錢亞軍

摘 要：分析體育教學(xué)在初中階段的重要性，從幫助學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、精心為學(xué)生打造體育興趣小組、采用開展游戲活動(dòng)的教學(xué)方式等三個(gè)方面，研究興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：初中體育；興趣教學(xué)法；釋放壓力；身體素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G633.96；G424.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）16-0080-01

學(xué)生喜歡按照自身的興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得專業(yè)知識(shí)和技能。初中時(shí)期是學(xué)生身心發(fā)展最迅速的時(shí)期，學(xué)習(xí)的壓力和生活的煩惱都會(huì)影響學(xué)生的成長，而忙碌的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生的壓力無法排解。因此，初中的體育課堂是排解學(xué)生壓力的最佳場所，讓學(xué)生在有效、有趣的體育活動(dòng)中釋放壓力，提升自身的身體素質(zhì)。文章對(duì)興趣教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行相關(guān)的研究。

一、體育教學(xué)在初中階段的重要性

體育教學(xué)的任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德、意志、品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展。而初中階段是小學(xué)和高中之間聯(lián)系的紐帶，起到承上啟下的作用。在初中階段，學(xué)生會(huì)形成一個(gè)固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)對(duì)未來進(jìn)行初步的規(guī)劃，世界觀和價(jià)值觀也顯現(xiàn)雛形。因此，體育教師應(yīng)該在這一時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，通過各種體育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立積極健康的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長。初中時(shí)期是學(xué)生的青春期，受各種外界因素的影響，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一些矛盾甚至叛逆的心理。而良好的體育教學(xué)可以幫助學(xué)生緩解這些心理問題，可以幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)和自身抵抗力，也可以在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力。目前，部分體育課堂教學(xué)有時(shí)偏離原本的教學(xué)目的，如何提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

二、興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的具體應(yīng)用

運(yùn)用興趣教學(xué)法進(jìn)行體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣，不失為一種有效的體育教學(xué)方法。興趣是建立在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上，并在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中發(fā)展起來的。初中階段是學(xué)生好奇心、模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期，他們的感知能力、表達(dá)能力也都很強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，總是能夠積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)將不再是一種負(fù)擔(dān)，因此，成功的課堂是教師有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育興趣的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生在最佳的狀態(tài)下學(xué)習(xí)體育技巧。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，具體可以采取以下教學(xué)方法。首先，幫助學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在進(jìn)行400米短跑的體育項(xiàng)目教學(xué)中，教師可以以世界級(jí)別短跑冠軍的成長經(jīng)歷作為教學(xué)背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生可以主動(dòng)、積極地參與到短跑項(xiàng)目中來，達(dá)到初中體育教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的意志，使得每個(gè)學(xué)生都能夠享受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。其次，為學(xué)生打造體育興趣小組。通過體育興趣小組的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和同學(xué)們共有的興趣愛好進(jìn)行自由組合，然后進(jìn)行分類指導(dǎo)，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高。體育興趣小組可以有效培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，也為學(xué)生的體育能力和實(shí)踐水平的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從某種意義上講，體育興趣小組的開設(shè)也為體育人才的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，作為體育教師要不遺余力地進(jìn)行學(xué)校體育興趣小組的建設(shè)，充分發(fā)揮體育興趣小組在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣中的作用。再次，采用開展游戲活動(dòng)的教學(xué)方式。在初中體育教學(xué)中，采用游戲教學(xué)方式，能夠有效改善學(xué)生的體育學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性。在課堂上，可以針對(duì)學(xué)生的興趣愛好、性格特征和身體素質(zhì)，選定不同的游戲，以豐富體育課堂的內(nèi)容，營造生動(dòng)活潑的體育課堂，從而最大程度地激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)讓學(xué)生享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。例如，在“持輕物投準(zhǔn)”的體育項(xiàng)目中，教師可以設(shè)置“打敵機(jī)”的游戲，讓學(xué)生做射手，用紙疊成“敵機(jī)”懸掛于規(guī)定位置的架子上，用乒乓球或羽毛球當(dāng)作“炮彈”，讓同學(xué)們分散投擲。投擲過程中，同學(xué)們要配合好，命中率越高，分?jǐn)?shù)越高。這樣，學(xué)生們就會(huì)積極開動(dòng)腦筋，開拓思維，激發(fā)興趣。再如，教師在籃球項(xiàng)目的體育教學(xué)中，讓學(xué)生分組，組間進(jìn)行競賽練習(xí)“三步上籃”，既要?jiǎng)幼鞯轿?，還要投籃準(zhǔn)。命中率最高的一組，將得到更高的分?jǐn)?shù)。這樣競賽式的教學(xué)方式，能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和競技精神。由此可見，開展游戲活動(dòng)能夠有效改善學(xué)生在體育課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，教師可以根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好進(jìn)行游戲設(shè)置，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

三、結(jié)束語

總之，興趣是學(xué)習(xí)體育技能的重要前提。初中是學(xué)生身心發(fā)展的重要時(shí)期，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更新教育理念，變革教學(xué)方式，充分重視初中體育教學(xué)工作，注重提升體育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的文化素養(yǎng)和體育素養(yǎng)都能得到全面發(fā)展，讓體育課堂成為學(xué)生強(qiáng)健體魄、放松身心的地方，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

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