胡志蘭

【摘 要】分析新時期加強高校預(yù)算管理重要意義、存在的問題，提出新時期高校預(yù)算管理的基本原則和對策措施，為我國高校加強預(yù)算管理提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】高校預(yù)算管理 重要意義 存在問題 基本原則 對策措施

【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）06C-0020-03

隨著我國高等教育體制改革的全面深入推進，我國高等教育進入了全面發(fā)展的歷史時期，但同時也出現(xiàn)了高等教育快速發(fā)展與資金制約瓶頸的矛盾，給高校財務(wù)管理特別是預(yù)算管理提出了嚴峻挑戰(zhàn)。財政部于2012年2月7日修訂、2012年4月1日實施的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》，給高校財務(wù)管理提出了新的要求。高校預(yù)算管理是高校財務(wù)管理的重要組成部分，也是高校財務(wù)管理的核心內(nèi)容，高校預(yù)算管理水平如何直接關(guān)系到高校資金的使用質(zhì)量和效益，對于我國高校事業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在新的歷史條件下，各級各類高校必須著眼貫徹落實好《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》和為我國高等教育提供強有力的財務(wù)預(yù)算支撐，深刻認識新時期加強高校預(yù)算管理的重要意義，認真分析當(dāng)前高校預(yù)算管理存在的突出問題，明確高校預(yù)算管理的基本原則，完善高校預(yù)算管理措施，最大限度地實現(xiàn)高校資金的優(yōu)化配置。

一、加強高校預(yù)算管理的重要意義

《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》第二章第六條明確規(guī)定：事業(yè)單位預(yù)算是指事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計劃編制的年度財務(wù)收支計劃，事業(yè)單位預(yù)算由收入預(yù)算和支出預(yù)算組成；第八條明確規(guī)定：事業(yè)單位預(yù)算應(yīng)當(dāng)自求收支平衡，不得編制赤字預(yù)算。隨著高等教育改革的逐步深化，高校資金呈現(xiàn)來源多樣化、用途多樣化、數(shù)量短缺化的特點。按照《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》的要求，加強對高校預(yù)算管理顯得尤為重要。

（一）有利于推進高校教育管理體制改革。隨著我國財政管理體制改革的深入實施，特別是《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》修訂實施以后，要求我國高校必須形成以部門預(yù)算、綜合預(yù)算、零基預(yù)算、細編預(yù)算、早編預(yù)算等為主要內(nèi)容的預(yù)算管理新模式，以“收支兩條線”、國庫直接支付、政府采購等為主要內(nèi)容的支付方式。我國高校教育管理體制改革的深入實施和全面推進，要求高校大力推進教育市場國際化和高等教育大眾化，實行后勤社會化、住房市場化、崗位工資制度化、教師聘任常態(tài)化的管理體系。高校預(yù)算管理是高校財務(wù)管理的核心部分，對于創(chuàng)新預(yù)算管理模式、促進高?？茖W(xué)管理、保障高校健全發(fā)展具有重要意義，只有加強高校預(yù)算管理，才能保證高校資金有效運轉(zhuǎn)和實現(xiàn)財務(wù)價值增值，為高校發(fā)展奠定重要的資金基礎(chǔ)。

（二）有利于提高高校教育資金使用效率。實施投資主體多元化和管理主體地方化，是高校管理體制改革的內(nèi)在要求。隨著高校教育體制改革的持續(xù)深入推進，高校經(jīng)費來源已經(jīng)不能完全依賴國家財政投入，“行政化”與“市場化”相結(jié)合越來越成為我國高校投資體制改革的發(fā)展方向，特別是黨的十八屆三中全會確立了市場在資源配置中起“決定性”作用之后，高?！岸嘣蓖顿Y渠道將日趨顯著。加強高校預(yù)算管理，能夠確保財政投入資金、社會投入資金、學(xué)費收入資金、服務(wù)收入資金、稅費減免資金、社會捐助資金以及附屬單位上繳資金的悉數(shù)進賬和合理配置，對于提高高校資金使用效率至關(guān)重要。

（三）有利于促進高校內(nèi)部利益關(guān)系協(xié)調(diào)。隨著我國行政管理體制改革的全面深入實施，特別是事業(yè)單位改革的不斷深化，我國各級各類高校的內(nèi)部管理體制、工作運行機制和利益分配格局都發(fā)生了深刻變化，如何協(xié)調(diào)各部門之間、各單位之間、教職員工之間以及學(xué)生之間的利益關(guān)系，對于保證高?？茖W(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展具有重要作用。加強高校預(yù)算管理，能夠協(xié)調(diào)好內(nèi)部各方面利益主體的利益關(guān)系，引導(dǎo)內(nèi)部各方面利益主體正確處理好長遠利益與現(xiàn)實利益、全局利益與局部利益、高校利益與個人利益之間的關(guān)系，確保各方面利益主體合法利益不受侵害，最大限度地增加積極因素，最大限度地減少消極因素，保障高校事業(yè)順利發(fā)展。

