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閾下和閾上不同情緒啟動(dòng)對(duì)反應(yīng)抑制的影響

2016-07-13 01:03閆丁
心理技術(shù)與應(yīng)用 2016年6期
關(guān)鍵詞:閾下情緒

閆丁

摘 要 為檢驗(yàn)反應(yīng)抑制是否受閾下情緒啟動(dòng)的影響,以及進(jìn)一步驗(yàn)證閾上情緒效價(jià)對(duì)反應(yīng)抑制的作用,通過(guò)Go-Nogo范式分別在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中以閾下和閾上兩種情緒啟動(dòng)方式考察情緒對(duì)反應(yīng)抑制的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)閾下情緒啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,負(fù)性情緒Go任務(wù)下的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于正性情緒和中性情緒下的反應(yīng)時(shí),而正性情緒和中性情緒下反應(yīng)時(shí)之間差異不顯著。閾上實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了同樣的結(jié)果,并且發(fā)現(xiàn)負(fù)性情緒Nogo任務(wù)下的虛報(bào)率顯著高于正性和中性情緒Nogo任務(wù)下的虛報(bào)率。對(duì)比兩種情緒啟動(dòng)條件后發(fā)現(xiàn),閾上情緒啟動(dòng)的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)都要顯著長(zhǎng)于閾下情緒啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)時(shí)。

關(guān)鍵詞 閾下;閾上;情緒;反應(yīng)抑制

分類號(hào) B842

DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.06.004

1 前言

情緒和執(zhí)行控制這一高級(jí)認(rèn)知功能的關(guān)系一直是近年來(lái)的研究熱點(diǎn),而執(zhí)行控制中的反應(yīng)抑制功能(response inhibition),在工作生活中具有十分重要的作用。反應(yīng)抑制功能可以幫助我們做出符合環(huán)境要求的行為,抑制住與環(huán)境不相稱或不適宜出現(xiàn)的行為表現(xiàn),其與情緒之間的關(guān)系近些年來(lái)也得到了學(xué)術(shù)界的關(guān)注,出現(xiàn)了一大批關(guān)于情緒和反應(yīng)抑制之間關(guān)系的研究。

在探索不同情緒效價(jià)對(duì)反應(yīng)抑制影響的研究中,出現(xiàn)了相反的結(jié)論,一些結(jié)果顯示積極情緒背景下Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)要比中性和消極條件下更快,而在Nogo任務(wù)下積極情緒背景會(huì)導(dǎo)致抑制難度增大,出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤(Albert,López-Martín, & Carretié,2010;Albert,López-Martín,Tapia, Montoya, & Carretié, 2012)。相反的結(jié)果則認(rèn)為消極的情緒圖片會(huì)削弱抑制控制(Kalanthroff,Cohen, & Henik,2013),甚至有縱向研究發(fā)現(xiàn),從童年到成年早期積極情緒條件下的反應(yīng)抑制表現(xiàn)都要好于消極情緒,且在幼兒階段尤為明顯(Schel & Crone,2013)。如果將積極的面部表情看作是一種社會(huì)性獎(jiǎng)賞,會(huì)發(fā)現(xiàn)積極面部表情可以提高兒童和青少年的反應(yīng)抑制準(zhǔn)確性(Kohls, Peltzer, HerpertzDahlmann, & Konrad, 2009)??紤]到研究者對(duì)情緒效價(jià)和反應(yīng)抑制二者關(guān)系的不同觀點(diǎn),本研究將會(huì)重新驗(yàn)證三種情緒效價(jià)下反應(yīng)抑制功能的區(qū)別。

除了閾上情緒的研究,閾下情緒啟動(dòng)對(duì)認(rèn)知也有很大的影響,雖然有不少學(xué)者研究了閾下情緒啟動(dòng)對(duì)認(rèn)知功能的影響(蔣重清,楊麗珠, 劉穎, & Bel-Bahar

