日前，由《中國教育報》主辦的“高職通識教育與人才培養(yǎng)”論壇在浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開?！吨袊逃龍蟆犯笨偩庉嫃埵トA以及來自全國職業(yè)院校的200余名專家學(xué)者參加論壇。論壇上，浙江工貿(mào)職院院長賀星岳研究員以“基于大通識、小通識建構(gòu)的高職通識教改實驗與探索”為題，介紹了該校通識教育改革實驗的理念、路徑和方法。浙江大學(xué)職業(yè)教育研究所所長、博士生導(dǎo)師吳雪萍教授通過國外通識教育與中國職教通識教育的比較分析，透視通識教育的“相同”與“不同”；全國高職教育研究會會長、浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記周建松教授結(jié)合浙江金融職業(yè)學(xué)院的素質(zhì)教育探索解讀通識教育；《哲學(xué)研究》編輯部主任鑒傳今教授從文化、社會、教育的范疇，用哲學(xué)的思維審視通識教育的功能屬性；《中國教育報》職業(yè)教育周刊主編翟帆以媒體的視角，重點分析了職業(yè)教育與通識教育的內(nèi)涵及關(guān)系。