摘 要：構(gòu)式“NP+V起來+AP ”是現(xiàn)代漢語口語以及書面語中使用極為普遍的一種表達(dá)格式，也逐漸引起了廣大學(xué)者的關(guān)注。主要用來表達(dá)說話人對某人、某事物的主觀評價(jià)。本文綜述前人研究，羅列研究方法和研究角度，從句法結(jié)構(gòu)、語義特點(diǎn)、語用功能、與英語中動句的比較以及教學(xué)建議等角度進(jìn)行總結(jié)，從而達(dá)到對構(gòu)式“NP+V起來+AP”進(jìn)一步認(rèn)識的目的。

關(guān)鍵詞：V起來 語義特征 語用功能 中動句

一、引言

在現(xiàn)代漢語的口語以及書面語中，常?？梢钥吹揭韵骂愋偷木渥樱?/p>

（1）臭豆腐聞起來臭，吃起來香。

（2）這個案件調(diào)查起來很困難。

（3）她笑起來很美。

（4）什么事情都是說起來容易，做起來難。

（5）這道菜吃起來很爽口。

以上5個例句有一個共同點(diǎn)，即“V起來”，前人在研究中將其歸納為“NP+V起來+AP”格式（構(gòu)式），多從“V起來”的語義虛化軌跡、“NP+V起來+AP”的語義特征、與英語中動句進(jìn)行比較等角度來分析此構(gòu)式，也有人結(jié)合對外漢語教學(xué)實(shí)踐來闡釋“NP+V起來+AP”構(gòu)式。

二、“NP+V起來+AP”研究概況

（一）“NP+V起來+AP”的結(jié)構(gòu)層次分析

吳為善（2012）根據(jù)“V起來”的不同位置將“V起來”分為謂語位置的“V起來”（A式）、謂語前位置的“V起來”（B式）和主語前位置的“V起來”（C式）三類。其中，構(gòu)式“NP+V起來+AP”中的“V起來”屬于B式，客觀上承認(rèn)了“NP+V起來+AP”的結(jié)構(gòu)層次，即認(rèn)為在此構(gòu)式中：“NP”為主語，“AP”為謂語，而“V起來”為謂語前的狀語。也有人認(rèn)為，“NP”表句式的主語，“V起來”為謂語，“AP”為補(bǔ)語。以上兩種觀點(diǎn)均以“NP”為主語，而另一種觀點(diǎn)則與前兩種觀點(diǎn)不同，它認(rèn)為“NP”為話題，“V起來”則為此構(gòu)式的主語，“AP”為謂語。

王永鵬（2008）認(rèn)為，“NP+V起來+AP”的語法關(guān)系是主謂結(jié)構(gòu)，并分析了“V起來”和“AP”之間的語法關(guān)系，他首先列舉了三種可能的關(guān)系——連動、插入語以及狀-謂，然后分別加以驗(yàn)證，分別排除了連動式和插入語，最后得出了“V起來”和“AP”之間是狀-謂式的偏正結(jié)構(gòu)。孟子（2012）通過一系列的測試手段和大量的篇幅驗(yàn)證了第一種觀點(diǎn)更具有合理性。

（二）“NP+V起來+AP”語義特點(diǎn)

在構(gòu)式“NP+V起來+AP”中，主要有三部分：“NP”“V起來”和“AP”。下面分別概述這三部分的語義特點(diǎn)：

1.關(guān)于“NP”的語義

王永鵬（2008）指出，“NP”既可以是施事，也可以是受事，認(rèn)為施事具有任指性的特點(diǎn)并且一般是隱含的。吳為善（2012）詳細(xì)分析了施事“NP”式和受事“NP”式的“NP+V起來+AP”的特征成形和動因。王永鵬根據(jù)“NP”可為受事和施事的特點(diǎn)，將構(gòu)式“NP+V起來+AP”分為兩類即“NP（施事）+V起來+AP”和“NP（受事）+V起來+AP”，在此基礎(chǔ)上又將“NP（受事）+V起來+AP”分為了型式一和型式二。型式一中的“NP”通常是定指的或任指的，一般還要是具體的，不能是抽象的，他將型式一的意義概括為：由于某人對“NP”實(shí)施“V”這一動作，使“NP”凸顯“AP”的性質(zhì)。將型式二的語義概括為：由于“NP”自身內(nèi)在原因，“V+NP”這一事件的實(shí)施是“AP”的。型式二中“NP”除了包含型式一的“NP”的特點(diǎn)，也有自身的特點(diǎn)：無定的數(shù)量名結(jié)構(gòu)的“NP”多。