等,2010;柳恒超, 許燕, 2009; 劉玲, 2006; 徐夢(mèng)吟, 2013),但鮮有學(xué)者對(duì)閾下情緒和反應(yīng)抑制之間的關(guān)系進(jìn)行探討。在現(xiàn)實(shí)生活中,閾下情緒啟動(dòng)隨處可見,絲毫不少于閾上的情緒啟動(dòng),同樣對(duì)我們的日常生活也有著不可忽視的作用,因此對(duì)反應(yīng)抑制的研究很有必要考慮閾下情緒所帶來(lái)的影響。

盡管目前對(duì)情緒與執(zhí)行控制功能之間的復(fù)雜關(guān)系的討論從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),但一直以來(lái)幾乎沒(méi)有研究者提出影響力較大的概念框架。近年來(lái),有學(xué)者基于認(rèn)知資源的有限性提出了雙重競(jìng)爭(zhēng)模型(dual competition model),用以進(jìn)一步解釋情緒和動(dòng)機(jī)與執(zhí)行功能之間的復(fù)雜關(guān)系(Pessoa,2009)。之所以稱之為雙重競(jìng)爭(zhēng)模型,是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為情緒和動(dòng)機(jī)既影響感知覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)又影響執(zhí)行功能的競(jìng)爭(zhēng),更為重要的是,這一模型認(rèn)為情緒和動(dòng)機(jī)不僅有可能增強(qiáng)行為表現(xiàn),而且同樣有可能削弱行為表現(xiàn),而這都要取決于它們?nèi)绾闻c核心控制功能(key control function)相互作用。另外,在這個(gè)模型中,前扣帶回(ACC)被認(rèn)為在注意控制機(jī)制和意志控制機(jī)制中扮演著重要角色,并且前扣帶回會(huì)與其他腦機(jī)制如杏仁核(amygdala)、伏隔核(nucleus accumbens)等相互作用,共同在前額葉皮質(zhì)中(prefrontal cortex)整合重要的情緒信號(hào)和控制信號(hào)。雙重競(jìng)爭(zhēng)模型的提出不僅有助于解釋相關(guān)研究中存在的矛盾,而且也將前扣帶回與其他腦機(jī)制聯(lián)系了起來(lái),為情緒和執(zhí)行控制之間的研究提供了有力的指導(dǎo)。盡管一些學(xué)者在認(rèn)知資源和情緒控制之間關(guān)系的觀點(diǎn)上與該模型存在不一致,但在雙重競(jìng)爭(zhēng)模型提出后,還是有不少的研究結(jié)果支持了這一模型的觀點(diǎn)。

基于上述原因,本研究希望討論閾下情緒啟動(dòng)對(duì)執(zhí)行控制中反應(yīng)抑制功能的影響,用以補(bǔ)充關(guān)于情緒和反應(yīng)抑制之間關(guān)系的相關(guān)研究。除此之外通過(guò)經(jīng)典Go-Nogo范式再次驗(yàn)證閾上情緒啟動(dòng)條件下,不同情緒對(duì)反應(yīng)抑制的影響,為確定情緒效價(jià)如何影響反應(yīng)抑制提供進(jìn)一步的證據(jù)。最后借鑒雙重競(jìng)爭(zhēng)模型中有關(guān)認(rèn)知資源的觀點(diǎn),我們認(rèn)為閾上和閾下兩種情緒啟動(dòng)條件對(duì)認(rèn)知資源的占用可能存在差異,因此預(yù)期兩種啟動(dòng)方式會(huì)對(duì)反應(yīng)抑制任務(wù)中的表現(xiàn)造成不同程度的影響。

2 實(shí)驗(yàn)一 閾下情緒啟動(dòng)對(duì)反應(yīng)抑制的影響

2.1 實(shí)驗(yàn)方法

2.1.1 被試

30名自愿參加實(shí)驗(yàn)的在校生(12男18女),無(wú)軀體疾病及精神障礙,年齡20~25歲。所有被試均為右利手,視力或矯正視力正常。實(shí)驗(yàn)后因數(shù)據(jù)異常刪除3名被試數(shù)據(jù)(2女1男),保留27名被試的數(shù)據(jù)。

