文/顧衛(wèi)紅

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潘琳：藝術(shù)病理世界

文/顧衛(wèi)紅

《春江水暖》（股骨，苦味酸-天狼星紅，偏振光）　

《雀之靈》（軟骨，Masson染色）

潘琳老師是我一直很敬佩的人，我們認(rèn)識(shí)十余年了，她是中日醫(yī)院實(shí)驗(yàn)病理室的負(fù)責(zé)人，一位平和、智慧、執(zhí)著的技術(shù)科學(xué)家。

實(shí)驗(yàn)室也是藝術(shù)工作室

走進(jìn)潘老師的實(shí)驗(yàn)室，絲毫沒有病理實(shí)驗(yàn)室給人的那種異樣的感覺，反而仿佛置身在一個(gè)藝術(shù)工作室，明亮、干凈、溫馨。窗臺(tái)上擺放著長(zhǎng)得很茂盛的綠植；墻壁上懸掛著一些顯微世界的美圖，都是潘老師的作品；實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊地?cái)[放著各種玻璃瓶，里面盛放著各種染料和試劑，在潘老師的病理世界里，它們好像有生命一樣，每個(gè)都閃著柔和的光，等待潘老師的召喚。

工作也是興趣與激情

潘老師從事實(shí)驗(yàn)病理學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)工作已20余年，我感覺支持她幾十年如一日辛勤工作的動(dòng)力不是名利地位，而是對(duì)于科學(xué)的興趣與激情。從另外一個(gè)角度看，潘老師能夠一直內(nèi)心不受干擾地從事自己喜愛的事業(yè)，是一種享受，令人羨慕。病理診斷需要長(zhǎng)期積累，其中涉及很多技術(shù)。潘老師在長(zhǎng)期工作中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中相當(dāng)一部分是對(duì)目前病理技術(shù)的改進(jìn)，她總是毫無(wú)保留地教授給別人。最為可貴的是，在這一過程中能感覺到潘老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅。潘老師所作的病理片中很多可以說是藝術(shù)品，就如她對(duì)于科學(xué)的追求一樣，已達(dá)到相當(dāng)高的境界。一個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)會(huì)在他（她）的工作中展示出來，潘老師的病理工作是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。

《夏夜》（十二指腸杯狀細(xì)胞，AB/PAS染色）

人生有三重境界。

第一重：人之初，純潔無(wú)瑕，孩子的眼睛明亮干凈。

第二重：隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的問題和復(fù)雜，并非如童年看到的那樣美好，有時(shí)黑白顛倒，是非混淆?？吹竭@些，人難免憤憤不平，擔(dān)心憂慮。如果加之自身內(nèi)部的不和諧，就會(huì)在內(nèi)外交困中彷徨，去做一些自認(rèn)為重要但其實(shí)并無(wú)意義的事而不自知。

《早春》（視網(wǎng)膜毛細(xì)血管，PAS染色）

大鼠胰島，HE染色（全國(guó)高等教育十一五規(guī)劃教材引用）

《星空》 （骨密質(zhì)骨哈佛氏系統(tǒng)，苦味酸—天狼星紅，偏振光）

第三重：這個(gè)世界原本就是一個(gè)圓，自身和諧的人才有可能達(dá)到第三重境界，他們專心致志做自己應(yīng)當(dāng)做的事，喜歡做的事，不與旁人有任何明里暗中的計(jì)較和爭(zhēng)斗，任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)明月。第三重境界并非無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，恰恰相反，因?yàn)槟軌蜃鲎约合矚g做的事、才有可能有真正的創(chuàng)造力，才有可能克服重重困難，也才有可能給這個(gè)世界帶來真正有價(jià)值的改變。潘老師達(dá)到了第三重境界，是一位真正的智者。

《直線》（骨骼肌，Movat染色）　

《飛龍翼》 （軟骨，苦味酸-天狼星紅染色，偏振光）

淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這句古語(yǔ)在潘老師身上得到了很好的詮釋，我為身邊有這樣一位良師益友而感到慶幸。

（本文摘自《醫(yī)師報(bào)》）

作者單位/中日醫(yī)院