2.關(guān)于“V”

能與“起來”搭配的“V”有很多，但是并非所有能與“起來”搭配的“V”都可以進(jìn)入構(gòu)式“NP+V起來+AP”。王永鵬（2008）認(rèn)為，型式一對“V”有嚴(yán)格限制，并引用了宋國明（1994）的觀點(diǎn)，即用影響效應(yīng)來解釋并給出了原因，影響效應(yīng)是指某些句型結(jié)構(gòu)必須要求是受到動詞（語義上）直接影響的詞組才能在構(gòu)式“NP+V起來+AP”中出現(xiàn)。對于“V”的語法特征，吳鋒文（2006）作了詳細(xì)的描述，認(rèn)為“V起來”處于構(gòu)式“NP+V起來+AP”的中間部分，在句法上連接著“NP、AP”兩個部分，在很大程度上體現(xiàn)著該構(gòu)式的句法特點(diǎn)，并指出，構(gòu)式里的“V”絕對不能是述補(bǔ)式的動詞，不能是心理感官類的動詞，同時“V”在時態(tài)上具有不確定性。同時，吳鋒文從構(gòu)式的語義特點(diǎn)這個角度出發(fā)，指出動詞“V”的無界性，說明“V”表示的是一種與時間無關(guān)的活動，它在語義上是無界的，動詞“V”使得構(gòu)式不表示獨(dú)立具體的事件，只表示一種恒常狀態(tài)，與句尾的“AP”在語義上相容。

3.關(guān)于“AP”

前人時賢大多從“AP”在句中的語義指向以及和“NP”與“V”的關(guān)系來討論“AP”。

孫宜春（2010）指出，“AP”不僅可以指向?qū)嶓w也可以指向動作，不僅可以指向句中出現(xiàn)的語義角色，也可以指向隱含的語義角色。孫宜春將論旨角色關(guān)系分為A、B、C三類，A：“NP”和“V”的語義關(guān)系是“施事—動作”，B：“NP”和“V”的語義關(guān)系是“受事—動作”，C：“NP”是工具、處所等其他語義角色。并且指出“B”類和“C”類都可以完成“V—NP”的動賓關(guān)系轉(zhuǎn)換。并進(jìn)一步根據(jù)論旨關(guān)系的不同，對“AP”的語義指向進(jìn)行再分類：指向施事“NP”，指向受事“NP”或其他語義角色的“NP”，指向隱含施事，指向隱含受事。作者還指出，在考察實(shí)際語料中，“AP”的語義指向情況有時比較復(fù)雜，有的同時指向“V”和“NP”，有的指向以“V”為核心的整個表述，有時“V”之前同時出現(xiàn)多個語義角色，“AP”指向其中一個或者多個。吳鋒文（2006）將構(gòu)式“NP+V起來+AP”分為S1：NP（施事）+V起來+AP和S2：NP（受事）+V起來+AP，并分別討論了S1和S2中的“AP”語義指向問題。在“S1”中，當(dāng)“AP”表示某人在實(shí)施某種動作行為的過程中所體現(xiàn)的情狀，“AP”指向“NP”和“V”，當(dāng)“AP”表示某種動作行為發(fā)生的方式時，“AP”指向“V”。在“S2”中，當(dāng)“AP”表示某種動作行為支配對象的性狀時，“AP”指向“NP”；當(dāng)“AP”既表示某種動作行為所關(guān)涉的廣義受事的性狀，又表示該動作行為的隱含施事者的心態(tài)反應(yīng)或感受狀態(tài)，“AP”指向“NP”和“S”；當(dāng)“AP”既表示某種動作行為實(shí)施時所伴隨或?qū)嵤┖筮_(dá)到的狀態(tài)，又表示該動作行為隱含施事者的心態(tài)反應(yīng)或是感受狀態(tài)，“AP”指向“V”和“S”；當(dāng)“AP”是表示某種動作行為實(shí)施后時或?qū)嵤┖笏_(dá)到的狀態(tài)，“AP”指向“V”。并得出“AP”是該構(gòu)式的語義重心，是句子的自然焦點(diǎn)，是整個構(gòu)式表性狀的樞紐點(diǎn)。endprint

