能夠降低高校信息化建設的費用支出，增強數(shù)據(jù)存儲的安全性，還能提高資源共享的水平。因此高校在進行云計算建設時，應明確目的性與針對性，結合實際，實現(xiàn)資源共享，謹慎對待，以確保將其功能得到成分發(fā)揮。

參考文獻：

[1]曹泰峰，李端明.云計算在高校信息化建設中的應用研究[J].現(xiàn)代情報，2010，08：167-170.

[2]李超.云計算在高校信息化建設中的應用[J].電腦與電信，2010，10：73-74.

[3]劉劍鋒.云計算在高校信息化建設中的應用研究[J].網(wǎng)絡安全技術與應用，2011，10：69-71.

[4]胡海英.云計算在高校信息化建設中的運用[J].軟件，2014，01：137+139.