2021年13期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 從“單約”走向“雙約+”
- 提高二級學(xué)院教學(xué)管理水平的探索與實(shí)踐
- 情感教育在中職護(hù)理教學(xué)中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下智慧學(xué)習(xí)構(gòu)建研究
- 一塊電子屏的位置引發(fā)的教育思考
- 高校教學(xué)督導(dǎo)工作研究
- 高職院校學(xué)生發(fā)展診斷與改進(jìn)指標(biāo)體系研究
- 文化創(chuàng)新視角下以第二課堂為載體創(chuàng)新高職校園文化建設(shè)
- 學(xué)前教育中農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀與優(yōu)化對策研究
- 高職高專院校學(xué)生就業(yè)心理問題及對策探究
- “雙導(dǎo)師”模式在中職茶藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用與反思
- “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
- 高職院校學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)心理分析與研究
- “一帶一路”背景下高職院校漢語國際推廣模式研究
- 關(guān)于高職學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告
- 師范院校本科畢業(yè)生省內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)問題研究
德育·建設(shè)
- “12345”模式下經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革路徑實(shí)踐
- 混合式教學(xué)與課程思政融合模式探索研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在人文地理學(xué)課程思政教學(xué)中的應(yīng)用
- 工程實(shí)踐中心課程思政教學(xué)探索
- 高中政治生活化基礎(chǔ)上的德育與情境創(chuàng)設(shè)路徑探討
- 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中思政元素的融入對策分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中思政教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)與課程思政融合的途徑研究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職思想政治教學(xué)探析
- 中職思想政治教育中紅色文化資源的應(yīng)用
- 《商務(wù)溝通與禮儀》課程思政改革與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)效性提升途徑
- 邊境國門高校體育專業(yè)“課程思政”教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀及原因探析
- 新時(shí)代提高公民政治素養(yǎng)的對策研究
- 國學(xué)經(jīng)典在道德與法治德育教育中的作用
信息·動(dòng)態(tài)
外語·外文
- 英語專業(yè)精讀教學(xué)中雙向文化導(dǎo)入研究
- 探索多元化教學(xué)評價(jià)在外貿(mào)函電英語課程中的構(gòu)建
- 初中英語作業(yè)多樣化設(shè)計(jì)淺析
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 課程思政理念融入商務(wù)英語教學(xué)的方法
- 跨文化交際視野下大學(xué)英語教學(xué)改革路徑分析
- 讀寫結(jié)合，讓初中英語課堂教學(xué)更有效
- 淺析學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺析中職英語職業(yè)技能大賽職場應(yīng)用環(huán)節(jié)培訓(xùn)策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
教改·教研
- 小學(xué)家校溝通中出現(xiàn)的問題及有效解決策略的研究
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中情感教育的研究
- 淺談小學(xué)低年級字理識字教學(xué)中的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中導(dǎo)入儀式的有效性探究
- 有搭建參與舞臺，構(gòu)建品質(zhì)課堂
- 核心素養(yǎng)下初中歷史智慧萍課堂的構(gòu)建研究
- 以提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的教學(xué)創(chuàng)新改革研究
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教育存在的問題及對策研究
- 零起點(diǎn)“認(rèn)寫分流，多認(rèn)少寫”漢字教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究
- 文化沖突視角下的高職學(xué)生人文底蘊(yùn)培育體系構(gòu)建研究
- 新工科背景下石油石化行業(yè)特色大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 核心素養(yǎng)視角下任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《機(jī)械制圖》教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 立足在“1” 不止于“1”
- 以疑促思 依托有效提問啟迪思維發(fā)展
- 師范類高職院?！包h建樹”育人模式的探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的探究與實(shí)踐
- 初中語文生活化作文教學(xué)策略探索
- 新商業(yè)模式下新商科通識課建設(shè)的思考和探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中物理教學(xué)探微
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生的身體素質(zhì)
- 立德樹人視域下小學(xué)傳統(tǒng)文化教育課程模式探討
- 家庭、學(xué)校和社會(huì)三方協(xié)同的農(nóng)村小學(xué)生新時(shí)代勞動(dòng)教育的對策與建議
- 低段學(xué)生符號意識的培養(yǎng)困境與對策分析
- 論曹魏屯田制與士家制度的關(guān)系
- 經(jīng)濟(jì)法線上線下混合式一流本科課程建設(shè)的實(shí)踐路徑
- Y-STR 基因檢測技術(shù)教學(xué)開展措施
- 關(guān)于中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 改革破難題，創(chuàng)新促發(fā)展
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式的探索
- 淺議中西日常交際中的禮貌差異
- 基于核心素養(yǎng)的新時(shí)期小學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)的行動(dòng)策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《獸醫(yī)生物制藥學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 校園微農(nóng)業(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施