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如何做好學(xué)校安全管理工作

2016-07-06 06:35劉建平
讀寫算·基礎(chǔ)教育研究 2016年26期
關(guān)鍵詞:防范安全事故

劉建平

【摘 ? ?要】校園事故不可避免,但可控制:學(xué)生好動(dòng),學(xué)校范圍寬廣,不可能永遠(yuǎn)在教師的視野控制之下,學(xué)校的傷害事故是不可避免的,但又是可以防范的,只要領(lǐng)導(dǎo)和教師重視,工作到位,就可以把事故發(fā)生率降下來。

【關(guān)鍵詞】安全 ?管理 ?事故 ?防范

人們都知道,安全教育是學(xué)校工作的重中之重??墒窃诒姸喾泵Φ墓ぷ髦?,人們又常常忽略了安全工作,認(rèn)為安全事故的發(fā)生概率是萬分之一,所以使學(xué)校的安全工作流于形式,走過場(chǎng),那么在常規(guī)教育教學(xué)中怎樣才能做好安全教育,預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生?在此我提出幾點(diǎn)建議:

一、提前謀劃、管理到位

1.每學(xué)期初成立由校長任組長,副校長任副組長、政教主任、教導(dǎo)主任、團(tuán)總支書記為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議,制定學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,確保學(xué)校安全工作有序開展。

2.開學(xué)初層層簽訂學(xué)期安全工作目標(biāo)責(zé)任書,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),實(shí)行安全工作分級(jí)負(fù)責(zé)制。校長為學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人,分管副校長具體負(fù)責(zé)。校長與副校長、副校長與各處室主任(政教處、教務(wù)處、團(tuán)總支)、各處室主任與班主任老師和教研組組長簽訂學(xué)期安全工作目標(biāo)責(zé)任書。校長與每位教師簽訂學(xué)期安全工作目標(biāo)責(zé)任書,強(qiáng)化學(xué)校、政教處、教導(dǎo)處、校團(tuán)總支及班組齊抓共管的安全工作管理體制,將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化,分解落實(shí)到每位教師,實(shí)行一崗雙責(zé)、一崗多責(zé),使每一個(gè)任課教師和班主任,都擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),自覺承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。班級(jí)安全委員負(fù)責(zé)安全工作日志,每天填寫匯報(bào)安全工作日志,最后由班主任簽字。

二、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度

1.立足長遠(yuǎn)抓制度,建立完善學(xué)校內(nèi)部安全管理的長效機(jī)制。修訂完善了《學(xué)校安全管理工作責(zé)任追究制度》、《門衛(wèi)制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列的規(guī)章制度,做到有章可循,違章必究。

2.建立和嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制和事故處理機(jī)制。學(xué)校向社會(huì)公開監(jiān)督舉報(bào)電話,班主任向?qū)W生公布自己及任課教師的電話號(hào)碼,并填寫了“家校聯(lián)系卡”,學(xué)校有了學(xué)生家長的電話號(hào)碼,就確保一旦發(fā)生緊急情況,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的措施。

3.建立了教師值周安全巡視制度。每天早晨和中午、下午放學(xué)時(shí)都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行校園內(nèi)外的安全巡視,維持校園秩序,確保安全。

4.引導(dǎo)家長對(duì)子女進(jìn)行安全教育?!凹议L是孩子的第一任老師”。不言而喻,班主任與學(xué)生家長有著共同的育人目標(biāo),承擔(dān)著共同的教育責(zé)任。班主任和家長對(duì)孩子有不同的教育方式,共同發(fā)揮著重要作用。因此,要努力促進(jìn)班主任與學(xué)生家長相互溝通,協(xié)同作戰(zhàn),統(tǒng)一協(xié)調(diào),做好工作,共同維護(hù)孩子的安全,確保家庭的幸福。學(xué)校與家庭,教師與家長,猶如并肩出征的戰(zhàn)友,在“教育”的旗幟下互相了解,溝通,支持,共同作戰(zhàn),通過專題講座,匯報(bào)課,座談會(huì)等形式,充實(shí)知識(shí),提高認(rèn)識(shí)。家長以主人翁的態(tài)度,經(jīng)常向班主任了解孩子的在校情況,提出合理建議,共同保證孩子的安全。

