季秀怡

摘要：如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，信息也不斷地電子化。對(duì)我們來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分。在計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展的同時(shí)，電子書(shū)也漸漸展露了頭角?，F(xiàn)在看電子書(shū)已經(jīng)成為了人們的家常便飯，不可或缺。其功能之強(qiáng)大也是不容小覷的。但是電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)各有利弊，而且有研究表明電子書(shū)并不能在以后的發(fā)展中完全取代紙質(zhì)書(shū)，文章以辨證的方式分析了電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的取代問(wèn)題，清楚地解釋了電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)為什么是互補(bǔ)的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：電子書(shū)；紙質(zhì)書(shū)；取代；辨證

中圖分類(lèi)號(hào)：G237 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）016-000-02

一、電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)，哪一個(gè)更好？

電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的問(wèn)題已經(jīng)被討論了很多年了。如果被問(wèn)及電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)哪一個(gè)更好？這就好像在問(wèn)教學(xué)課件和板書(shū)哪一個(gè)更好。的確信息化時(shí)代總是離不開(kāi)電子設(shè)備。有的老師喜歡用課件講課，他們覺(jué)得課件中的內(nèi)容全面且清晰；而有的老師卻喜歡用板書(shū)，他們覺(jué)得只有用板書(shū)才能更深入的講解他們所要傳授的知識(shí)。同樣一個(gè)問(wèn)題，因情況不同評(píng)判的人不同就會(huì)得到不一樣的答案。其實(shí)這種問(wèn)題的答案要因人而定，不是回答更好或更壞就能解決的。電子書(shū)的產(chǎn)生對(duì)這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的標(biāo)志，它讓人們通過(guò)更多樣的渠道學(xué)習(xí)知識(shí)。電子書(shū)對(duì)紙質(zhì)書(shū)也產(chǎn)生很大的影響，但電子書(shū)的產(chǎn)生并不是為了要取代紙質(zhì)書(shū)，而是要彌補(bǔ)紙質(zhì)書(shū)的不足?，F(xiàn)在很多紙質(zhì)書(shū)籍都擁有了電子版權(quán)，書(shū)籍以不同的形式呈現(xiàn)在人們面前。如果在閱讀紙質(zhì)書(shū)的同時(shí)又可以閱讀電子書(shū)的狀況下被問(wèn)及哪一個(gè)更好，問(wèn)題就顯得沒(méi)有意義了。

二、辨證看待電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)

1.為什么電子書(shū)取代不了紙質(zhì)書(shū)

NaomiBaron對(duì)300名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，有92%的學(xué)生更傾向于紙質(zhì)書(shū)[1]。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)雖然不能代表整體的閱讀人群，但說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，紙質(zhì)書(shū)在人們心中的位置是不可估量的。為什么電子書(shū)取代不了紙質(zhì)書(shū)呢？因?yàn)殡娮訒?shū)存在以下的缺點(diǎn)：

（1）電子書(shū)易導(dǎo)致“膚淺閱讀”。盡管電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)相比有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是已經(jīng)有大量的數(shù)據(jù)表明：閱讀同樣的內(nèi)容，通過(guò)電子閱讀器讀到的內(nèi)容比紙質(zhì)書(shū)更容易遺忘，或者停留在表面意思的理解上[2]。電子閱讀器雖然翻閱方便靈巧，但也帶走了人們對(duì)閱讀深入理解的機(jī)會(huì)。也有一部分人看電子書(shū)容易走神，所以他們更傾向于購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，而且紙質(zhì)書(shū)通常會(huì)給人真實(shí)的存在感，而電子書(shū)不可避免地給人一種虛擬感。

（2）電子書(shū)對(duì)眼睛將產(chǎn)生一定的影響。閱讀電子書(shū)要用到類(lèi)似于手機(jī)、電腦等的電子設(shè)備。這是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們需要掌握的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，因此要讀的書(shū)也就越來(lái)越多，為此花費(fèi)在閱讀上的時(shí)間也就會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)。如果我們長(zhǎng)期閱讀電子書(shū)，可能就會(huì)產(chǎn)生頭暈、視力模糊、眼睛過(guò)度疲勞等副作用。更加嚴(yán)重的話還有可能患上電腦視力綜合癥（Computer Vision Syndrome）。

