每當(dāng)我看見大哥哥大姐姐們在馬路上自由自在地騎著自行車時(shí)，總是羨慕不已，一直盼望著有朝一日自己也能擁有一輛新自行車。這不，機(jī)會來了，我過生日時(shí)爸爸還真送了我一輛。剛過完生日，我就迫不及待地讓爸爸帶我到旁邊的公園練習(xí)騎自行車。

到了公園，我心里打起鼓來：我能學(xué)會嗎？要是學(xué)不會，那不是辜負(fù)了爸爸的一片心意？可想想人家都能學(xué)會，我又不笨，怎么能學(xué)不會呢？想到這，我不由得笑了起來。于是，我坐上車座就騎，還沒走呢，就摔倒了。爸爸急忙拉起我，又扶正車子，心疼地說：“孩子，摔疼了吧？你別著急，慢慢學(xué)，我在后面給你扶著。”

有了剛才的教訓(xùn)，我只好讓爸爸扶好，等他說“走吧”，我才蹬著走?？蓜傭T幾步遠(yuǎn)，我就晃晃悠悠地又要摔倒，嚇得我雙腳趕緊停止蹬車，因?yàn)橛邪职址鲋?，才沒跌倒。

我繼續(xù)用力蹬著車往前走，爸爸一會兒提醒我身子挺直向前看，一會兒讓我雙手扶好車把，碰到拐彎時(shí)他又讓我外邊的手多用勁。騎了好長時(shí)間，我累了，休息時(shí)爸爸夸我進(jìn)步很大，還對我說：“孩子，做任何事都要有耐心，人不是天生什么都會的，而是要經(jīng)過自己的努力和奮斗才成功的。世上無難事，只要肯攀登。”我聽了爸爸的話，心想：我一定要學(xué)會騎自行車。于是，我讓爸爸給我扶著繼續(xù)練……

如今，我也能像大哥哥大姐姐們一樣騎著自己心愛的自行車，可想想自己練車的經(jīng)過，覺得爸爸說得沒錯(cuò)，因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹？

【比較評點(diǎn)】

學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)是一件讓人心情舒暢又倍感自豪的事。對于本次習(xí)作，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過通過人物的動(dòng)作、語言、心理等方面表現(xiàn)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴是很重要的。高一凡同學(xué)從學(xué)騎車的原因?qū)懫?，然后生?dòng)地再現(xiàn)了爸爸教自己的經(jīng)過，結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，全文結(jié)構(gòu)安排合理、恰當(dāng)。而楚梓豪同學(xué)之所以從自身眾多的本領(lǐng)中選擇“過空翻”來寫，是因?yàn)閷W(xué)會此項(xiàng)本領(lǐng)的難度大，其間雖有教練的細(xì)心指導(dǎo)，但因其害怕心理的作用，一試再試都沒有成功。隨后在教練的鼓勵(lì)、安慰、指點(diǎn)下，他邊觀察邊練習(xí)，才最終學(xué)會了過空翻，經(jīng)歷的波折多，印象自然深刻。同時(shí)，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我的男子漢形象也浮現(xiàn)在了讀者面前。