張建國(甘肅省白銀市平川區(qū)白銀五中,甘肅 白銀 730916)
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略談農(nóng)村寄宿制學(xué)校的安全管理
張建國
(甘肅省白銀市平川區(qū)白銀五中,甘肅白銀730916)
摘要:農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè),農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平的提高,對于統(tǒng)籌均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展具有非常重要的作用,相對于非寄宿制學(xué)校來說,寄宿制學(xué)校更容易發(fā)生安全事故。因此加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校的安全管理就顯得意義非常重大。落實(shí)好安全責(zé)任、建立健全安全制度、嚴(yán)格安全管理、強(qiáng)化安全防范,提高寄宿制學(xué)校安全管理問題。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村;寄宿制;學(xué)校;安全管理
學(xué)生的安全關(guān)系到千萬家,因此學(xué)校安全工作也是社會各界都非常關(guān)注的一個(gè)問題,小的安全事故對學(xué)校教學(xué)會產(chǎn)生一定的影響,大的安全事故會威脅到學(xué)生以及教師的生命安全。因此學(xué)校要做好安全管理的工作,讓學(xué)生在安全、健康的環(huán)境下積極成長與學(xué)習(xí)。
寄宿制學(xué)校的學(xué)生長時(shí)間待在學(xué)校里,遠(yuǎn)離父母,因此,他們對學(xué)校生活的適應(yīng)有一定的難度。為了讓家長放心,加強(qiáng)社會的和諧穩(wěn)定,教師與學(xué)校的相關(guān)工作人員要做好學(xué)校安全管理的工作,爭取做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。首先,要建立安全責(zé)任機(jī)制。從學(xué)校安全管理的第一負(fù)責(zé)人--校長到部門科長、再到班主任,再到學(xué)校職員,自上而下形成一個(gè)管理機(jī)制。其次,每一個(gè)部門與相關(guān)教師都要明確安全責(zé)任的內(nèi)容,在每季度開學(xué)的時(shí)候,校長應(yīng)該與學(xué)校的各部門、科室、班主任簽訂安全承諾書,班主任要與各學(xué)生家長簽訂安全承諾書,這樣學(xué)校的安全管理任務(wù)就被分解得更加具體,同時(shí)也使責(zé)任內(nèi)容深入人心。最后,也是最關(guān)鍵的,要檢查安全責(zé)任的效果,學(xué)校要定期對各部門、科室、班主任等進(jìn)行檢查,避免學(xué)校對學(xué)生的安全管理落于形式,同時(shí)學(xué)校還要將對學(xué)生安全管理進(jìn)行一項(xiàng)專門的考評,堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,對于在學(xué)生安全管理方面出現(xiàn)重大問題的教師一票否決,堅(jiān)決不給予評先晉升的機(jī)會。
寄宿制學(xué)校的安全管理工作同其他工作一樣,要想做好就要建立起一套行之有效的安全管理制度。第一,入校門這一關(guān)要把握好,學(xué)??梢酝ㄟ^建立《外來人員入校登記驗(yàn)證制度》《學(xué)生出入校門制度》等制度,為學(xué)校進(jìn)行分時(shí)段的封閉式管理工作奠定理論與制度基礎(chǔ),使學(xué)生在校內(nèi)的人身和財(cái)產(chǎn)安全有一定的保障。第二,課堂、活動、晚間就寢這些時(shí)間段的關(guān)要把好,建立《教師、學(xué)生值日制度》、《學(xué)生請假、銷假制度》等,教師爭取在課堂與活動中點(diǎn)名,安排專職教師進(jìn)行查寢,對于點(diǎn)名缺席的學(xué)生要記錄在冊,并進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,保護(hù)學(xué)生的人身安全。第三,飲食安全的入口關(guān)要把握好,建立《食堂安全管理制度》《餐具消毒制度》等,防止出現(xiàn)食物中毒、盜竊等安全事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命安全。第四,學(xué)生往返學(xué)校的交通安全關(guān)要把握好,建立《學(xué)生往返日學(xué)生家長接送制度》、《建立學(xué)生安全信息卡制度》等,加強(qiáng)學(xué)校同學(xué)生家長之間的聯(lián)系,使學(xué)生放假在家期間的安全能得到保障。
1.做好學(xué)校安全教育的計(jì)劃,爭取做到月月有主題、周周有活動、天天有教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育要抓住重點(diǎn)的時(shí)間和重點(diǎn)的活動,如安全教育日、法制教育日、安全宣傳周等;除了要注重時(shí)間外,還要抓好教育的內(nèi)容,在平時(shí)可以對學(xué)生進(jìn)行安全知識專題教育,比如:個(gè)人衛(wèi)生安全、飲食健康安全等。
3.要抓住特色,學(xué)校在對不同年齡的學(xué)生要進(jìn)行不同層次的安全知識教育。
4.學(xué)校的安全知識教育活動要選擇一個(gè)好的平臺。
寄宿制學(xué)校更容易發(fā)生安全事故,做好有效預(yù)防和處置學(xué)校突發(fā)事件,是做好學(xué)校安全工作的必然要求。
農(nóng)村寄宿制學(xué)校只有做好安全管理的各項(xiàng)工作,才能給學(xué)生提供一個(gè)更好的環(huán)境,為學(xué)生健康成長與學(xué)習(xí)提供一個(gè)保障,才能辦好教育。
[責(zé)任編輯張景賢]
The Safety Management of the Rural Boarding School
ZHANG Jian-guo
(No.5 Middle School,Baiyin Gansu,730916,China)
Abstract:the construction of boarding schools in rural areas and the improvement of the educational level of rural boarding schools play very important roles for overall balanced development of urban and rural education. Compared to ordinary schools,boarding school is more likely to have accidents. Therefore,the duty of strengthening safety management in boarding school seems heavy and huge. So teachers in boarding schools should implement the security responsibility,establish and perfect the security system,strict safety management,strengthen security foreseeing,and improve the safety management in boarding school.
Key words:rural area;boarding;school;safety management
中圖分類號:G63
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1673-9132(2016)18-0168-155
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.103
項(xiàng)目基金:本文系甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃"十二五"立項(xiàng)課題《農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理問題研究_》(GS[2015]GHB0767)。