（3）電子設(shè)備的長(zhǎng)期輻射將對(duì)身體造成一定的影響，尤其對(duì)皮膚會(huì)造成一定的影響。處于對(duì)健康的考慮，一個(gè)人可能一生都用紙質(zhì)書(shū)來(lái)閱讀，但是卻無(wú)法一生都用電子書(shū)來(lái)閱讀。

（4）電子書(shū)不像紙質(zhì)書(shū)有珍藏價(jià)值。從古到今很多經(jīng)典的圖書(shū)被珍藏起來(lái)，它們是各個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，是具有藝術(shù)價(jià)值的精品。

（5）電子書(shū)的持續(xù)耗電將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的危害。電子設(shè)備對(duì)環(huán)境的污染不可小覷，如果地球上的所有人閱讀都用電子書(shū)的話，那持續(xù)更換的電池將對(duì)環(huán)境造成巨大的危害。

2.為什么紙質(zhì)書(shū)取代不了電子書(shū)

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，電子書(shū)是經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、方便、又實(shí)用的“神書(shū)”。這個(gè)時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)狀決定了電子設(shè)備對(duì)人類(lèi)的重要性，同時(shí)也給了我們以提示：我們無(wú)法離開(kāi)電子設(shè)備，而依靠電子設(shè)備的閱讀方式更是不可能被退出市場(chǎng)的。為什么紙質(zhì)書(shū)取代不了電子書(shū)？從電子書(shū)方面考慮有以下幾點(diǎn)：

（1）電子書(shū)成本低。網(wǎng)絡(luò)上很多的電子書(shū)只有幾塊錢(qián)，有的甚至更便宜或免費(fèi)。紙質(zhì)書(shū)價(jià)格偏貴，從購(gòu)買(mǎi)方的角度考慮他們更傾向于實(shí)惠的一方。

（2）電子書(shū)看起來(lái)很方便，容易攜帶。有的人在外出旅游或外出辦事的時(shí)候有閱讀的習(xí)慣。但是紙質(zhì)書(shū)籍比較笨重不適合攜帶，這時(shí)電子書(shū)確實(shí)是首選的閱讀方式。經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠又方便，何樂(lè)而不為呢？

（3）電子書(shū)的表現(xiàn)形式是多種多樣的。意思是說(shuō)電子書(shū)的功能比較強(qiáng)大。我們可以橫著看；豎著看；還可以改變字體以及字體的顏色與大??；電子書(shū)還可以更換背景圖及背景顏色，可適當(dāng)?shù)臏p輕長(zhǎng)期觀看電子書(shū)對(duì)人眼睛的傷害；還有很多的有聲電子書(shū)著實(shí)為部分人提供了方便。多樣的表現(xiàn)形式的確是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍無(wú)法比擬的。

（4）電子書(shū)有很大的發(fā)展空間。今天的紙質(zhì)書(shū)和20年前的沒(méi)什么兩樣，但是電子書(shū)卻可以隨著科技的進(jìn)步而不斷地完善，不斷地滿(mǎn)足人類(lèi)的閱讀需求。

當(dāng)然了，電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)還不止這些，比如容量大、存儲(chǔ)久等。電子書(shū)有如此多的優(yōu)點(diǎn)，這也決定了電子書(shū)是不會(huì)受紙質(zhì)書(shū)的影響而退出市場(chǎng)的。

3.電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)各有千秋

通過(guò)以上的討論我們可以得到一個(gè)結(jié)論。電子書(shū)會(huì)不斷地發(fā)展并且會(huì)繼續(xù)為網(wǎng)絡(luò)讀者帶來(lái)閱讀的利益，但是無(wú)論電子書(shū)怎么發(fā)展，由于它自身的弊端決定了它不可能完全地替代紙質(zhì)書(shū)籍。和從手機(jī)屏幕上獲得的信息相比，從紙質(zhì)書(shū)中獲得的信息讓我們的印象更加深刻，我們的理解會(huì)更加深刻。

電子書(shū)剛興起的時(shí)候我們可能會(huì)覺(jué)得很神奇、很方便，到后來(lái)電子書(shū)的使用越來(lái)越廣，人們認(rèn)為也許有一天電子書(shū)會(huì)把紙質(zhì)書(shū)取代了，畢竟這是一個(gè)“適者生存”的時(shí)代，優(yōu)勢(shì)一方自然會(huì)替代劣勢(shì)一方而占據(jù)整個(gè)市場(chǎng)。但是我們并沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，難道紙質(zhì)書(shū)就是劣勢(shì)群體嗎？自從東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)到現(xiàn)在已經(jīng)將近有2000年的歷史了，紙質(zhì)書(shū)之所以存在了如此久遠(yuǎn)的年代，是因?yàn)樗邆淦渌膫鬟f信息載體的工具所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