三、抓好常規(guī)安全管理

1.利用行政、教工會(huì)、班隊(duì)會(huì)、周一集會(huì),向師生進(jìn)行宣傳,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全、處處講安全,使安全工作深入人心。

2.充分利用電子屏幕、國旗下演講、廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、觀看有關(guān)安全電教片、制作展板、辦手抄報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳,并開展廣泛的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),把安全工作作為學(xué)校日常工作的重點(diǎn)工作,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。

3.強(qiáng)化家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成安全教育合力,通過家長會(huì),開辦家長學(xué)校,發(fā)送安全短信,給家長的一封信,發(fā)放問卷調(diào)查表等形式向家長宣傳安全教育知識(shí),聘請(qǐng)法制副校長向師生進(jìn)行安全知識(shí)、法制講座,鞏固學(xué)生的安全意識(shí)。

4.開展好“全國中小學(xué)安全教育日”的工作,搞好安全演練、安全考試工作。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。防震防空防火安全疏散演練,增強(qiáng)了全體師生的防震意識(shí),提高了全體師生的自救自護(hù)能力,使全體學(xué)生懂得了更多的安全知識(shí)。

5.落實(shí)國家法律法規(guī),努力減少安全事故發(fā)生。小學(xué)各班佩戴小黃帽、實(shí)行路隊(duì)制,舉小黃旗,學(xué)校嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué),16周歲以下的學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)。各班制定并上交路隊(duì)制名單,要求各隊(duì)小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),各組組員互相監(jiān)督,確保安全。

6.定期做好學(xué)校安全隱患排查工作。對(duì)校園內(nèi)的建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行定期、全面檢查,包括房頂、圍墻及周邊、操場(chǎng)及體育設(shè)施,門窗、消防設(shè)施、灶房、庫房、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材等,每遇隱患認(rèn)真登記,落實(shí)到人,限期整改,情節(jié)較嚴(yán)重者追究責(zé)任。

7.建立校級(jí)及班級(jí)安全工作日志,校級(jí)安全工作日志由值周領(lǐng)導(dǎo)教師負(fù)責(zé)觀察并記錄;班級(jí)安全日志由各班安全委員每天負(fù)責(zé)填寫登記,班主任簽字,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。

8.安全教育進(jìn)課堂。學(xué)期初教務(wù)處就將安全教育納入課表,學(xué)生人人都有安全教育讀本,并且要求老師上課有教案,把安全教育課落到實(shí)處。學(xué)期末上交安全教育教案到政教處存檔。

四、把安全教育工作落在實(shí)處

1.學(xué)校要開設(shè)安全教育課。在課上老師要精心備課,課上教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)各種可能出現(xiàn)的安全事故,提高學(xué)生自護(hù),自救意識(shí),交給學(xué)生逃生的方法和步驟,教會(huì)學(xué)生懂得互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),并在確保學(xué)生絕對(duì)安全的情況下組織學(xué)生進(jìn)行演練。這樣在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,學(xué)生才能夠從容地面對(duì)。

2.要把安全演練不定時(shí)地貫徹到學(xué)校的日常工作中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要設(shè)計(jì)一套安全教育的有序性的程序,讓每一個(gè)老師,每一名同學(xué)都知道逃生的順序,逃生的方法,而且要經(jīng)過實(shí)踐,不斷改正,使演練達(dá)到最佳效果。另外,一切都形成習(xí)慣后,要搞突然襲擊,而不是事先通知,這樣在災(zāi)難突然來臨的時(shí)候,師生才能不亂,按照往常形成的習(xí)慣一樣順利逃生。

總之,學(xué)校安全工作,只有抓實(shí)、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓緊,才能避免校內(nèi)安全事故的發(fā)生,才能確保全體師生的平安和學(xué)校和諧發(fā)展。

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