二、當(dāng)前高校預(yù)算管理存在的問題

（一）預(yù)算管理理念不夠先進。盡管我國各級各類高校都能夠按照《中華人民共和國預(yù)算法》《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》等法律法規(guī)和政策措施的要求開展預(yù)算管理，但還存在著管理理念落后的問題。個別高校領(lǐng)導(dǎo)對預(yù)算管理不夠重視，在高校擴招的驅(qū)使下不斷擴大財務(wù)支出，有的甚至不顧高校財務(wù)承受能力編制“赤字預(yù)算”，給高校預(yù)算管理造成了重大影響。個別高校缺乏“成本管理”和“成本控制”意識，不能正確處理好“社會效益”與“經(jīng)濟效益”的關(guān)系，為了“社會效益”不計成本，比如個別高校為了追求高科技盲目購置科研設(shè)備，但由于缺少應(yīng)用而導(dǎo)致大量科研設(shè)備和科研儀器閑置。個別高校預(yù)算管理人員缺乏“管理理念”，只把預(yù)算作為高校資金收入、分配、使用的年度計劃，特別是一些高校有關(guān)部門和單位的管理人員存在著排斥經(jīng)費預(yù)算的問題，長期脫離高校預(yù)算編制和預(yù)算決策，缺少全局意識和責(zé)任意識。

（二）預(yù)算管理體系不夠完善。按照《中華人民共和國預(yù)算法》以及《高等學(xué)校會計制度》的規(guī)定，各級各類高校必須建立“預(yù)算委”和“財經(jīng)委”，負責(zé)高校預(yù)算管理工作。盡管我國高校都按照要求建立了預(yù)算管理體系，但個別高校的管理體系不夠完善，有的沒有建立嚴格的預(yù)算編制、預(yù)算決策、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算監(jiān)督、預(yù)算考核、預(yù)算評價、預(yù)算獎懲等工作機制，還沒有形成健全和完善的組織體系。有的高校雖然建立了預(yù)算管理組織體系，但缺少規(guī)范的預(yù)算管理目標(biāo)、預(yù)算管理制度和預(yù)算管理流程，導(dǎo)致預(yù)算管理組織體系流于形式。有的高校雖然具有完善的領(lǐng)導(dǎo)體系和組織體系，但缺少預(yù)算管理的“權(quán)力制衡”機制，導(dǎo)致個別高校存在著預(yù)算管理個別人說了算的問題。

（三）預(yù)算編制方法不夠科學(xué)。盡管很多高校都確定了明確的發(fā)展目標(biāo)和中長期發(fā)展規(guī)劃，但一些高校在預(yù)算管理方面更加注重“眼前利益”，更多的是要保證年度收支平衡，多數(shù)都采取“基數(shù)加量”以及不體現(xiàn)負債的方法進行預(yù)算編制，缺乏對高校長遠目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃和資金配置的整體考慮，導(dǎo)致預(yù)算管理缺乏戰(zhàn)略性和前瞻性。個別高校的預(yù)算編制缺乏“價值鏈”理念，很多時候都由財務(wù)部門進行編制，高校的教學(xué)部門、科研部門、行政部門等基本不參與預(yù)算編制，影響了預(yù)算編制的科學(xué)性、合理性、可靠性和權(quán)威性，各部門調(diào)整和追加經(jīng)費、私設(shè)“小金庫”、截留收入等情況時有發(fā)生。

（四）預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督不夠到位。執(zhí)行和監(jiān)督是高校預(yù)算管理的重要組成部分，也是保證預(yù)算編制落實的重要保障，對于提高高校資金使用質(zhì)量和效率至關(guān)重要。當(dāng)前我國很多高校對預(yù)算的執(zhí)行和監(jiān)督重視不夠，缺乏預(yù)算“法規(guī)”意識，將預(yù)算編制當(dāng)成了“例行公事”，預(yù)算編制與預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算監(jiān)督嚴重脫節(jié)，普遍存在著“重預(yù)算、輕執(zhí)行”的問題，缺少有效的預(yù)算執(zhí)行和監(jiān)督機制。由于預(yù)算執(zhí)行和監(jiān)督不到位，導(dǎo)致高校部門和單位“年初爭預(yù)算、年中追預(yù)算、年末超預(yù)算”的問題，預(yù)算執(zhí)行過程中頻繁調(diào)整，很多列入預(yù)算的項目不能完成，沒有列入預(yù)算的項目頻繁追加，甚至出現(xiàn)預(yù)算項目反復(fù)調(diào)整、更換的問題，預(yù)算執(zhí)行的嚴肅性嚴重不足。還有一些高校在預(yù)算執(zhí)行過程中缺少控制機制，資金收支隨意性較大，資金體外循環(huán)嚴重，出現(xiàn)高校資金被浪費、挪用甚至貪污的現(xiàn)象。