如今，我們沒(méi)有辦法要求人們不去看電子書(shū)，也沒(méi)有辦法銷(xiāo)毀所有的紙質(zhì)書(shū)而讓電子書(shū)取代紙質(zhì)書(shū)的位置。電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)籍各有千秋，時(shí)代的產(chǎn)物必然有其產(chǎn)生的原因。我們無(wú)法拒絕新時(shí)代的到來(lái)，更沒(méi)有辦法拒絕其正常前進(jìn)的腳步。電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)各具特色，我們要以一種要辨證的態(tài)度看待和分析電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的關(guān)系，力求做到相對(duì)而不絕對(duì)、全面而不片面的評(píng)判。它們就像是“兄妹”的關(guān)系，它們同等的重要，它們互相彌補(bǔ)了對(duì)方的不足。生活中我們可以將電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)結(jié)合起來(lái)閱讀，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合選擇適當(dāng)?shù)拈喿x方式，現(xiàn)在也有很多人已經(jīng)這樣做了。如果我們一味的爭(zhēng)辯將來(lái)到底電子書(shū)會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)會(huì)取代電子書(shū)的話，那我們就是在做無(wú)意義的爭(zhēng)辯。

4.不同的情況，不同的閱讀方式

對(duì)于現(xiàn)在這樣高速發(fā)展的社會(huì)，我們已經(jīng)沒(méi)有辦法要求紙質(zhì)書(shū)完全占據(jù)閱讀市場(chǎng)了，但是不同的情況下，我們可以選擇不同的閱讀方式，這也是以辨證的方式看待紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)的利弊。

（1）出門(mén)旅行或辦事時(shí)可以選擇通過(guò)電子書(shū)來(lái)閱讀，攜帶方便。在家的時(shí)候可選擇通過(guò)紙質(zhì)書(shū)來(lái)閱讀，有真實(shí)感并且于人健康有益。

（2）對(duì)于內(nèi)容淺顯或只需讀一遍的書(shū)籍，可以選擇電子書(shū)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。對(duì)于內(nèi)容較深，要反復(fù)思考，經(jīng)常閱讀的書(shū)籍，選擇紙質(zhì)書(shū)較好，可加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的印象。

（3）對(duì)于新聞、雜志、小說(shuō)之類(lèi)的娛樂(lè)性書(shū)籍，可以選擇電子書(shū)進(jìn)行觀看。而我們上課要用到的數(shù)學(xué)、物理等的書(shū)籍，首選紙質(zhì)書(shū)籍，因?yàn)榧堎|(zhì)書(shū)易于做筆記，有真實(shí)感，容易理解。

（4）對(duì)于要珍藏的書(shū)籍可以選擇購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)版的進(jìn)行閱讀，對(duì)于無(wú)所謂要不要收藏的書(shū)籍可以選擇購(gòu)買(mǎi)電子版。

電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)各有各的優(yōu)點(diǎn)，在不同的情況下，選擇不同的閱讀方式才是正確的選擇。

三、總結(jié)

任何事情包括技術(shù)的發(fā)展都有其規(guī)律，其中有一點(diǎn)卻是亙古不變的，那就是發(fā)展過(guò)程中有利就有弊。紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)都是這樣，因此紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)之間的關(guān)系并不能用一句未來(lái)電子書(shū)會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)或者電子書(shū)會(huì)退出市場(chǎng)的結(jié)論來(lái)概括。我們不能光從電子書(shū)或紙質(zhì)書(shū)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)考慮，也要從它們的缺點(diǎn)考慮問(wèn)題，有的時(shí)候缺點(diǎn)并不大但卻是無(wú)法彌補(bǔ)的。所以我們應(yīng)該從辨證的角度看待電子書(shū)與紙質(zhì)書(shū)的取代問(wèn)題，它們不是“敵人”，而是互補(bǔ)的“朋友”。

參考文獻(xiàn)：

[1]李慧楠研究表明超92%的大學(xué)生更傾向于紙質(zhì)圖書(shū)而非電子書(shū).[EB/OL].http：//www.keyin.cn/news/gngj/201602/23-1092252.shtml. 2016-02-23.