鞏固主體作用，關(guān)鍵是依靠黨政領(lǐng)導(dǎo)。新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作是政府行為，只有地方黨委、政府及農(nóng)業(yè)行政主管部門的重視和支持，才能把農(nóng)民教育培訓(xùn)辦得好、辦得響、辦出特色。

發(fā)揮主體作用，關(guān)鍵是改善能力條件。最大限度發(fā)揮農(nóng)廣校在職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中的主體作用，關(guān)鍵是通過改善主體基礎(chǔ)服務(wù)能力條件，實現(xiàn)在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域的全覆蓋。

激活多元機制，關(guān)鍵是堅持面向產(chǎn)業(yè)。密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求育人才，密切圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展抓培訓(xùn)，依托產(chǎn)業(yè)基地練本領(lǐng)，讓新型職業(yè)農(nóng)民在實訓(xùn)中成長，在產(chǎn)業(yè)鏈中成長，使其再為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和擴張?zhí)峁┰瓌恿Α?/p>

提升培訓(xùn)質(zhì)量，關(guān)鍵是完善培訓(xùn)機制。在培訓(xùn)模式上，大力推進“送教下鄉(xiāng)”“農(nóng)學(xué)結(jié)合”；在教學(xué)設(shè)置上，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營過程設(shè)課程；在培訓(xùn)組織上，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期規(guī)律和農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)開展分段式培訓(xùn)，緊密結(jié)合農(nóng)時季節(jié)組織農(nóng)民按需培訓(xùn)；在教材開發(fā)上，采用簡短、通俗、易懂、生動、活潑的文字，突出生產(chǎn)過程和案例分析，農(nóng)民更歡迎。

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