（五）預(yù)算考核獎懲不夠系統(tǒng)。當(dāng)前很多高校比較注重對教學(xué)和科研的考核獎懲和激勵約束機制建設(shè)，普遍都建立了“績效”管理機制，但預(yù)算管理普遍游離于“績效”管理之外，普遍沒有建立激勵約束機制，成為制約高校預(yù)算管理的制度瓶頸。盡管也有一部分高校建立了考核和獎懲機制，但由于缺乏“過程管理”，對預(yù)算執(zhí)行缺少事前、事中、事后考核，對預(yù)算結(jié)果缺乏全面、深入、系統(tǒng)分析，導(dǎo)致考核流于形式。一些高校的考核人員在考核過程中由于受考核力度以及個人感情等因素影響，特別是由于缺少有效的激勵機制和嚴格的責(zé)任追究制度，很多時候?qū)己酥谐霈F(xiàn)的問題都“不了了之”，在一定程度上助長了預(yù)算管理的“隨意性”和“軟弱性”。

三、加強高校預(yù)算管理的基本原則

（一）堅持現(xiàn)實性與長遠性相結(jié)合。按照《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》的規(guī)定，高校預(yù)算管理必須圍繞高校發(fā)展目標(biāo)和計劃編制年度財務(wù)收支計劃，這就要求高校預(yù)算編制既要考慮現(xiàn)實性和年度性，又要考慮戰(zhàn)略性和長遠性。在當(dāng)前我國高校進入高速發(fā)展的歷史時期，對資金的需求量日益加大，在預(yù)算管理上必須牢固樹立“可持續(xù)發(fā)展”理念，既要立足當(dāng)前，又要著眼長遠；既要通過預(yù)算管理解決現(xiàn)實問題，又要把預(yù)算管理置于高校長遠發(fā)展戰(zhàn)略當(dāng)中，保證高校預(yù)算管理科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

（二）堅持穩(wěn)妥性與超前性相結(jié)合。盡管“量入為出、收支平衡”是高校預(yù)算管理的總體原則，但由于新時期高校擴招已經(jīng)成為發(fā)展趨勢，高校進入基建高峰期，對資金的需求量將大幅提升，因而必須把原則性與靈活性緊密結(jié)合起來，既要積極穩(wěn)妥，又要適度超前，按照“解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的精神，本著有利于高校建設(shè)與發(fā)展的原則，科學(xué)分析和預(yù)測高校未來發(fā)展的償債能力，在確?？傮w平衡的前提下，切實加強對貸款的預(yù)算管理，特別是要加強對未來一定時期凈收入的預(yù)算管理，把財務(wù)風(fēng)險控制在“合理區(qū)間”這內(nèi)。

（三）堅持重點性與全面性相結(jié)合。在我國高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大的新形勢下，高校進入了大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展階段，高校在經(jīng)費有限的情況下，收支矛盾將進一步加大，必須正確處理好重點性與全面性的關(guān)系，既要突出重點，又要統(tǒng)籌兼顧；既要突出抓好左右高校長遠發(fā)展的重大項目預(yù)算管理，又要抓好最直接、最現(xiàn)實的基本預(yù)備管理；既要保證建設(shè)，又要保證運轉(zhuǎn)；既要加大基本建設(shè)，又要強化學(xué)科建設(shè)；既要保證教學(xué)經(jīng)費，又要加大科研投入，確保高校各項事業(yè)在預(yù)算管理的保障下平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。

（四）堅持社會性與經(jīng)濟性相結(jié)合。盡管高校屬于“非營利性”機構(gòu)，但仍然具有法人資格，是獨立的核算主體。在新的歷史條件下，高校預(yù)算管理必須牢固樹立“經(jīng)營理念”，正確處理好社會性與經(jīng)濟性的關(guān)系，把社會性作為根本，把經(jīng)濟性作為方法，將“成本管理”、“價值鏈管理”等全新管理理念和方法引入算管理中來，將預(yù)算管理置于高?；ā⒔虒W(xué)、科研、行政、后勤、人力資源等全過程和全環(huán)節(jié)，把社會效益、成本控制、價值增值作為高校預(yù)算管理的核心和目標(biāo)，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益“雙贏”。