2.1.2 刺激材料與儀器

采用GoNogo實(shí)驗(yàn)范式。刺激材料分為Go刺激和Nogo刺激(其比例為3比1),Go刺激選取羅馬數(shù)字Ⅲ,Nogo刺激選擇羅馬數(shù)字XC、CM、V三種。情緒啟動(dòng)圖片來(lái)自中國(guó)情緒圖片庫(kù)系統(tǒng),正性、負(fù)性、中性圖片各30張。實(shí)驗(yàn)使用儀器為筆記本三臺(tái),屏幕為14英寸,分辨率為1366×768,刷新率為60Hz。

2.1.3 實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)程序采用EPrime2.0編制。正式實(shí)驗(yàn)包括兩個(gè)Block,每個(gè)Block中包含180個(gè)trial,其中Go刺激135次,Nogo刺激45次(XC、CM、V各15次),形成Go刺激的優(yōu)勢(shì)反應(yīng)。Go刺激對(duì)應(yīng)的正性、負(fù)性、中性情緒啟動(dòng)各45次,Nogo刺激對(duì)應(yīng)的正性、負(fù)性、中性情緒啟動(dòng)各15次。試次順序采用偽隨機(jī)設(shè)計(jì),保證每個(gè)Nogo試次之前始終保持一個(gè)以上的Go試次。

每個(gè)試次的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示,首先呈現(xiàn)1000ms的空屏,隨后在屏幕中央呈現(xiàn)500~900ms任意時(shí)長(zhǎng)的注視點(diǎn),注視點(diǎn)之后呈現(xiàn)情緒啟動(dòng)圖片,情緒圖片呈現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)12ms,隨后出現(xiàn)掩蔽圖片60ms,掩蔽圖片之后呈現(xiàn)羅馬數(shù)字,被試右手食指放在空格鍵上,出現(xiàn)羅馬數(shù)字Ⅲ則迅速按空格鍵作反應(yīng),反應(yīng)之后進(jìn)入下一個(gè)試次,如不按鍵1500ms后自動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)試次。若屏幕中央出現(xiàn)XC、CM、V三種羅馬數(shù)字則要求被試不要按鍵,1500ms后自動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)試次,如被試按鍵,直接進(jìn)入下一個(gè)試次。兩個(gè)Block之間設(shè)置休息時(shí)間,休息完畢后按鍵開始下一個(gè)Block。

2.2 結(jié)果

三種情緒條件下,平均擊中率都在99%以上。三種條件下的反應(yīng)時(shí)、擊中率和虛報(bào)率見表1。

對(duì)Go任務(wù)下的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行單因素重復(fù)測(cè)量方差分析,發(fā)現(xiàn)情緒效應(yīng)十分顯著,F(xiàn)(2,52)=10.818,p<0.001,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),負(fù)性情緒啟動(dòng)下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于中性情緒下的反應(yīng)時(shí)(p<0.001),負(fù)性情緒下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于正性情緒下的反應(yīng)時(shí)(p<0.05),而正性情緒下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)與中性情緒下的反應(yīng)時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)顯著差異(p=0.076)。

對(duì)Go任務(wù)中的擊中率和Nogo任務(wù)中的虛報(bào)率進(jìn)行單因素方差分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),二者均不存在顯著差異,說(shuō)明沒(méi)有出現(xiàn)明顯的情緒效應(yīng)。

3 實(shí)驗(yàn)二 閾上情緒啟動(dòng)對(duì)反應(yīng)抑制的影響

3.1 實(shí)驗(yàn)方法

3.1.1 被試

30名自愿參加實(shí)驗(yàn)的在校生(12男18女),無(wú)軀體疾病及精神障礙,年齡20~25歲。所有被試均為右利手,視力或矯正視力正常。實(shí)驗(yàn)后因數(shù)據(jù)異常刪除3名被試數(shù)據(jù)(2女1男),保留27名被試的數(shù)據(jù)。

