王晴
建筑設計原理課上,為了喚醒同學們觀察感知生活的能力,
蔣老師給我們布置了一項作業(yè)——賞析一件高校建筑佳作。
早就聽說我校大興校區(qū)有校友作品。
只可惜平時每次去新校區(qū)時,都來去匆匆,無暇欣賞,
這次借著交作業(yè)的機會,我決定去新校區(qū)好好﹁膜拜﹂一下學長的大作。
在新校區(qū)的幾件校友作品中,來頭最大的要數(shù)大學生活動中心(以下簡稱“大活”)。這棟只有一層的建筑非常亮眼。不但“顏值”高,其設計者也是我校最杰出的校友之一——國內著名建筑設計大師胡越。他是我校1986級畢業(yè)校友,對我們這些學建筑的同學來說,胡越絕對是大神級人物。他的照片被掛在學校教學主樓的大廳里,成為學弟學妹們學習的楷模。說起胡越老師最出名的一件作品,我一說,大家準知道,就是北京奧運會使用過的五棵松體育館。
從高處俯瞰,大興大活是一座正方形的單層建筑,平面外觀為不規(guī)則異形,由兩兩一組互相扭曲的正方形構成,共36組。如此設計,是何目的?我不得而解。從材料選擇上看,大活的屋頂和立面切割面使用的材料是清水混凝土,切口則為木質外墻。清水混凝土和木材本身都不具備良好的保溫效果,如此設計,胡越學長是出于美學效果,還是有著其具體的功能意義?我充滿好奇。走進占地4000平方米的大活內部,我最大的感受就是這里光線格外充足,空間開闊,不經(jīng)意間一抬頭,我發(fā)現(xiàn)屋頂有很多個小天窗,天窗位于四個斜坡屋頂?shù)锥?,這讓我大惑不解。在如此純粹、干凈的建筑之中,為什么要設計這么多帶斜坡的小天窗?是為了營造空間感,還是另有他途?只粗粗參觀了一遍,腦海中就堆滿了問號,我已無心欣賞,決定先搞清楚這些問題,再來參觀。出于專業(yè)習慣,我在大活里里外外拍拍了一通照片后,回到西城校區(qū)。
我把遇到的問題一口氣全拋給了蔣老師,他沒有直接告訴我答案,而是啟發(fā)我抓住切入點繼續(xù)調研。像大活這種單一的大體量建筑,可以先從建筑結構特點入手研究。
大活采用的是雙向預應力結構,簡單來說就是非常適用于方形大空間的一種比較先進的結構形式,這種結構的好處之一就是能夠保證大空間內沒有承重柱,從而確保空間的絕對開敞。蔣老師告訴我,它還創(chuàng)造了國內這種平交鋼筋混凝土實腹梁工程類型的跨度之最。正方形的故意一“歪”,恰好與外層正方形平面成一定角度的旋轉,營造出空間細節(jié)的趣味。這些由10米×10米單元排列形成了雙向聯(lián)排式60米×60米的正方形平面,足足有36個結構小單元。每個單元都由中間的一個天窗和四坡屋頂組成。這意味著在大活內部的天花板上有36個天窗。眾所周知,很多大空間建筑,最大的問題就是進深大,采光不宜滿足。胡越學長如此一設計,使得大活白天采光效果優(yōu)質,幾乎不用開燈,既節(jié)能環(huán)保,又有特設計色。
可天窗四周的斜坡設計究竟有何意義?我百思不得其解。和胡越學長一樣,同為我校1980年代畢業(yè)生的蔣老師告訴我,這種工業(yè)廠房般的模數(shù)化設計,背后有一段特殊的個人記憶。1980年代,我校西城老校區(qū)主樓旁有一排雙坡屋頂?shù)膶嶒灅?,算是學校里風景獨特的“工業(yè)遺產(chǎn)”,當時學校結構、設備、電氣等幾個專業(yè)同學們的很多實踐教育課都安排在那里上。后來校園幾經(jīng)改擴建,這排實驗樓被拆掉了,可在很多老校友心中,這幾排單層的紅磚廠房卻是他們腦海中揮之不去的記憶。這次設計大興校區(qū)大活時,胡越特意保留了這種感覺,為此他采用了“工業(yè)廠房+大跨度空間”的建筑形制。
關于采用木質外墻面,胡越學長也頗費了一番心思。聽蔣老師說,出于懷舊的考慮,學校在建造初期就明確提出必須使用混凝土或者磚混結構建造,這使得胡越不得不放棄采用鋼結構設計的念頭。
我們學建筑的人都明白清水混凝土保溫性能不太好。尤其是北京這種北方城市,建筑物的保溫性能格外重要。如果在建筑外面罩上石膏板或者抹灰,觀感肯定不好,看來,胡越學長一定是在此基礎上想到了木料,的確,局部用木材包裹,能起到一定的保溫作用,同時也讓建筑在外觀上注入了溫暖元素。
在大活內部的外側,胡越學長又設計了一圈外廊,這圈外廊的設計最叫人拍手叫好,它冬天可以起到保溫作用,夏天又能遮陽,還為學生活動提供了一個可以停歇和交流的半室外空間。置身其中,一種寧靜淡然之感油然而生。它營造的小尺度空間,成為親密朋友和校園小情侶們不錯的聚會地和休息處。蔣老師還告訴我,這種外廊道的設計,還有一個隱秘功能,可以為超大跨度的梁提供豎向支撐。胡越學長真可謂用心良苦。
后來,我在翻閱相關資料時,又發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,胡越學長是建筑大師路易斯康的粉絲,康善于使用木材,他喜歡用木頭造房子,為大家?guī)砹藴嘏⒂H切和歸屬感。胡越很少用木材做外飾面,但他說自己每次用到木材,都是在向康學習和致敬!