四、加強高校預(yù)算管理的有效措施

（一）更新高校預(yù)算管理理念。理念是行動的先導(dǎo)，有什么樣的理念就有什么樣的結(jié)果，加強高校預(yù)算管理，必須更新預(yù)算管理理念。高校領(lǐng)導(dǎo)層特別是“一把手”要切實轉(zhuǎn)變過去狹隘的“預(yù)算管理”思想，樹立全新的“管理預(yù)算”理念，將管理貫穿于預(yù)算各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)，將預(yù)算管理置于財務(wù)管理以及高校價值鏈管理之中，強化預(yù)算管理的融合性和系統(tǒng)性。要牢固樹立“以人為本”的預(yù)算管理理念，強化高校各部門、各單位以及廣大教職員工參與預(yù)算管理的積極性、主動性和協(xié)同性，建立“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門（單位）參與、財務(wù)部門負責(zé)”的高校預(yù)算領(lǐng)導(dǎo)體制，各司其職，各負其責(zé)，注重協(xié)商，強化配合，切實提高預(yù)算管理的科學(xué)性和權(quán)威性。

（二）完善高校預(yù)算管理體系。制度建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，因而完善高校預(yù)算管理體系對于發(fā)揮高校預(yù)算管理職能具有重要的基礎(chǔ)性作用。要著眼于提高預(yù)算管理的組織化程度，進一步健全和完善高校預(yù)算管理組織體系，建立由決策機構(gòu)、管理機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、考核機構(gòu)、審計機構(gòu)組成的“高校預(yù)算管理委員會”，實行預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算監(jiān)督、預(yù)算考核、預(yù)算審計統(tǒng)一管理、分級負責(zé)、相互制衡的運行機制，健全工作制度，落實工作責(zé)任，切實做到層層有人抓、事事有人管。要將預(yù)算管理的觸角延伸到各部門和各單位，進一步健全和完善預(yù)算責(zé)任人制度，對于具有全局性、基礎(chǔ)性以及跨領(lǐng)域、跨部門的重大項目，要建立“項目預(yù)算管理小組”，確保重大項目預(yù)算管理到位。

（三）創(chuàng)新高校預(yù)算編制方法。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：改進預(yù)算管理制度，實施全面規(guī)范、公開透明的預(yù)算制度；審核預(yù)算的重點由平衡狀態(tài)、赤字規(guī)模向支出預(yù)算和政策拓展。在新的歷史條件下，高校必須深入貫徹落實黨中央的要求，進一步改進和創(chuàng)新預(yù)算編制方法，重點在全面規(guī)范、公開透明和支出預(yù)算上狠下工夫。要著眼于提高預(yù)算編制的科學(xué)化、規(guī)范化、公開化和透明化，加強預(yù)算編制調(diào)查研究，提高預(yù)算編制細化程度，實行預(yù)算編制公示制度，綜合運用基數(shù)預(yù)算、零基預(yù)算、績效預(yù)算、滾動預(yù)算等方法，實施動態(tài)管理。著眼于加強“支出預(yù)算”管理，大力推行“定額預(yù)算法”，科學(xué)編制綜合預(yù)算，確定詳細計算標(biāo)準(zhǔn)，盡量細化支出預(yù)算，強化預(yù)算成本控制，確保有限資金發(fā)揮更大作用。

（四）加強高校預(yù)算執(zhí)行控制。預(yù)算執(zhí)行控制是預(yù)算管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，再好的預(yù)算編制如果缺少“執(zhí)行力”，也只能是束之高閣和紙上談兵，因而必須著眼于加強“過程管理”，進一步健全和完善預(yù)算執(zhí)行控制體系，建立預(yù)算分析、預(yù)算調(diào)整、預(yù)算監(jiān)督、預(yù)算考核、預(yù)算評價、預(yù)算審計、預(yù)算獎懲等一系列預(yù)算執(zhí)行控制機制，加強對預(yù)算管理運行的制約和監(jiān)督，真正實現(xiàn)由“預(yù)算管理”向“管理預(yù)算”的轉(zhuǎn)變。要建立最嚴格的預(yù)算執(zhí)行“永久責(zé)任追究制度”，對于在預(yù)算執(zhí)行過程中出現(xiàn)重大問題的責(zé)任人，無論任何人、任何環(huán)節(jié)、任何項目、任何時間出現(xiàn)任何問題，都要給予相應(yīng)的經(jīng)濟、行政、法律制裁，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成高校資金不敢體外循環(huán)、不敢鋪張浪費、不敢貪污腐敗的懲戒機制，不能體外循環(huán)、不能鋪張浪費、不能貪污腐敗的防范機制、不易體外循環(huán)、不易鋪張浪費、不易貪污腐敗的保障機制。

總之，各級各類高校必須著眼于強化預(yù)算管理的全面規(guī)范、公開透明和科學(xué)有效，按照《預(yù)算法》《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》《高等學(xué)校會計制度》等法律法規(guī)和政策措施的要求，更新預(yù)算管理理念，完善預(yù)算管理體系，創(chuàng)新預(yù)算編制方法，加強預(yù)算執(zhí)行控制，推動高校預(yù)算管理步入更加科技、健康、持續(xù)發(fā)展軌道。

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