3.1.2 刺激材料與儀器

采用GoNogo實(shí)驗(yàn)范式。刺激材料分為Go刺激和Nogo刺激(其比例為3比1),Go刺激選取羅馬數(shù)字Ⅲ,Nogo刺激選擇羅馬數(shù)字XC、CM、V三種。情緒啟動(dòng)圖片來(lái)自中國(guó)情緒圖片庫(kù)系統(tǒng),正性、負(fù)性、中性圖片各30張。實(shí)驗(yàn)使用儀器為筆記本三臺(tái),屏幕為14英寸,分辨率為1366×768,刷新率為60Hz。

3.1.3 實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)程序采用EPrime2.0編制。正式實(shí)驗(yàn)包括兩個(gè)Block,每個(gè)Block中包含180個(gè)trial,其中Go刺激135次,Nogo刺激45次(XC、CM、V各15次),形成Go刺激的優(yōu)勢(shì)反應(yīng)。Go刺激對(duì)應(yīng)的正性、負(fù)性、中性情緒啟動(dòng)各45次,Nogo刺激對(duì)應(yīng)的正性、負(fù)性、中性情緒啟動(dòng)各15次。試次順序采用偽隨機(jī)設(shè)計(jì),保證每個(gè)Nogo試次之前始終保持一個(gè)以上的Go試次。

每個(gè)試次的實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示,首先呈現(xiàn)1000ms的空屏,隨后在屏幕中央呈現(xiàn)500~900ms任意時(shí)長(zhǎng)的注視點(diǎn),注視點(diǎn)之后呈現(xiàn)情緒啟動(dòng)圖片,情緒圖片呈現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)1000ms,隨后呈現(xiàn)羅馬數(shù)字,被試右手食指放在空格鍵上,出現(xiàn)羅馬數(shù)字Ⅲ則迅速按空格鍵作反應(yīng),反應(yīng)之后進(jìn)入下一個(gè)試次,如不按鍵1500ms后自動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)試次。若屏幕中央出現(xiàn)XC、CM、V三種羅馬數(shù)字則要求被試不要按鍵,1500ms后自動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)試次,如被試按鍵,直接進(jìn)入下一個(gè)試次。兩個(gè)Block之間設(shè)置休息時(shí)間,休息完畢后按鍵開始下一個(gè)Block。

3.2 結(jié)果

三種情緒條件下,平均擊中率都在98%以上,無(wú)顯著差異。三種情緒條件下的虛報(bào)率出現(xiàn)顯著差異,F(xiàn)(2,52)=7.439,p<0.05,說(shuō)明出現(xiàn)了明顯的情緒效應(yīng)。三種情緒條件下的反應(yīng)時(shí)、擊中率和虛報(bào)率見表1。

對(duì)Go任務(wù)下的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行單因素重復(fù)測(cè)量方差分析,發(fā)現(xiàn)情緒效應(yīng)顯著,F(xiàn)(2,52)=5.647,p<0.05。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),負(fù)性情緒啟動(dòng)下的Go反應(yīng)時(shí)顯著大于中性情緒下的反應(yīng)時(shí)(p<0.01),負(fù)性情緒下的Go反應(yīng)時(shí)顯著大于正性情緒下的反應(yīng)時(shí)(p<0.05),而正性情緒下的Go反應(yīng)時(shí)與中性情緒下的反應(yīng)時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)顯著差異(p=0.142)。

對(duì)閾上閾下兩種啟動(dòng)方式的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn),閾上和閾下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)顯著差異,F(xiàn)(1,52)=5.668,p<0.05。閾上情緒啟動(dòng)中Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)顯著大于閾下情緒啟動(dòng)中Go任務(wù)反應(yīng)時(shí),閾上閾下兩種啟動(dòng)條件下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)對(duì)比如圖3所示。

圖3 不同情緒啟動(dòng)方式下三種情緒效價(jià)

對(duì)應(yīng)的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)

