【摘要】任何內(nèi)容的教育都應(yīng)當(dāng)是建立在學(xué)生的思想政治健康基礎(chǔ)上的。對此，在民辦高校教育中，應(yīng)當(dāng)將思想政治教育工作作為核心教育內(nèi)容對待。為了提升民辦高校對思想政治教育工作的創(chuàng)新重視度，本文詳細分析民辦高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性。

【關(guān)鍵詞】民辦高校 思想政治教育 創(chuàng)新 必要性

【中圖分類號】G641 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0062-02

引言

民辦高校主要是指由企業(yè)組織、社會團體或其他社會組織以及公民個人使用非國家財政經(jīng)費建立并面向社會的教育機構(gòu)。民辦高校的層次主要分為本科與?？啤Ｃ褶k高校是我國教育體系中非常重要的一個部分。但是，許多民辦高校為了提升自身的經(jīng)濟收益以及專業(yè)化的辦學(xué)質(zhì)量，大多數(shù)精力財力的投入都是針對專業(yè)性項目的教育以及辦學(xué)規(guī)模的擴張等，針對學(xué)生的思想政治教育并不是非常重視。對此，研究民辦高校思想政治教育工作的創(chuàng)新必要性有著顯著的顯示意義。

1.國際變化趨勢需要民辦高校不斷創(chuàng)新思想政治教育工作

發(fā)展與和平的時代主題是促使思想政治工作不斷創(chuàng)新的重要、主要的要求，這也促使思想政治教育的工作得以穩(wěn)定的創(chuàng)新[1]。世界多樣化以及經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，要求著我國民辦高校的思想政治教育工作必須持續(xù)創(chuàng)新，否則必然會導(dǎo)致所出學(xué)生無法緊跟全球化的經(jīng)濟發(fā)展。在目前的設(shè)計中，每個國家的經(jīng)濟發(fā)展程度都會一定程度的影響國家的綜合國力，所以基本上所有的國家都將經(jīng)濟的發(fā)展作為工作的核心。在經(jīng)濟全球的發(fā)展歷程中，世界格局也在不斷改變，各個國家在努力發(fā)展經(jīng)濟的同時也在政治上力求更高的地位。世界多樣化和經(jīng)濟全球化對于民辦高校的思想政治教育工作創(chuàng)新而言既有利也有弊。利在于通過國際化的交流，能夠更好的吸收國外有利的教育方式、內(nèi)容以及理念，弊在于國外一些腐朽的觀念在民辦高校中傳播之后，會對思想政治工作的教育創(chuàng)新形成一種消極、負(fù)面的影響。尤其是經(jīng)濟和國力較強的國家，為了實現(xiàn)政治或經(jīng)濟的目的，往往會以經(jīng)濟作為思想的侵入方式，這就需要我國民辦高校提高警惕，利用好這把國際化的“雙刃劍”。

2.我國新時期局勢要求民辦高校不斷創(chuàng)新思想政治教育工作

目前我國正處于社會發(fā)展時期，社會當(dāng)中許多的關(guān)系和解決方式并沒有真正的處理好[2]。假設(shè)思想政治工作不按照社會的改變、人民思想改變做出相應(yīng)的調(diào)整、完善和創(chuàng)新，必然會導(dǎo)致最終獲得的成效無法滿足社會的實際需求。當(dāng)前我國社會局勢的主要矛盾在于人們物質(zhì)文化的不斷增長和生產(chǎn)力之間的較大差異。想要解決這一差異，一方面需要極大程度的提升生產(chǎn)力，這也是這一矛盾的根本解決方式；另一方面需要在目前的生產(chǎn)力環(huán)境之下，開展真正符合高校學(xué)生的思想政治教育工作，從高校開始，真正解決社會發(fā)展中存在的矛盾。

自從改革開放以來，我國民辦高校就一直有創(chuàng)新性的成就，但是，同樣也呈現(xiàn)了許多的問題[3]。例如，民辦高校對于思想政治教育工作的重視度不足或者說是思想政治教育工作的無明顯的創(chuàng)新。這一現(xiàn)象也導(dǎo)致民辦高校中，以往時期，思想政治教育工作與社會有一定的關(guān)聯(lián)性，其最終的教育效果還算理想，但是隨著社會的發(fā)展，思想政治教育工作并沒有發(fā)展，最終導(dǎo)致兩者之間出現(xiàn)“脫軌”的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致民辦高校逐漸“失去”思想政治教育。

3.思想政治教育工作本身需要不斷創(chuàng)新

思想政治教育的本質(zhì)就是不斷的創(chuàng)新、不斷的完善。在民辦高校中，思想政治教育本質(zhì)就是通過教育不斷的改變學(xué)生的思想政治思維，并通過學(xué)生的思想政治思維的改變不斷改變思想政治教育的內(nèi)容與方式，從而形成一個改變的訓(xùn)練。因為民辦高校的學(xué)生特殊性，其中的思想政治教育工作必然需要一定的可操作性以及針對性。但是，就目前的民辦高校而言，許多的高校對學(xué)生的思想政治教育僅僅是停留在對學(xué)生的管理層面，并以單純的說教形式進行灌輸相關(guān)內(nèi)容和理念，并沒有真正讓學(xué)生樂意接受、自愿接受的教學(xué)方式。

在社會中，思想政治教育的本質(zhì)是群體中為實現(xiàn)根本的經(jīng)濟、政治目的而對人進行的有計劃、有目的、有意識的政治思想實踐活動，在民辦高校中也是一樣的。在民辦高校中，政治思想實踐活動中的實踐就是對學(xué)生進行辨析能力、思想堅定能力、意志力、刻苦精神等內(nèi)容的培養(yǎng)，這些培養(yǎng)的方式并不恒定，會隨著教育對象的掌握情況進行不斷的改變。但是，學(xué)生自身的實際能力并不是一成不變的，而是隨著時間的推移以及教學(xué)的開始會逐漸變化，這也就促使思想政治教育工作需要跟隨學(xué)生的本質(zhì)進行持續(xù)的創(chuàng)新、更新，從而確保整個思想政治教育能夠跟隨學(xué)生的成長而“成長”。

總結(jié)

綜上所述，當(dāng)前民辦高校的思想政治教育工作仍然存在一定的缺陷，這就需要民辦高校正確面對這些缺陷，并采取針對性措施來解決這些問題。在實際的教育中，教育者應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前的思想政治教育工作存在的問題，采取創(chuàng)新性的教育方式，從而優(yōu)化以往陳舊的教學(xué)體系，提升師資隊伍的建設(shè)質(zhì)量，從而確保思想政治教育工作的實效性。

參考文獻：

[1]曾云翔，向緒偉. 探究民辦高校思想政治教育工作的實踐與創(chuàng)新——提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2013（6）：228-230.

[2]季艷.民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作中黨團組織的領(lǐng)導(dǎo)作用探析[J].齊齊哈爾師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報， 2014（1）：19-20.

[3]劉偉.“文化育人”視角下的民辦高校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作[J].學(xué)園：學(xué)者的精神家園，2013（31）：26-28.

作者簡介：

樊玲（1986年12月11日-），女，四川省成都市人，本科，四川工商學(xué)院藝術(shù)學(xué)院助教， 研究方向：思想政治教育。