4.構(gòu)式“NP+V起來+AP”的語義特點(diǎn)

王永鵬（2008）指出，“NP+V起來+AP”構(gòu)式具有通指性的特點(diǎn)。吳鋒文（2006）從句首“NP”的通指性、“V”的無界性以及施事的隱含性來分析該構(gòu)式的語義特點(diǎn)。

（三）構(gòu)式“NP+V起來+AP”的語用功能

根據(jù)“AP”的語義指向不同，構(gòu)式“NP+V起來+AP”又可以分為兩類：句式一：“NP+V起來+AP”（“AP”語義指向句首“NP”）和句式二：“NP+V起來+AP”（“AP”語義指向句中動詞“V”），曹宏（2005）認(rèn)為，句式二中的“NP+V起來+AP”是一個套疊式的話題結(jié)構(gòu)，即“大話題”+“小話題”+說明?！按笤掝}”是傳遞舊信息，“小話題”則是為了“AP”作出評論而提供的一種參考標(biāo)準(zhǔn)，“說明”傳遞新信息，從傳信范疇的角度來看，格式的語用表達(dá)功能是用以表達(dá)說話人做出評論（AP）的根據(jù)和信息來源。殷樹林（2006a；2006b）也表明“NP”是話題的觀點(diǎn)。馮軍偉（2009）也引用過曹宏、殷樹林的“話題”觀點(diǎn)。宋紅梅（2008）提出“V起來”句作為有形態(tài)標(biāo)記的話題句。王曉凌（2012）詳述了“V起來”的話題標(biāo)記功能和語篇銜接功能。

（四）與英語中動句的比較

無論是在結(jié)構(gòu)上還是在對等翻譯中，構(gòu)式“NP+V起來+AP”與英語中動句（Middle Construction：NP+V+ADV）有很大的相似性，于是很多研究者將此構(gòu)式與英語中動句作了比較，部分研究者提出了漢語中動句一說。曹宏對此作出了詳細(xì)的比較和描述。吳為善（2012）詳述了英語中動句名稱的由來以及其特征并指出了“NP+V起來+AP”與英語中動句的三點(diǎn)差異，得出不能將兩種構(gòu)式作簡單的比附的結(jié)論。

（五）對外漢語教學(xué)建議

對構(gòu)式“NP+V起來+AP”的考察和研究頗多，但是涉及到對外漢語教學(xué)實(shí)踐的少之又少，僅有北京語言大學(xué)的吳玲玲在其碩士論文中針對此構(gòu)式提出了教學(xué)建議，她首先分析了現(xiàn)在常用的對外漢語教材中是如何安排此構(gòu)式的學(xué)習(xí)順序，又以日本學(xué)生為調(diào)查對象分析了外國留學(xué)生對此構(gòu)式使用的正確率，并多角度研究了北京大學(xué)語料庫，留學(xué)生中介語語料庫等，提出了安排留學(xué)生對不同種類的構(gòu)式“NP+V起來+AP”的學(xué)習(xí)過程可以分為三步：第一步，學(xué)習(xí)“AP”指向句首“NP”的句式；第二步，學(xué)習(xí)表示判斷、評價(jià)的“看/聽/說/想+起來”作插入語的句式；第三步，學(xué)習(xí)在語料庫中較少的“AP”語義指向句中動詞和隱含施事的“V起來”句。

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（朱永莉 上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院 200234）endprint