4 討論

采用GoNogo范式,本實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),同先前學(xué)者的研究結(jié)果一致(Yu, Yuan, & Luo, 2009),閾上情緒啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)中情緒效價(jià)對(duì)反應(yīng)抑制中Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了顯著的影響,表現(xiàn)為負(fù)性情緒下反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于中性和正性情緒下的反應(yīng)時(shí),中性和正性情緒下反應(yīng)時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)顯著差異,這一結(jié)果可能與人們的負(fù)性偏好有關(guān),通常負(fù)性圖片可以有效喚起被試的負(fù)性情緒,而正性圖片對(duì)不同被試的喚起程度存在差異,這可能是導(dǎo)致正性和中性情緒之間反應(yīng)時(shí)差異不顯著的原因。此外采用閾下情緒啟動(dòng)后發(fā)現(xiàn),閾下情緒線索同樣對(duì)Go任務(wù)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了情緒效應(yīng),表現(xiàn)為負(fù)性情緒下反應(yīng)時(shí)明顯增長(zhǎng),這說(shuō)明不論何種情緒啟動(dòng)方式,不同的情緒效價(jià)都會(huì)在反應(yīng)抑制任務(wù)中形成顯著的情緒效應(yīng)。以往關(guān)于情緒對(duì)反應(yīng)抑制影響的研究,通常只考慮閾上情緒啟動(dòng),而忽視了閾下情緒對(duì)反應(yīng)抑制任務(wù)的影響,如果不嚴(yán)格控制可能對(duì)閾下情緒造成影響的因素,最終可能會(huì)對(duì)研究結(jié)果形成干擾。

不同情緒效價(jià)的虛報(bào)率僅在閾上情緒啟動(dòng)條件下出現(xiàn)顯著差異,造成這種結(jié)果的原因可能是由于閾下情緒啟動(dòng)圖片的呈現(xiàn)時(shí)間太短,對(duì)認(rèn)知資源的占用較少,因此沒(méi)有對(duì)Nogo任務(wù)造成影響。

對(duì)比閾上和閾下兩種條件下的Go任務(wù)反應(yīng)時(shí),結(jié)果顯示閾上情緒啟動(dòng)下的反應(yīng)時(shí)顯著高于閾下情緒啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)時(shí),這可能是因?yàn)殚撋锨榫w啟動(dòng)誘發(fā)了更強(qiáng)的情緒加工,占用了更多的認(rèn)知資源,可以用雙重競(jìng)爭(zhēng)模型中的認(rèn)知資源觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。

5 結(jié)論

本研究通過(guò)Go-Nogo任務(wù)發(fā)現(xiàn),閾下情緒啟動(dòng)對(duì)反應(yīng)抑制具有調(diào)節(jié)作用,負(fù)性情緒條件下Go任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)顯著增長(zhǎng),閾上情緒的不同效價(jià)對(duì)Go任務(wù)的影響與閾下情緒的影響一致,這說(shuō)明不論哪一種情緒啟動(dòng)方式,閾上閾下的不同情緒條件中均出現(xiàn)了顯著的反應(yīng)抑制效應(yīng)。而Nogo任務(wù)中的虛報(bào)率僅在閾上情緒啟動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了顯著差異,閾下情緒啟動(dòng)三種情緒條件下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)虛報(bào)率存在差異,造成這一差異的原因有待后續(xù)研究的探討。閾上閾下兩種啟動(dòng)方式的反應(yīng)時(shí)差異顯著,可以證明兩種情緒啟動(dòng)方式對(duì)認(rèn)知資源的占用存在差異。

參考文獻(xiàn)

蔣重清, 楊麗珠, 劉穎, & Bel-Bahar, T.(2010). 閾下負(fù)性情緒引起兒童和成人相反的判斷偏向. 心理發(fā)展與教育, 26(1), 9-13.

柳恒超, 許燕(2009). 閾下情緒啟動(dòng)對(duì)人際判斷的影響. 心理學(xué)探新, 29(2), 66-70.

劉玲(2006). 閾上與閾下情緒詞加工的事件相關(guān)電位時(shí)空模式分析. 碩士學(xué)位論文, 第一軍醫(yī)大學(xué).

徐夢(mèng)吟(2013). 閾下情緒對(duì)特質(zhì)焦慮個(gè)體的注意偏向和認(rèn)知效率的影響. 碩士學(xué)位論文, 安徽師范大學(xué).

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